摘要：目的 分析老年疗养员冠心病患者行个性化健康教育指导的效果。方法 研究对象为我中心在2017年1月至2019年1月期间接收的50例老年疗养员冠心病患者，将其抽签分为常规组（安排常规护理）和研究组（安排个性化健康教育指导），每组患者例数分别为25例，比较2组患者护理后的生活质量评分差异。结果 常规组护理之后的物质生活评分、生理功能评分、心理功能评分以及社会功能评分均要显著比研究组低，组间数据差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 个性化健康教育指导在老年疗养员冠心病患者群体中具有良好的指导应用价值，对患者生活质量的改善极为有益，值得积极推广。
关键词：老年疗养员；冠心病；个性化健康教育指导；常规护理；生活质量
前言
冠心病作为临床上常见的慢性基础性疾病之一，会对患者的身体健康以及生活质量带来严重影响，尤其是对于老年疗养员冠心病患者，及时对其施以科学有效的护理干预，是确保其拥有良好预后的关键[1]。相关研究[1]指出，通过对老年疗养员冠心病患者进行个性化健康教育指导，能够在一定程度上提高其疾病认知水平，不仅能够增强其自我防护水平，同时还可以提高其治疗依从性，进而达到改善预后，提高生活质量的目的。因此本次研究抽取了我中心在2017年1月至2019年1月期间接收的50例老年疗养员冠心病患者作为研究对象，以进一步分析个性化健康教育指导的应用价值，现报道如下。
1资料与方法
1.1一般资料
研究对象为我中心在2017年1月至2019年1月期间接收的50例老年疗养员冠心病患者，将其抽签分为常规组和研究组，每组患者例数分别为25例。常规组男女比例20:5；平均年龄（65.28±5.35）岁；平均病程（6.34±2.23）年。研究组男女比例21:4；平均年龄（65.25±5.36）岁；平均病程（6.31±2.27）年。纳入标准：①符合冠心病相关诊断标准[2]的患者；②签订知情同意书的患者；③可以正常沟通的患者。排除标准：①合并严重神经系统疾病的患者；②临床资料缺乏完整性的患者；③合并其他恶性肿瘤疾病的患者。两组患者基线资料无明显差异性（P＞0.05）。
1.2方法
常规组安排进行常规护理，包括常规运动指导、饮食指导、用药指导以及病情护理等等。研究组则在上述基础上安排个性化健康教育指导，具体方法为：①在患者入院后，护理人员需要热情接待患者，同时根据其受教育水平，采用合适的方法为其讲解疾病的相关知识，同时详细告知患者本次治疗方法以及治疗期间可能会发生的风险因素，并且将发生风险因素后的应对措施一并告知患者，从而使患者能够更加配合治疗。②护理人员需要耐心为患者讲解哪些危险因素可能会导致疾病进一步发展，例如消极情绪、吸烟饮酒以及不良饮食习惯等等，使患者能够提高对这些危险因素的重视度，进而积极避开这些危险因素，使其能够保持良好的心理状态配合治疗。③护理人员需要指导患者如何进行正确的自我监护，以提高患者患者对疾病的自我判断能力，从而使其能够在日常生活中尽早发现潜在的不良情况，进而及时联系医护人员进行处理。
1.3观察指标
通过生活质量评估量表（SF-36）对两组老年疗养员冠心病患者护理后的生活质量进行评估，量表内容主要包括物质生活方面、生理功能方面、心理功能方面以及社会功能方面，共计36个条目，采用五级评分法，以评分高者为佳。
1.4统计学方法
通过SPSS22.0统计学软件对实验数据进行处理，以（±s）表示计量资料，以t进行检验，P＜0.05即可说明组间数据差异有统计学意义。
2结果
2.1 组间生活质量评分比较
如表1所示，常规组护理之后的物质生活评分、生理功能评分、心理功能评分以及社会功能评分均要显著比研究组低，组间数据差异有统计学意义（P＜0.05）。
表1 组间生活质量评分比较（±s，分）
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3讨论
冠心病无论是对患者心理还是对其生理都会产生较大的危害，会对患者的日常生活质量带来严重影响，因此对于冠心病患者，临床在其治疗期间，大多会给予一定的护理干预，目的在于提高患者治疗配合度，进而进一步提高治疗效果，改善患者生活质量[2]。已有研究[2]指出，对于老年冠心病患者，在其治疗期间给予适当的健康指导，可在一定程度上提高患者的疾病认知水平，并且纠正患者不良饮食习惯以及生活习惯等，进而消除不利于病情康复的危险因素，达到提高患者自我管理能力以及改善患者生活质量的目的。
本次研究结果显示，常规组患者经过常规护理后，其各项生活质量评分要明显低于在其基础上进行个性化健康教育指导的研究组，差异有统计学意义（P＜0.05），说明在老年疗养员冠心病患者群体中，个性化健康教育指导更有利于改善其生活质量。这主要是由于个性化的健康教育指导能够根据每个患者的实际情况，对其进行针对性的健康指导，在提高其疾病认知水平的同时，还可以进一步提高患者自护能力，使其能够在不良情况初见端倪的时候及时发现，进而尽早得到有效的对症治疗，实现提高治疗效果，改善生活质量的最终目的[2-3]。姚聪良等[3]也在对102例老年疗养员冠心病患者的护理研究中，发现个性化健康教育指导更有利于改善患者生活质量，和本次研究结果基本一致，足以说明个性化健康教育指导的良好应用价值。
综上所述，个性化健康教育指导在老年疗养员冠心病患者群体中具有良好的指导应用价值，对患者生活质量的改善极为有益，值得积极推广。
4参考文献
[1] 王春丽.个性化健康教育对老年疗养员冠心病患者自我健康管理[J].中西医结合心血管病电子杂志,2017,5(13):57-60.
[2] 霍明艳,张娜,付世杰, 等.个性化健康教育对中青年冠心病患者健康行为影响的研究[J].河北医学,2016,22(10):1719-1720,1721.
[3] 姚聪良, 郑双锦, 陈谨献. 老年疗养员冠心病患者行个性化健康教育指导的效果评价[J]. 心理月刊, 2019, 14(09):74-74.