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体育教学创新措施

发布时间： 2/8/2023 来源：《教育学文摘》2022年9月总第421期作者：龙增华　

[导读] 在现代的体育教学中，虽然展示了新时代的教育新动力，也将教育的形式和教育的内容更好地发挥、展示了出来，但是，教师在体育教育的发展中没有真正地意识到最关键的核心是“参与”。学生的参与感以激发学生的课堂参与积极性为前提，促进全体学生全面协调发展，才能切实地帮助学生养成良好的自律能力，为学生体育核心素养的发展带来更多的机会。因此，在体育教学中，教师一定要把握教育的时机和机会，真正在学生的教育形成过程中带来新的动能。

山东省牟平第一中学　山东　烟台　264100

在现代的体育教学中，虽然展示了新时代的教育新动力，也将教育的形式和教育的内容更好地发挥、展示了出来，但是，教师在体育教育的发展中没有真正地意识到最关键的核心是“参与”。学生的参与感以激发学生的课堂参与积极性为前提，促进全体学生全面协调发展，才能切实地帮助学生养成良好的自律能力，为学生体育核心素养的发展带来更多的机会。因此，在体育教学中，教师一定要把握教育的时机和机会，真正在学生的教育形成过程中带来新的动能。

一、更新教学理念，创新教学模式

教学理念的更新是创新体育教学形式、改变传统教学课堂的第一步。因此，在体育教学中，体育教师要融合当前的教育新模式以及新时代的新要求，不断地武装自己的头脑，形成学习的丰富内涵；在体育学习中，通过培训或者是公开课的形式，学习更多教师不同的教学形式，及其产生的教学成果，更好地形成教育的新模式。

二、丰富教学形式，增强学生学习兴趣

教学形式的丰富能更好展示学生的学习积极性以及学习兴趣，在学习中更好地形成兴趣的发展理念，真正为学生的兴趣发展和进步提供更多的可能性。因此，在当前的体育教学中，教师要不断地丰富自身的教学形式，切实增强体育教学形式，真正提升学生的学习积极性和参与性。我们在实际的教学中会发现，游戏对学生有天然的吸引力。教师可以利用这一形式，将游戏与体育教学相结合。这样的方式不仅能够有效地激发学生对体育课程的学习兴趣，还能在教学中营造良好的教学氛围，将体育课程作为学生们综合能力提升的跳板，为体育教学增添生机与活力。

三、完善课程体系，提升学生学习动力

完善的课程体系能帮助学生在进行体育课程学习的过程中建立更加深厚的学习兴趣，并且能更好地发挥学生们的学习动力，为学生学习能力和学习素养的提升提供更多有效的平台。因此，在课程的体系性建设方面，教师要下足功夫，在创新体育教学形式的时候不能单一针对某一节课或者是某项运动进行简单的设计，而是要针对学生的学习状况和学习目标进行教育，为学生学习动力和学习智力的开发提供更多的可能性。例如，教师在进行球类运动的教学时，可采用不同的教学引入方式，针对不同球类运动的性能和球类的特点进行方式的制定，并且根据学生的学习状况和接受程度进行因材施教的教育，真正地为学生的发展提供更多的动力，让学生们愿意参与到体育课程中。