广西建工集团有限责任公司 广西南宁 530200
摘要：新时期，在国有企业中开展党性教育成为一个必要专题。项目工程部作为建工集团执行的重要部门，开展党性教育具有特殊重要的意义。本文通过分析项目工程部开展党性教育的重要性梳理，并对项目工程部的员工特点进行分析，提出了如何在项目工程部中开展党性教育提出了几点建议。
关键词：项目工程部 党性教育 员工特点
党性是衡量一名党员是否合格的准绳，是检验其觉悟和立场的试金石，在党的建设中起着决定性的作用。新时期，在国有企业中开展党性教育成为一个必要专题。而党性教育则是党的各级组织为提高本组织党员的政治素质、党性等，对党员进行的一系列富有计划性和组织性的教育活动，主要内容包括马克思主义基本理论、党的各项方针政策、党的阶级性、理想信念、党纪党规、反腐防败等。
新时期，党内外面临着一系列新的、更复杂的变化，需要全体党员同志保持本心，坚定党心，与全国人民一起。国有企业承担着社会责任与国家使命，在开展党性教育工作中富有更大的责任。建工集团是我国经济发展的动力部门，是提供助推力和保证作用的单位，而项目工程部作为建工集团开展工作的前沿部门，更是值得重点关注，在项目工程部中开展党性教育具有特殊重要的意义。
一、项目工程部开展党性教育的重要性
作为基建大国，建工集团在我国经济、社会中具有重要的地位。建工集团是我国开展基础设施建设工作的最重要、最前沿的单位，是经济发展之重器，国家兴旺的压舱石。而项目工程部是建工集团中开展建设的前沿部门，是建工集团创造价值的直接部门。在建工集团工程部中开展党性教育工作，具有特殊重要的意义。
第一，开展党性教育，是时代发展的需要。新时期党内外形势发生较大变化，英国脱欧、中美贸易战等给我国经济环境带来不小的影响，在这样的内外环境下，我国要实现中国梦，难度更大，对经济各部门齐心协力共建提出更高的要求。实现我国的小康社会目标，需要完善的基础设施建设，为全国经济的发展提供输送粮食和血液的通道。建设工程部的主要工作内容便是建设这些经济通道。因此，建工集团开展党性教育是党建的需要，是巩固和发展反腐斗争成果的必要举措。
第二，开展党性教育，是转变认知的需要。作为一线工作人员，许多人包括项目工程部员工自身，都认为只需按照上级指示，按时按量完成手上工作即可，对于理论思想和更高的技术等，无需过多的学习。历史和实践证明，这样的想法和认知是完全错误的。事实上，项目工程部员工具有更高的思想觉悟，部门就有更高的组织性和纪律性，这对于工作的高效完成具有重要的现实意义。而较高的意识觉悟又会进一步促使员工在工作实践中不断思考和自我驱动学习，不断提高工作技能，这为工作的质量提供了强有力的保证，为员工和企业带来更高的声誉，在走出去的过程中也无形树立了国家的形象。
第三，开展反腐防败教育，是建工集团责任的体现。前段时间的无锡桥梁侧翻事件，引人热议。虽然大桥的质量并不存在什么大问题，侧翻的主要原因或在于或长期超重行驶导致，但却同样值得人反思：建工集团如何才能充分保障施工质量，保证施工过程中不会贪污腐败。从我国的反腐实践来看，要解决这一问题，最重要的就是加强员工的党性教育。拥有较坚定的党性，企业上下会按照高质量、高标准的要求去完成每一项工作，当出现或者可能出现质量和效率问题时，每一位员工都会敢于批评和自我批评，自动评价和纠正机制能够有效防范质量问题的产生。同时，建工集团中很多一线员工是青年干部，他们是国家当下和未来发展的主力军。在这样的一批人中开展党性教育，能够持续提高他们吃苦耐劳、踏实肯干的精神，在艰苦的工作中，始终保持高昂的姿态，投身祖国建设的事业中。
第四，开展党性教育，是项目工程部转型的关键。当前，我国经济正处在经济发展转型的关键时期，各个部门和单位，以及个人都会面临很多问题，调心态是这个阶段要特别注意的。在市场化改革过程中，项目工程部也吸收大量年轻党员干部，他们大都刚刚从学校出来，对社会还抱有很大幻想，希望能够有所建树。当下的经济环境却可能造成他们对自我理想的怀疑，动摇工作积极性，这不利于企业的长远发展。团结年轻党员干，共同发力度过经济转型换挡期是一个重要工作，需要对其进行党性教育，以坚定其理想信念。且项目工程部中，还存在一大批非党员工作人员队伍，需要一线党员干部充分发挥自身的员工干部素质去团结和动员，使他们与党员干部一致朝向建设目标努力。加强党性教育，也有利于项目工程部培养各类经营和管理类人才，为稳定项目工程部经营管理提供保证，为进一步激发员工的工作积极性和提高工作效率提供支撑。
二、项目工程部的员工特点
