（东莞市电子科技学校，广东 东莞 523710）
摘要：近些年的高考作文，新材料作文一统天下，而作文的成败决定了语文考试的成败。本文主要从三大方面讲述考场作文应对策略，一是把握高考新材料作文审题立意的常用方法，二是构思行文使用素材要丰富、要新颖更要妙用，三是拟好题，开头、行文和结尾形成一个完好整体。写作之路漫漫，我们永远在路上！
关键词：新材料作文；立意；素材；拟题
语文乃高考之首战，而其重头戏——作文，又是众多考生既畏惧又不能绕行的难题。作文是高考语文试卷中单项分值最高的试题。作文的成败决定了语文考试的成败，考场上素来都有“得作文者不一定得天下，但失作文者必失天下”的喟叹。
一、高考作文命题的历程及新材料作文的出现
从近些年的高考作文命题形式看，新材料作文形成了“一统天下”的局面。高考作文命题主要历程：1980-1989年的高考作文以哲理寓言性材料为主；1990-1998年的高考作文带有明显的思想评论色彩，与社会发展同步；1999-2003年提倡开放性话题作文，注重思维的发现性、创新性；2004年开始淡化话题作文。新材料作文的概念出自2006年全国高考卷作文材料，广东省语文高职高考作文于2013年起采用这种题型。
新材料作文是指提供材料，要求考生根据自己对材料的理解、感悟，自定立意，自选文体，自拟标题的一种作文形式。而这样自主的作文，考生在写作上遇到了困境。
审题不准、立意不正确、素材不深刻，拟题不恰当，定调有偏差，作文分数大打折扣。准确把握材料内容，正确审题立意，这些做不到，那前卷考得再高，也无法改变语文成绩失利的局面。
二、把握高考新材料作文审题立意的常用方法
审题立意是新材料作文写作难点。新材料作文对考生审题能力要求较高，需要整体把握材料，寻求最佳立意角度。因此正确审题是写好作文的第一步。
在分析材料的立意时，要注意两点：一是在写作中撇开材料，另起炉灶。二是只抓住一点，不及其余。没有抓住材料的关键，从一些枝节入手，结果写出来的文章会造成偏题的情况。或是涉及两个概念或事物关系的材料，只就一个方面论述，缺乏辩证思维的眼光。
笔者归纳了新材料作文审题的几种常用方法：一是整体理解材料，二是抓关键词句法，三是因果推测法，四是明辨褒贬法，五是由物及人法。审题立意的方法很多，因材料内涵不同而不同，因审题者的理解不同而不同。
三、构思行文使用素材要丰富、要新颖更要妙用
行文时，使用的作文素材可有考究，有“三要”：
（一）大珠小珠落玉盘——素材要丰富
话题角度丰富还不够，人物写作素材也要丰富，除了课外阅读的积累，学过的课本中有我们需要的大量素材，这些都可为我们所用。
（二）如听仙乐耳暂明——素材要新颖
高考作文题常常被称为“时代的风向标”，我们要引导学生积累时鲜素材。考生紧扣材料，针对时文、时事、时人、影视等，有理性、有思想和有知识地表达自己的见解。如阅读下面的材料，根据要求作文：
2019年10月10日，江苏省无锡市一座高架桥整体倒翻，现场十分惨烈。事故鉴定结果第一时间出炉，专家组初步认定是货车超载导致，这座桥设计标准单车限重40吨，货车的国家最高合法载重也才49吨，这次造成事故的货车载重170吨以上。这个结论瞬间招致网友议论，有人认为监管部门失责，让超载如此严重的货车上桥；有人认为货车司机老板利欲熏心，罔顾安全……
对于以上事情，你怎么看？请表明你的态度，阐述你的看法，写一篇不少于700字的文章。标题自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外）。
针对此材料，除了用辩证思维的眼光表述自己的看法，引入正面素材，可以联系2019年国庆热播电影《中国机长》，影片的主角机长刘长健在剧末说“敬畏生命，敬畏职责，敬畏规章”。这是机长刘长健始终将乘客生命放在首位、将安全抵达作为职责使命、将规章制度作为根本遵循，道出了创造工作奇迹的最简单道理，凸显了一个看似平凡的人物面对大环境、大考验的职业坚守。
还可以联系2019年春节上映的科幻电影《流浪地球》。在影片中反复出现的行车安全提示语“道路千万条，安全第一条。行车不规范，亲人两行泪”。这句“安全守则”并不押韵，读起来甚至还有点拗口，但贴近现实，能唤起人们的安全意识，在人们心中产生了共鸣。
我们要挑选与话题相关的内容，传递社会正能量，让阅卷老师可以感受你触摸社会的脉搏，让你对人生的选择和理性思考展现在阅卷老师面前。
（三）听君翻唱杨柳枝——素材要妙用
在利用素材时，要教会学生一材多用。我们要引导学生恰当使用这些素材，关键在于要引导学生学会分析这些材料，在运用的时候恰当地议论。
四、拟好题，开头、行文和结尾形成一个完好整体
眼睛是心灵的窗户，题目则是文章的“窗户”。因此，应该认真对待拟题目。题目类型有论点型、感想型、比喻型、关系型、问题型等。
就以上述材料作文，拟题举隅：《对“无锡高架桥侧翻事故”的评说》《无锡高架桥侧翻之我见》《如此“罔顾安全”要不得》《要正确对待失责》《与“规”同行》（论点型）；《由“无锡高架桥侧翻事故”想到的》《读“无锡高架桥侧翻事故”有感》（感想型）；《我们不能做这样的“货车司机”》（比喻型）；《谋取与牟取》（关系型）；《如此“超载”恰当吗？》（问题型）。
拟题总的原则是紧扣中心论点及材料的特点来拟定。在中心论点确定的情况下，只需把论点句照搬或缩简短一点即可，建议拟成论点型题目，有利于突出文章的中心论点。如果这样做有困难，那就拟成感想型，既简便又稳妥。
需要注意的是，一忌文章开头即用“读了这则材料”之类的话代替对材料的引述，把写作文等同于回答问题，一旦离开具体试卷我们就不知“这”是何；二忌“引材料”时照搬，应根据中心论点的需要，以精要语言对它进行概述，省去不必要的过程和细节描写。
高考作文的读者就阅卷老师一两人，最能抓住评卷老师眼球的就是处处点题。材料的处理和提出最好是在文章的开始，而后在文章的中间和结尾照应出现，使得前后形成一个完好的整体。简言之，即开头迅速点题，行文不忘扣题，结尾注意应题。
深刻性是高考新材料作文评价的一个重要尺度。如上述材料的作文，有位学生在行文中深入地表述：“每个人其实都有责任的，压死骆驼的从来不是最后一根稻草，而是超过能承受重量之后的每一根稻草。”“就像雪崩时，没有一片雪是无辜的。”
作文仍然难写好。然“学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣”。或许，不断地自我学习、自我修炼和自我完善，才是破解作文写作根本之“难”的根本之道。写作之路漫漫，我们永远在路上！
参考文献
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[2]杨志芳.入题要快，点题要明[J].新语文学习，2010（3）：12-13.
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[4]李秋华.高考新材料作文写作策略[J].语文世界，2019（3）：28-30.
[5]李德文.浅说新材料作文的审题立意[J].四川职业技术学院学报，2011（A1）：125-126.
作者简介：莫金莲（1980-），女，大学本科，文学学士和教育硕士，语文高级讲师，曾任语文教研组长，聘任为东莞市第五批中职语文学科带头人，研究方向：语文教学，教育管理和传统文化。