（江苏省苏州市吴江区英瀚幼儿园，215200）
摘要：幼儿教育是成长历程中最基础的一个教育阶段，对幼儿今后的成长意义重大。在幼儿时期，人的成长速度非常快，这种成长不仅仅体现在身体机能上，还体现在能力、智力、对事物的认知水平等各个方面。在这个阶段开展高效的幼儿教育是非常必要的，也是幼儿今后发展的基础。教育部门和幼儿园一定要认识到幼儿教育的重要性，根据幼儿的年龄特点和性格特点，开展有针对性的教育活动，为幼儿的成长打下一个良好的基础。本文对幼儿教育对幼儿未来发展的重要性进行分析，并且提出了几点相关性浅见。
关键词：幼儿教育；幼儿成长；重要意义
引言
幼儿是一个特殊的群体，也是每一个人都要经历的成长阶段，我国对幼儿的教育工作非常的重视，作为幼儿成长过程中的第一个教育阶段，幼儿教育的效果与幼儿未来的发展存在直接的联系，老师的教学方法对幼儿的影响非常大，我国针对幼儿教育问题发布了若干指导方针，充分的说明了幼儿教育的重要性。下文对此进行简要的阐述。
1 幼儿教育的概念
幼儿是人的一个年龄段，在我国通常把三岁到六岁的儿童称之为幼儿，幼儿教育就是指针对这些儿童开展的教育活动。幼儿教育在广义上和狭义上有不同的了解。在广义上说，这个概念是指任何对幼儿的成长产生影响的活动，主要的影响方面包括家庭教育、幼儿园教育和社会教育等，这种教育的来源比较广泛。从狭义上说，幼儿教育单指幼儿园或者其他的幼儿教育机构开展的教育活动，这些教育活动具有一定的专业性，对幼儿的影响也是非常大的。在《指南》中明确的提出了幼儿教育方针，而且初次提出了五大领域的概念，这五大领域包含了幼儿各个方面的能力，是幼儿综合能力形成的重要指导思想。幼儿教育与小学阶段的教育联系密切，是真正的幼儿启蒙教育，这个时期的教育工作会直接的推动幼儿的转型，让幼儿可以获取到更多的知识，具备更多的能力。幼儿的大部分品质都是在这个时期形成的，而且这个阶段还包含了幼儿的认知水平、实践能力，在幼儿教育开展之前，幼儿在这些能力上基本处于一片空白的状态，所以，幼儿教育会直接的关系到幼儿未来的成长。
2 幼儿教育对幼儿未来发展的重要意义
相关领域在幼儿的教育问题上做出了专业的研究，研究结果发现，在人的一生中，五岁之前是智力发育最迅速的一个时期，根据人的这个特点可以得知，幼儿阶段是一个非常重要的教育阶段。幼儿智力的发育程度与幼儿所处的环境存在非常直接的联系，在实际的教育过程中，针对幼儿的年龄特点，有多种方式可以推动幼儿智力的成长。
比如在教学的过程中，老师可以开展手工活动，这样可以在提升幼儿动手能力的同时，加强他们思维发育的速度，对于他们智力水平的提升有非常明显的帮助；还可以利用一些小游戏来推动幼儿智力的成长，通过教学游戏的开展，幼儿可以更快的吸收知识，形成各种能力，这样的方法可以帮助幼儿打下一个良好的智力基础，使幼儿在未来有一个更好的发展；另外，通过高效的幼儿教育，可以帮助幼儿形成健全的人格。幼儿具有很强的可塑性，在这个阶段，他们的性格会逐渐的成型，而且道德意识也会逐渐的出现，但是由于他们的认知能力不足，他们在对自己的认知上，通常都会参考他人对自己的评价，包括老师、家长和同学。据研究表明，拥有良好自控能力的幼儿，在正式的步入小学阶段以后，会有更强的学习能力，学习成绩也更好，随着年龄的增长，这种优势会更加的明显，尤其是在步入社会以后，由于幼儿阶段养成的自控能力，他们在面对社会各种诱惑的时候会有更强的抵抗力，意志更加的坚定，违法的几率会明显的降低。在幼儿时期采用合理的方式对其进行教育，可以有效的提升幼儿的道德素养和自控能力，有助于幼儿形成健全的人格，对于幼儿的一生会产生非常积极的影响；幼儿教育有助于形成良好的学习品质。好的行为习惯都需要从小养成。在之前的教育中普遍认为幼儿的认知能力不足，小学才是正式的教育阶段，小学阶段对幼儿的影响是最大的，通过对幼儿特点的不断研究，人们明白了幼儿阶段才是对幼儿成长影响最大的一个阶段，良好的幼儿教育可以为幼儿的未来打下一个坚实的基础。幼儿教育包含了大量的内容，而且还有许多精彩的幼儿活动，这些活动的开展，可以增加幼儿对世界的认知，规范幼儿的行为，促使他们形成良好的学习品质。
3 幼儿教育的建议
要想充分的发挥出幼儿教育的重要作用，利用幼儿教育推动幼儿的成长，老师就必须要掌握一定的教学策略。老师在幼儿活动开展的过程中，要注重保护幼儿的天性，顺应幼儿的性格特点，提升幼儿参与度。美国的一位教育学家曾经说过，幼儿是天生的科学家。这句话充分的体现出了幼儿好奇心强的特点，老师在幼儿教育的过程中，不要遏制幼儿的这个天性，而是要对其进行充分的利用，鼓励幼儿的探究行为，引导幼儿对各种事物进行细致的分析和观察，帮助幼儿形成各种能力和良好的行为习惯，利用教学方法上的创新，来提升幼儿教育的效果，为幼儿的成长做出积极的贡献。
4 结束语
综上所述，幼儿教育是最基础的一个教育阶段，这个阶段的教育工作非常重要。良好的幼儿教育可以为幼儿能力的形成和行为的养成打下一个良好的基础，这对他们的未来都会产生非常重大的影响。老师在幼儿教育的过程中，要深入的分析幼儿的特点，结合他们的特点创设出各种先进的教学方法，提升幼儿教育的效果，为我国的人才培养事业做出积极的贡献。
参考文献
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