摘要：随着教学改革的全面深入和发展，教学理念和方法得到不断的更新和完善，对教学发展产生了积极的影响，小学英语也是如此，受到教学新内容的影响，教学朝着健康方向发展。其中游戏模式的应用对小学英语教学产生了积极的影响，需要引起我们的高度重视，在实践中积极主动的应用其中，实现小学英语教学的高效发展。本文主要是对游戏在小学英语教学中应用的简单研究，希望可以起到抛砖引玉的作用。
关键词：小学英语；游戏教学；课堂实践；课程改革
游戏在小学英语教学中的应用是课程改革全面发展的产物，对小学英语课堂教学来讲是一种创新，在其具体应用的过程中我们要积极主动的使用这一理念和方法，对课堂教学加以改造，使得课堂教学趣味性得到提升，为学生学习营造一种良好的氛围，激发学生参与教学互动的积极性和主动性，提升课堂教学质量和效率，为学生英语学习奠定坚实基础。
一、游戏教学模式的简单分析
游戏教学模式是新时期出现的一种新的教学理念和方法，对教学发展产生积极的影响，其主要是将游戏模式应用具体教学实践之中，将课本知识以游戏的形式展示出来，让学生在游戏的过程中学到知识，达到寓教于乐的效果。同时，利用新的教学模式，对小学英语课堂教学产生积极的影响，转变课堂教学氛围，为学生营造良好的学习环境，实现教学的全面进步和发展，提升学生英语学习质量和效率。
二、游戏在小学英语教学中应用现状分析
游戏教学模式在小学英语教学中应用现状值得引起我们的深度思考，在实践探究之后，我对其应用现状作如下分析：
2.1游戏教学模式产生了积极影响
在实践中我们发现游戏教学模式在应用的过程中激发了学生学习的积极性和主动性，将游戏与课堂教学联系在一起，学生学习的兴趣得到培养，在学习的过程中很好的吸引了学生的注意力，在实践中我们发现学生学习兴趣浓厚，课堂教学氛围发生了转变，英语课堂教学质量和效率得到提升。总之，从整体上看游戏教学模式在小学英语教学中的应用产生了积极影响。
2.2游戏教学模式应用存在一些问题
游戏教学模式在小学英语教学中的应用对教学提出了新的要求，在其具体应用的过程中存在一些与之不相匹配的因素，具体的表现在以下几个方面：
2.2.1教师综合素质因素影响
新的教学方法对教师提出了新的要求，在实践中我们发现教师个人综合素质与实践发展需要不相符合，导致游戏教学模式在教学中应用质量和效率大打折扣，长此以往不利于教学的全面发展。
2.2.2学校基础设备因素影响
游戏教学模式的应用需要有完善的物质基础作为保障，在实践中我们发现学校目前相关基础设施欠完善，导致部分游戏项目无法开展，不利于游戏教学模式作用和效果的发挥。
三、游戏在小学英语课堂教学应用策略分析
游戏教学模式在小学英语课堂教学中应用已经成为一种新的趋势，在具体实践中我认为可以从以下几个方面入手：
3.1加强宣传力度，提高重视程度
在新时期要充分利用新的宣传手段，对游戏教学模式进行全面的分析和介绍，使得教学参与者充分认识到游戏教学模式应用的必要性和重要性，从而在实践中提高对游戏教学模式应用的重视程度，积极扫清思想障碍，减少传统教学观念的阻碍，为游戏教学模式的应用奠定坚实的思想基础。
3.2完善基础设备，提供物质基础
游戏教学模式应用的过程中要结合新时期新的教学设备，比如说信息技术等，在讲授《We love Animals》时，教师可以利用计算机，将相关视频、课件进行展示，引导学生有序的进行课堂游戏，同时教师可以利用多媒体技术营造适时的氛围，帮助学生集中注意力，提高课堂学习质量和效率。
3.3创新课堂模式，转变教学方法
游戏教学的过程中要充分利用新的教学方法予以配合，比如说合作学习法，在讲授《Happy birthday》时，教师可以引导学生在小组内进行交流自己的生日情况，以此来将课堂教学知识内容引入其中，帮助学生在游戏的过程中学习到英语知识，同时又提升学生合作意识和能力。
3.4加强教育培训，提升教师素质
面对新的教学形势，教师要加强个人素质建设，积极参与学校组织的教学培训，在实践中积极主动提升个人专业素质。同时要不断学习，努力提升个人综合素质，以此来满足教学实践发展的新需要，为游戏教学模式的应用奠定坚实的智力支撑。
小结：
游戏在小学英语课堂教学中应用是课堂教学的一种创新，在实践中我们要对游戏教学模式进行认真分析，帮助教学参与者更加全面的认识这一新的教学理念和方法，从而在实践应用的过程中扫清思想障碍。同时在具体实践中要对小学英语教学现状进行全面的分析，使得教学中存在的问题得以暴露出来，在教学中利用游戏教学模式来弥补教学不足，完善和丰富教学环节，实现小学英语课堂教学质量和效率的提升，为学生全面发展奠定坚实基础。
参考文献：
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