中国共产党坚持实事求是、具体问题具体分析的原则，要在建工集团员工中正确和有效地开展党性教育，首先要了解建工工作和员工的特点，对症下药，才能顺利建设新时期建工集团党性教育体系。
首先，项目工程部人员构成复杂。作为一个独立完整的作业部门，建设工程从基层到高层，涵盖管理、设计、财务、施工等各方面的人才，员工的能力不同，职责也各不相同。从年龄上看，项目工程部既有刚刚大学毕业的年轻人，也有中年管理层，还有即将退休的老干部，年龄分布分散。从入职前学历来看，各种学历员工兼有，员工素质高低不齐。另外一点便是，非党员职员占据员工人数的大部分，对于项目工程部的党员同志来说，可能缺乏一个党性学习的氛围，缺乏来自周围环境的激励。
其次，项目工程部人员思想多元化。信息多元化时代下，项目工程部的员工也受到多种社会思想的影响。项目工程部中的党员比较年轻，这部分中青年干部工作能力突出，阅历丰富，锐意进取，但受到国内社会转型和经济的冲击及部分地受到西方思潮影响，加上自身定力稍微差一些，很容易导致其在作风上偏离党员要求，在工作上逐渐散漫，甚至出现怀疑信仰的极端情况。在这样的情况下，部分党员可能会失去为人民服务的决心和毅力，出现个人利益为先的行为，这不利于党的事业，必须要加强其党性修养。
最后，项目工程部人员组织纪律矛盾性。从社会整体来看，项目工程部是一个从事专业性工作的工作单位，几十年的实践与发展使得项目工程部的工作内容和工作流程具有相当的完善性和成熟度。项目工程部的工作分工明确，便于组织员工工作，但同时，也因为分工过于明确，容易出现内部协调不当、不同岗位之间的员工在责任模糊地带推卸责任的情况。要解决这一问题，有必要在项目工程部中开展党性教育，使本部门员工敢于担当，勇于挑战。
三、如何开展党性教育
明确了在项目工程部开展党性教育的重要性及项目工程部的员工特性之后，就如何在项目工程部中开展党性教育提出建议。开展党性教育，要坚持坚持科学性、系统性、时代性、实践性的原则，要让党员干部树立时代意识，学会辩证地对待工作和生活中遇到的挑战和机遇，紧跟时代步伐，并且将所学用到具体实践中去。
（一）劳模学习法
习近平总书记指出，党校教育要注重发挥先进典型作用。这一指示，点出了劳模在党性教育中的重要引导作用。在党性教育中，劳模具有很好的学习效应。首先，劳模是具有团结群众、理想坚定、心有大我的人。劳模的示范作用能够激励项目工程部人始终坚定理想信念，在岗位上不断严格要求自己，在为人民更好的生活质量上做成成绩。其次，劳模精神紧跟时代步伐。作为国企，建工集团肩负着国家和社会责任，理所应当紧跟时代需要建设国家。
而项目工程部作为其中重要的执行部门，其身上的责任更重，更要在全部门上下形成一种社会模范作用。最后，劳模精神经得住时间的洗礼和考验。每个时代的劳模精神侧重点可能不一样，但就劳模精神的内涵来说，并没有实质性的不同。劳模精神代表着“不断进取、无私奉献”的使命精神、“客户至上、以人为本”的服务精神和“精益求精、不断钻研”的工匠精神，人类的进步需要劳模精神，正是劳模精神，使人类社会得以不断进步，使人类文明经久不衰。
在劳模学习法中，需要注意的是：第一，要全面理解劳模精神，结合本部门的特点，设计合适的学习课题；第二，在典型人物、典型事迹的选取上，要与学习主题具有高度的契合度，不断创新进取的中学教师许兴龙、扎根基层一心为民的何建中……这些优秀的劳模们，在各自的领域默默坚守，积极进取。在党性教育中，要设计不同的学习主题，汲取他们身上适合本部门的精神，使教学重点更加突出，学习效果更加明显；第三，充分利用宣传栏、视频播映器等工具，多种形式传播劳模精神，在潜移默化中使劳模精神外化于员工的工作效率、内化于员工的精神指引。
（二）抓好干部队伍建设、强化队伍意识
中青年党员干部较多，部分党员信念容易动摇是当下很多国有企业可能面临的问题。解决这一问题，要抓好干部队伍建设，要区分即将入党和已经是党员干部两类情况：对即将入党的积极分子进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的系统和全面的培训，纯洁其入党的动机，端正党员为人民服务的态度，在队伍建设的基础工作中使根基扎实不易动摇；对于正式员工干部，更重要的是在往后的工作生活中，持续不断地增强其信念，不要被外界诱惑迷惑，坚持本心。在建设过程中，要坚持从严治党，抓好工作质量，在培训中认真传达党中央精神，在项目中建设好党风，严格纪律，按规操作。做好防控风险工作，对项目中可能出现的风险做好预测和准备，做好定期检查工作。同时，要强化党员干部廉洁意识，做好自纠自查工作。
