中国古典文学读本丛书典藏:梅尧臣诗选

梅尧臣(1002-1060),字圣俞,宣城人,是北宋时代一位杰出的诗人、文学家。他开创了宋代的新诗风,他的诗歌平淡而韵味深厚,艺术成就颇高。本书精选梅尧臣诗若干首,涉及异文处出校勘记;对难解的字词,以及与诗歌有关的本事、时事做简要的注释。

“小山芋”的蜕变——一位教师的教育转化实践

黄新雅

高职院校心理健康课程改革“个人心理发展+职业能力提升”模式的路径探索

郭子巍1

初探高中生物学校本教材编写特征

李武军

利用AI探究式学习环境培养小学生数学创新思维的实践研究

周巧玲

基于跨学科主题学习的高中英语说明文阅读教学设计——环境保护

钟燕珍

小学语文综合性学习活动开展的难点与对策

罗春

浅谈高三数学复习课教学的思想和方法

古伟

“情境+互动”模式在小学低年级体育课堂中的应用—以立定跳远教学为例

陈建珠

小学音乐与多学科融合教学实践——以《家乡》主题课程为例

肖龙梅

基于社会责任培养的高中化学教学评一体化大单元教学

李俊妮

明基·强链·优策——基于“教—学—评”一体化的中职英语教学探索与实践

赵倩

基于文化自信培养的高中政治课堂教学策略

赵顺燕

单篇”到“群文”再到“整本”:构建中小学语文阅读教学新样态

杨玲

运用读写结合教学模式,构建高效初中语文作文课堂

辛翼

五育融合背景下初中数学教学策略

潘慧

新课标背景下小学音乐教学优化路径探索

柳虹

初中英语教学中学生核心素养的培养策略研究

陈曼

农村初中诗歌韵律操的教学案例开发与实践探索——以《蒹葭》《观沧海》《黄鹤楼》《水调歌头》为例

韩紫薇

多元教学提升小学音乐合唱教学有效性

郎英

游戏化学习在初中英语课堂中的应用新探

胡玉梅

AIGC在少儿美术培训中的应用研究

杨毅1 师文玉2

启智·塑魂·增效——核心素养下小学语文整本书阅读实践性作业设计研究

杜光友

产业学院模式下高职教学管理双主体运行机制研究

李桐

基于乡土文化的美术校本课程开发与五育融合实践研究

陈立明

“浸润式”班级管理模式构建:中华优秀传统文化与班级管理的融合实践

王媛

高中普通文科班学生学业焦虑的成因与疏导策略研究——基于班主任工作视角

赵思婕

高一语文课堂情境化教学的策略与效果

丁巧林

“五育”融合背景下小学道德与法治课堂教学研究

叶志敏

新课标背景下高考英语写作评价标准与高中英语写作教学的衔接实践研究

潘玲

从“外塑”到“内生”:德育叙事在小学道德与法治教学中的实践与探索

梁君秀

家校社共育模式下外来务工子女行为习惯的转变研究

黄凯祺

音乐游戏在小学音乐教学中的运用探究

颜萍

论核心素养视域下小学语文信息化教学 周海群

周海群

基于重庆红色文化资源的小学生家国情怀培养策略

唐雨

中职《旅游文化》课“游记赏析”信息化教学实践与反思

黄攀

AI错题生成系统对初中数学作业效果的实证研究

付冬

“法”由知中来,“意”从行中养——核心素养导向下初中道德与法治“法治意识”的培养路径探究

张秀

小学生阅读兴趣的激发与阅读习惯的培养

张春霞

任务群视域下小学语文思辨阅读与表达能力培养

李华琼

依托生活情境 践行素养导向——新课标下初中美术生活化教学实践研究

徐子翼
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