临沂大学费县校区 山东省临沂市 273400
        摘要：在幼儿的教育中，包含了幼儿园教育和幼儿家庭教育，将幼儿园教育和家庭教育相融合能够有效地促进孩子身心发展。高质量的幼儿教育必然是幼儿园教育和家庭教育的有效结合，通过两者之间的密切合作尽可能的为幼儿教育提供良好环境。鉴于此，本文主要分析探讨了幼儿园教育和家庭教育有效结合的策略，以供参阅。
        关键词：幼儿园教育；家庭教育
        
        
引言
        家庭和幼儿园是幼儿成长过程中两个主要的环境，家庭教育可以起到延伸和巩固幼儿园教育的作用，家长和老师应当高度重视这两者之间的关系并做好协调处理工作，齐抓共管，给幼儿创造良好的学习 环境和生活环境。
        幼儿园教育和家庭教育的关系
        （1）家庭教育受到幼儿园教育的指导幼儿在接受幼儿园教育时， 其在家庭环境中接触到的人较为有限，具有明显封闭性特点，特别是父母并非专业教师，导致家庭教育规范性、持久性、针对性较差，在一定程度上给幼儿健康成长带来负面影响。而在幼儿园教育的过程中， 包含有较强的计划性、目的性，对幼儿的初期教育带来的指导作用非常明显。例如，很多家长面对幼儿吃饭时看电视等问题没有较为有效的解决办法，而在幼儿教育中，其可对幼儿行为有较强的指导规范作用，  让幼儿“乖乖”吃饭，其能自主自发主动去吃饭，而不是要求家长喂饭。  所以，幼儿园教育活动对家庭教育有着较强的指导作用。（2）幼儿园教育受到家庭教育的影响家庭教育是幼儿园教育的重要支持力量。若家庭教育不支持幼儿园教育，两者背道而驰，那么教育质量就会下降。幼儿在幼儿园教育中逐渐形成的好的习惯，需要家长进一步去加深， 去坚持。这就需要幼儿园方和家长方做到多沟通，多去探索孩子的行为习惯、动手能力和爱好。因此，家庭教育若能够较好配合幼儿园教育，  推动幼儿园教育连贯、整体开展，整个教育效果必然事半功倍。
        幼儿园教育和家庭教育的有效结合策略
        经常沟通，建立相互信任的关系
        家长的理解、支持、参与，是保证家园共育能顺利开展的前提条件，幼儿园可以通过各种形式的宣传教育，让家长了解家园共育的意义, 每年新生幼儿入园前，我园首先要对新生幼儿家长召开家长会，主要 向家长传达我园的办园理念，新生幼儿入园会遇到的问题及解决方法，  请家长谈谈自己对幼儿园教育的认识，对家庭教育的理解，和家长观 看历年来园内家园共育的图文资料和展示家园共育的成果，让家长了解作为 21 世纪的合格家长，在教育孩子的过程中，必然要扮演着双重角色，既是孩子的第一任教师，寓教于家庭的生活之中，又是学前教 育机构教师的亲密伙伴，与教师互动合作，协调一致地教育孩子。同 时幼儿园本着爱孩子和实事求是的态度，采取家长的合理建议，也是 家园共育的重要条件，只有处于这样一个平等的关系中，家长与幼儿 园才可能建立起相互信任感，从而让家园合作在幼儿教育中发挥出最大的作用。