不断学习是实现抓好干部队伍建设、强化队伍意识的必要且有效的途径。项目工程部在遵循集团本部的指导的同时，还要具体问题具体分析，即根据本部门的情况，在上级的指示下，将政策具体化，拟定本部门学习计划，定期开展党支部会议、学习党的精神、开展勇于批评与自我工作，部门上下一致合力提高本部门党员干部党性修养。要善于向先进党校取经，借鉴其有效经验，争取以最少的培训成本达到最大的培训效果。首先，要认识到项目工程部党性教育重点落在领导干部身上。领导干部的党性是重点，是主要矛盾。只有领导班子党性坚定，才能给本部门党员同志们很好的表率和领导，才能使党的各项规章制度得以正常或者出色地落实，才能在困难面前带领本部门勇往直前。其次，要认识到党性教育不是一成不变的，而是紧随时代不断创新，包括内容、形式和载体的创新。内容创新主要落在随着不同的外部环境而有不同的教育重点。形式创新则是不固步自封，积极采用先进的教育设备和培训方法，如案例教学、研讨教学、走访等多种形式，让党员干部们真实体会到党性教育的重要内涵。最后，党性教育最终目的是本部门的党员干部们做到学以用之，将所学到的转化为日常工作和学习中去，会学、学懂、学透、会用，这才是党性教育最根本的。以所学所思指导工作实践，又在工作实践中形成新的关于党性的思考，这样一个循环上升的党性教育和学习路径是良性的，也是当下项目工程部党性教育要追求的。
（三）普遍性与特殊性结合的方式
党性教育是一项系统的工程，是中国共产党在实践中总结出来并且经过时间锤炼而得出来的，是经受住历史考验的，其内容汇集了党几十年的执政经验，具有丰富的内涵。所以，党性教育同样需要时间的锤炼，需要一步一步慢慢夯实，在教育中让年轻党员干部们充分了解党性中的各种精神历史渊源、深刻内涵以及现实意义，把握党的发展历程，认识自身使命。在普遍性党性教育中，需要加强全体党员党的基础理论教育，持续学习领会习近平总书记系列重要讲话精神。
除了全体党员同志需要共同学习和教育的部分外，还要考虑到不同的党员因其背景、经历和岗位的不同，所需要的党性教育需求也是不同的。对于本部门的领导干部，应当重点在于党的宗旨、党章党纪党规，加强其落实党的各项方针政策的自觉性和立场坚定性；对于普通党员和群众，要从爱国爱党角度入手。如果没有针对性的特殊教育，就会造成不必要的全面教育，使本部门党员难以抓住重点，又或者教育不到位，致使部门党员的党性教育没有实质性的效果，同时也浪费了大量时间精力。本部门要结合自身情况，设立合理的、有特色的、将组织需求与本单位及党员个体需求相吻合的多元化党性教育体系和课程，有重点地学习党性教育的内容，做到学习工作两不误。
在党性教育上，做到普遍性与特殊性结合，内容上能够在党性教育的大框架下既不漏掉任何一个重点，又能突出重点；形式上根据不同的党员特点采用不同的更易于其接受的教学方式，更重要的是以一种低耗高能的方式，节约资源，这才是符合党性教育内容本身的做法。
（四）用好新媒体新技术
在信息科技时代，多媒体设备早已成为教学中不可或缺的手段之一。而新媒体的崛起，将教学方式推向一个更多元化的层次。人们获取信息、学习知识和工作的方式也大多从传统的线下活动转向更便捷的线上办公。党性教育的方式也要紧跟时代步伐，以人们更容易接受的方式进行，这也是党性教育的内在要求。
第一，在教学方式上充分运用多媒体技术。在党性教学中，多采用现代化教学手段，以眼见耳听为主，以分享授课为辅，利用视频的传递更多信息的特性和信息的原始性，让本部门党员干部在课堂中以更现代、新颖、轻松的方式去高效地学习，可以起到更好的效果。
第二，他山之石，可以攻玉。在开展本部门党性教育的工作中，不妨广泛征集员工的教学意见和手上的优秀教学资料，让广大员工有参与感，既有助于激发其党性学习积极性，也有助于党性教学质量的提高。但要注意遵循自愿原则，不能强制进行，以免损伤其积极性，适得其反。另一方面，也要善于借鉴其他先进部门的学习经验，必要时可以直接采用其教学系统和教学文案。
第三，建设自己的学习平台。在本部门党性教育中，可以考虑建设和运营本部门的官方网站和微信公众号，多发表或者转发与先进党性教育有关的文章和资讯，或者鼓励本部门员工向公司宣传媒体上多投稿自己的学习心得等方式，建设本部门的党性学习文化。提高广大员工想学、要学的热情，增加随时可学的机会，用浓厚的部门教育氛围感染广大员工，使党性教育深入人心。
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