（来宾市金秀瑶族自治县民族高中，广西 来宾 545799）
摘要：近年来，随着新课改的不断实行，我国的教育管理工作在不断地发生相关的变革。新的时期，家长们对孩子的教育越来越重视，对于高中班主任的管理工作开展的策略研究也应该提上日程。高中班主任在日常的管理工作的过程中，不仅要做好对学生的日常学习的管理工作，而且还要注重对学生进行相关的素质教育，促进学生的全面发展。接下来本文将从目前新时期高中班主任管理工作存在的问题出发，根据问题提出相关的解决对策，希望可以对我国新时期高中班主任管理工作的开展可以有所帮助。
关键词：新时期；高中班主任；管理工作；策略研究
新时期在新课改的背景之下进行相关的班主任工作的管理，就要有新的思路对班主任工作进行引领。班主任要不断地学习新时代下对学生进行素质教育的要求，对学生开展素质教育工作，实现学生的全面发展。在高中学习的发展阶段，学生学习的心理是至关重要的，学生学习需要积极的心理状态的驱动，不断促进班主任管理工作的提高。
1新时期高中班主任管理工作开展面临的难题
高中时期对于众多学生来说都是人生的一个重要的转折点，这个时期对于学生来说甚至是决定命运的时期，其是健全人的人格的一个主要的途径。在以前的高中班主任的管理工作中，大多是的高中班主任管理工作一般都是以抓学生的学习为主，甚至是只让学生学习而不让学生参加任何的课外的活动。在现代化的社会之中，素质教育在不断地推行，不仅仅是从学生的学习方面，甚至是生活方面、仪容仪表方面等都对学生提出了更高的要求，这个时候班主任就要发挥一个全能的作用，促进对学生的教育的发展。目前在我国的班主任工作的管理的过程中，存在的问题还有很多，但是最主要的问题主要体现在以下两个方面：
1.1信息技术发达影响学生思想
近年来，随着我国的经济的发展以及人们的生活水平的提高，互联网已经走进了千家万户，大多数的家庭基本上都会给孩子配备电脑和手机等电子产品，供孩子进行学习以及基本的联络。但是，尽管家长的初心是这样的，大多数的学生却把这些电子产品当成了自己进行娱乐和消遣的工具。现在我国的信息技术可以说是相当的发达，学生们随时随地上网完全不是问题，也正是这样，使学生们对网络产生了极度的依赖性，而且再加上高中生正处于青春期，思想比较叛逆，信息技术以及网络的发展更是给了高中生一个不好的暗示，不利于高中生的长远的发展。网络世界可以说是无奇不有，高中生因为身心年龄均不成熟的因素对于信息的过滤还存在很大遗漏，这在很大程度上是会影响学生的思想的，严重的甚至会使学生荒废学业，耽误自己的一生。
1.2管理方法不科学
现代化的高中，无论是教师还是学生都在面临着升学的压力，这时候就会出现一个两级的现象，一方面是学习成绩一直比较好的学校，这些学校会迫于历年的压力，一直对学生进行全方位的军事化的管理，给学生很大的学习压力。另一方面就是那些学习成绩相对比较差的学校，这些学校在众多的学校中就是一种落后的角色，他们基本对学生的管理都是十分宽松化的。在这样的情况下，管理过于严格的学校可以说是把学生当成了学习的工具，在很大程度上束缚了学生的天性，不利于学生的长久发展。对于管理比较宽松的学校，在进行实际的学习的过程中不利于使学校形成积极向上的气氛，最终对于学生来说只是将学生送入了另外一个坟墓。
无论是严格的管理方式还是宽松的管理方式，都不利于学生的长远发展，也不符合现代化的素质教育的要求。
2新时期高中班主任管理工作策略
2.1明确管理目标
在新的时代条件下，进行高中班主任的管理工作，一个最重要的一点就是要制定目标，教师需要明白自己在进行学生教育的过程中真正需要的是什么，其目的是要培养出什么样的学生。尽管高中学生面临着升学的压力，成绩好是学生升学的前提保证，但是在实际的过程中很多学生可能并不适合学习，他们也可以通过参加艺考等改变自己的命运。因此这个时候，班主任在进行实际的班级管理工作的过程中保持好全班大多数学生成绩的优越性是一个重要的方面，另外一个方面就是教师要因材施教，不断地发现学生的个性并不断地培养学生的个性，使学生的个性在符合价值观的基础上得到充分的发展。在实际的把你管理工作的过程中，班主任老师要时刻以公平作为自身发展的一个目标，对于每一位学生都用平等的眼光看待，给每一位学生平等的发展机会，不断地促进学生的长远发展，真正实现班主任以德育人、教书育人的目标。
2.2建立良好沟通
高中的学生并不像小学和初中的学生那样心智还不是十分的成熟，高中的学生在大多数情况下都有自己的想法，班主任在实际的班级管理的过程中对学生应该是面对面的理解与沟通，而不应该是生硬的说教。班主任在实际的班级管理以及教学的过程中要以朋友的形式与学生们进行相处，使学生在遇到问题的时候愿意与班主任进行主动的沟通，与班主任真正成为学习与生活上的朋友，而不是成为永远的敌人。
2.3建设班委队伍
班委历来都是班级内的一股主要的核心力量，对于班级的长远发展来说是至关重要的。首先，班主任有一个比较好的班委班子，班主任可以第一时间了解到班级内的一些事物以及一些同学的基本的生活情况，在这样的信息的推动下班主任可以及时对相关的情况进行管理或者制止，防止一些不好的现象的出现。另外一个方面就是好的班委队伍可以在班主任不在的时候做好自己的本职工作，负好责任，这对于班主任来说是对自己的工作的一种帮助。
2.4塑造人格魅力
在进行实际的班级管理的过程中，班主任就相当于是一个班级的核心力量，学生能不能服从班主任的要求，在很大程度上与班主任个人的威信等是有很大关系的。班主任在实际的管理的过程中，要不断地提升自己的专业能力，提升自己的专业素养，在学生面前展现出自己的个人魅力。
3结束语
高中班主任管理工作的开展对于学生的发展以及今后学校的整体教育发展A来说是具有至关重要的作用的。在新的时代发展的条件之下，班主任管理工作要实现科学化和程序化，在班级内实行人性化和制度化的管理，用心去呵护每一位祖国的未来的成长，促进学生的升学以及今后的可持续性发展。
参考文献
[1]刘漓又，新时期中学班主任工作策略探讨[J].新课程(教研).2015.
[2]王薇.班主任工作模式探究[J].新两部(塑论版).2014.
[3]超长福，论断时期中学班主任素质的培券[D].西南师范大学.2014.