秦玲玲
（南通大学附属启东医院启东市人民医院；江苏启东226200）
【摘要】目的：探究心血管疾病患者的护理中开展心内科护理干预的效果和价值。方法：在2018年6月至2019年11月期间来我院进行治疗的心血管疾病患者中随机抽取48例，按照数字表随机分组方式将其分成两组，包括对照组24例和观察组24例。对照组患者实施常规护理，观察组患者实施心内科护理，对两组患者经过护理干预后的负性情绪评分以及对护理服务满意度进行比较分析。结果：护理后观察组患者负性情绪评分与对照组相比更低，而护理满意度相比对照组更高，统计学软件计算结果显示两组数据差异有意义（P＜0.05）。结论：心血管疾病患者开展心内科护理可有效改善其不良心理，故该种护理模式值得推广应用。
【关键词】心内科护理；心血管疾病；负性情绪；护理满意度
冠心病、心梗、心肌炎、高血压等均为临床常见心血管疾病，其发病率高，具有较快病情的进展速度，对患者的健康及生命安全均造成了一定的威胁[1]。该类疾病一般由较长的治疗周期，且预后较差，不良反应风险较高，对患者的康复也有不利影响。护理工作开展的目的是帮助患者尽快康复，为探究该类疾病患者的护理效果，本次择取2018年6月至2019年11月期间我院收治的48例患者分组开展不同模式护理研究，汇报如下：
1 资料与方法
1.1一般资料
在2018年6月至2019年11月期间来我院进行治疗的心血管疾病患者中随机抽取48例，按照数字表随机分组方式将其分成两组，包括对照组24例和观察组24例。对照组男13例，女11例，年龄47~76岁，平均（62.8±2.3）岁，病程2~14年，平均（8.1±1.3）年；观察组男15例，女8例，年龄48~78岁，平均（63.1±2.5）岁，病程2~15年，平均（8.2±1.3）年，两组资料经统计学软件计算结果显示无意义（P＞0.05）。
1.2方法
对照组患者实施常规护理，例如病情监测、症状体征变化观察，遵医嘱用药指导，基本生活护理等。
观察组患者实施心内科护理，具体包括：优化病房环境，做好室内卫生打扫清洁，定时开窗通风，定期消毒，布置房间等，为患者提供温馨的环境。进行心理疏导，积极同患者、家属进行交流和沟通，拉近距离并获得患者信任，给予患者心理疏导和精神安抚，帮其建立治疗信心，缓解其焦虑和抑郁等不良心理。实施健康宣教，做好疾病和治疗相关知识的教育和普及，告知其遵医嘱用药对病情控制的积极作用，药物不良反应的识别和处理方法等，解答患者的疑问，增强患者对疾病和自身情况的了解。做好患者心功能监测，实施24h心电动态监护，了解患者心功能变化，夜间增加查房频率，避免病情变化。此外患者饮食需以清淡为主，保证蛋白质、维生素摄入，严格控制患者日常饮食中的脂肪摄入，同时咖啡、浓茶等饮品尽量不喝，戒烟戒酒，合理作息，维持健康的饮食和生活习惯。
1.3观察指标
对两组患者经过护理干预后的负性情绪评分以及对护理服务满意度进行比较分析。
负性情绪评分包括焦虑评分和抑郁评分，分值越低说明其负性情绪越轻微[2]。
护理满意度分为满意、基本满意和不满意三种结果，总满意度为满意度和基本满意度之和[3]。
1.4统计学方法
研究数据统计学计算软件版本选择SPSS17.0，计算类型分为计数资料和计量资料，分别选择卡方和t值检验，表达方式分别选择百分比形式（%）和均差（x±s），当计算值P不足0.05时，提示差异明显，统计学内认为有意义。
2 结果
2.1两组患者护理后负性情绪评分比较
护理后观察组患者负性情绪评分与对照组相比更低，统计学软件计算结果显示两组数据差异有意义（P＜0.05）。详见表1：
2.2两组患者护理满意度比较
观察组38例患者中满意15例，基本满意8例，不满意1例，总满意23例，总满意度95.83%；对照组38例患者中满意11例，基本满意7例，不满意6例，总满意18例，总满意度75.00%，统计学软件计算结果显示两组数据差异有意义（X2=4.181，P＜0.05）。
3 讨论
心血管疾病在临床中的发病率较高，常见的疾病类型包括高血压、心肌梗死、冠心病、心律失常以及心衰等，该类疾病中部分疾病发病急，进展快，病变多，不仅会影响患者的健康，还有可能造成患者死亡[4]。同时该类疾病需长时间治疗，预后较差，临床疗效不佳，因此为其开展有效的护理干预十分重要。常规护理模式内容较为简单，过于片面，因此应用效果不理想[5]。而心内科护理模式更为具体，且具有专科专业特点，能够兼顾患者生理和心理的双重护理需求，可以为患者提供多角度和全方位的护理干预措施，包括环境护理、心理护理、健康宣教、生活方式护理等，以增强患者治疗信心和对疾病的了解度，改善其不良心理，减少心理应激对疾病的负面影响，提升其护理满意度。
结束语：
综上所述，在心血管疾病患者的护理中实施心内科护理措施可以有效改善患者的负性情绪，对提升护理满意度，增强患者临床疗效具有重要作用，故建议推广。
【参考文献】
[1]潘学平.优质护理模式在心血管内科护理工作中的应用[J].继续医学教育,2019,33(10):85-86.
[2]王丽莉.健康教育在老年人心血管内科护理中的应用[J].继续医学教育,2019,33(10):90-91.
[3]杨春红.优质护理模式在心血管内科护理工作中的应用研究[J].中国实用医药,2019,14(29):144-145.
[4]李健.人性化护理模式在内科护理中的实践分析[J].中国农村卫生,2019,11(18):7.
[5]王昊雯.优质护理应用于心内科护理服务中的临床效果评价[J].心血管病防治知识(学术版),2019,9(12):89-91.