（云南省保山市民族中学）
摘要：初中政治有着非常多的学习方法，因为对于不同的学生而言，每个人都有着不同的学习习惯，在不同的学习习惯的支配下，不同的学生就会形成不同的初中政治学习方法，本篇论文主要是站在教师的角度来分析初中政治合理的学习方法，以求帮助初中学生真正实现初中政治课程成绩的提升。
关键词：初中政治；教学；有效性
一、研读教材
（一）课前预习
对于大多数的初中生来说，养成课前预习的习惯是非常重要的，课前预习的习惯不仅仅能够让学生对于本节课所学习的知识能够有一个大致的预览，更能够让学生在预习的过程中对于自己所不理解的知识及时做一个汇总，在政治老师讲该课程的过程中，学生可以有重点的去听。
（二）课时听讲
听讲的过程也是一个非常重要的过程，听讲是学生巩固预习知识的一个过程，在听讲的过程中，学生要按照政治老师的思路来重点进行笔记的整理，笔记的逻辑结构必须按照政治老师课程讲解思路来进行构建，同时，听讲过程又是一个解答预习过程中出现疑惑的问题的重要过程。
（三）课后复习
温故而知新，可以为师矣。在学习完每堂政治课之后，必须进行积极的课后复习。首先，课后复习是对每堂政治课程的总结分析，总结在听讲该课程过程中所出现的疑惑，同时思考解决这些疑惑的过程;再者，课后复习又是一个加深记忆的重要过程，我们学习初中政治的目的就是为了记住一些重要的知识点，进而在考试当中能够做到游刃有余。
（四）学会做题
在做好课前预习、认真听课以及课后复习三项工作之后，自己是否真正掌握了初中政治课程相关的重要知识点，最直观的一个检测方法就是通过做题来检测。政治题目往往会体现很多的政治基础知识，所以题目一旦做对，就曾明学生对于该题目以及基本上掌握，题目一旦做错，并不代表学生并没有掌握该知识，而是在掌握程度层面可能稍显不足。在做题过程中，学生必须养成整理错题的习惯，只有这样，学生才会避免下次再出现同样的错误。
二、掌握规律
初中政治课程的学习非常的具有规律，而且规律非常的多。首先，同类学习法，在初中政治课堂当中，关于自尊、自信以及自立三部分重要理论知识的学习过程中，由于三部分的相同点，所以在进行相关知识学习的过程中，可以将三部分的重要知识点整理在一张纸上进行同类记忆;其次，对比学习法，我们还是拿自尊、自信以及自立三部分重要理论知识的学习举例，既然有相同点，那么肯定也有不同点，肯定也有存在差异的地方，这些存在差异的地方我们可以采取对比学习法来进行学习。
三、抓住内涵
在学习初中政治课的时候，我们不仅仅要掌握其表面的相关知识信息，更要掌握该知识定以下的内涵信息，这是因为，只有掌握了初中政治相关理论知识的内涵，才能够真正进行有关理论知识层面的记忆，才能够真正将所学知识化为自己所用。如何抓住初中政治相关理论知识的内涵，这就需要我们:
（一）是什么
这个问题是关于初中政治学习过程中最为重要的一个问题，我们在学习一个政治基本知识的时候，首先要弄明白的这个基本知识到底是什么东西，到底在讲什么东西。
（二）为什么
了解完是什么之后，接下来最重要的便是有关“为什么”的学习，我们在学习初中政治的过程中，不仅仅要知其然，还要知其所以然，也就是说我们在了解了初中政治相关概念或者是基本理论的内容之后，必须知道我们为什么这样进行理解，然后在此基础上加深记忆。
（三）怎么样
一般来说，“是什么”“为什么”以及“怎么样”是一个连贯的过程，在这个过程当中，我们学习完前面两个重要的步骤，就要进行“怎么样”这一步骤的学习。怎样进行学习可以说是初中政治学习过程中最为重要的一个问题了，学生不得不引起足够的重视。
四、学会变通
初中政治的学习斌故事一成不变的，而是一个始终变化的过程。可能某些理论在几年内是不会改变的，但是与该理论相结合的问题可以说是年年在改变，这是因为政治我那个网都会和时政相结合，每年都会有新的时政热点，所以这就要求初中学生学会变通，以不变应万变。很明显，在我们学习自尊、自信以及自立这三部分重要内容的时候，往往这部分的知识都会和每年的感动中国节目相结合，只不过不同的事迹体现出相同的观念而已。
五、观察思考
初中政治的学习不同于初中物理初中化学的学习，这是因为初中物理以及初中化学的学习所注重的都是观察探索以及实践，但是，初中物理以及初中化学相关的学习方法却可以变通到初中政治的学习过程中。例如观察与思考的方法，初中政治也十分需要观察与思考，观察一些理论知识的异同点，思考相关政治解答题的解答思路等等。
当然，初中政治还有一点比较令人注意的地方就是，它在中考中所占的分数比值相对较低，这也在某种程度上会让学生学生产生某种轻视的心理，认为反正初中政治在中考中并不是特别重要，所以不必花费太多的时间去进行学习，这种想法是极为不对的，因为麻雀虽小五脏俱全，在中考的时候，往往一分就会挤掉很多的竞争者，所以初中学生必须非常重视初中政治的学习。
六、总结
初中政治的学习是一个非常重要的过程，不仅仅政治老师要给注意政治学习方法的引导，学生们也要格外重视学习方法的培养，进而提高自己初中政治的学习能力。
参考文献
[1]姜立华.新课改下初中思想政治课堂的教学方法[J].新课程（中学），2017（9）:44.
[2]刘礼清.新课改背景下初中政治教学的有效性策略探究[J].考试周刊，2019（10）：145-146.