（广东建设职业技术学院，510440）
摘要：在经济和科技的推动下，我国也逐渐的迈入大数据发展时代。如今“大数据”这一新名词已经上升为社会上的热点话题，在大数据时代的发展背景下，社会发展对软件方面的相关人才需要量也在不断的增多，但是软件工程专业的发展仍旧处于一个比较落后的状态，从而影响了相关人才的培养。大数据时代的到来和发展，给软件工程教学带来了机遇和挑战，所以软件工程教学也应该顺应大数据时代的发展，积极进行教学改革，从而开展有效的软件工程教学，为社会的发展培育更多的软件人才，本篇文章主要分析大数据时代下软件工程教学的改革措施[1]。
关键词：大数据时代下；软件工程；教学改革；措施；探讨
引言：
在大数据的发展背景下，软件工程教学也受到了广泛的重视和关注，如何培养高素质的软件人才已经是软件工程教学发展中的重要任务。大数据的应用以及发展的前景是十分广阔的，要想充分的挖掘和利用大数据的优势，提高相关行业的市场竞争力，就更加需要引进更多的高素质软件人才。软件工程教学是培养软件人才的关键途径，但是目前软件工程教学的发展并没有及时的跟上时代的发展潮流，只有对现有的软件工程教学进行创新，才能开展有效的教学，才能提高人才的综合素质[2]。
1、软件工程专业教学的发展现状
1.1过度重视理论教学
当下软件工程专业教学中存在的明显问题过度的重视理论教学，忽视实践教学，实际上这也是我国教育事业发展的一大弊端，因为这种情况不仅仅只出现与软件工程教学中，在其他学科和专业的教学中也普遍存在这种情况。然而软件工程教学，这类专业，本就对学生的应用能力有较高的要求，如果仅仅重视理论教学，就会造成学生应用能力无法得到培养的情况，不仅无法提高学生的专业能力，也难以为社会的发展培育更多的软件人才。实际的软件工程教学中，教师的理念还深受应试教育的影响，理论课教学在课堂上占据了较大的比例，导致学生没有时间去实践和应用理论知识，很容易影响学生未来的就业和发展。
1.2教学内容浅显，师资水平不足
尽管软件工程专业在很多的学校都有开设，但是其教学效率并不高，各个学校的教学方向也各有异同，比如说有些学校重视理论教学，有些则重视实践教学，但是无论是哪种教学模式，其都存在一个共性，即教学内容比较浅显，过度的依赖课本，照本宣教，缺乏对教学内容的深入分析、研究和探索，内容单一且浅显，而且多数教师的自身的专业能力和水平都存在不足，这就导致软件工程教学无法有效开展，对学生的专业学习也造成了很大的影响。
2、大数据为软件工程教学带来的冲击
如今在大数据的发展背景下，大数据也成为了各个行业竞争的重要因素，只有引进更多高素质的大数据人才，才能提升企业的市场竞争力，才能推动企业更好的发展。
然而实际上大数据人才的培养方面还存在明显的缺陷，再加上大数据时代的冲击和影响，对软件工程教学也有了更高的要求，传统的教学模式和方法等都已经难以满足大数据时代的发展需求，只有积极创新和改革，结合社会发展的真正需求，开展高效的软件工程教学，进而不断的提高学生的专业能力和综合素养，为社会的发展培育更多的大数据人才。
3、大数据时代下软件工程教学的改革措施
3.1加强师资队伍的建设
在大数据时代的发展背景下，要想为社会发展培育更多的软件人才，首先就应该加强软件工程专业的师资队伍建设，教师作为教学的关键人物，只有自身的教学能力和综合素养得到了培养和提升，才能更好的引导学生学习，所以要想提高软件工程教学的质量和效率，就需要加强对教师的培训，推动软件工程教学的有效改革。学校应该积极加强对教师的培训，让教师能够及时的掌握更多的大数据知识和相关专业知识和技能，这样才能为社会的发展提供更多的大数据人才。
3.2丰富和创新教学方式
传统的软件工程教学中存在的明显问题就是过度的重视理论教学，忽视了实践教学，所以针对这种教学情况，教师更应该积极创新和丰富教学方式，加强对实践教学的重视，让理论与实践教学实现有效的统一，有效的提高学生的专业能力。在企业实际的发展过程中，大数据的应用都是在特定的软件环境下而应用的，所以教师应该为学生创建真实的教学情境，比如说可以与企业建立良好的合作关系，强化学校与企业之间的和合作，让教学质量得到提升，为企业的发展培育更多的人才，同时学生也能深入到真实的环境下进行学习和探究，这对学生的学习热情和动力的提升有重要作用，能够让学生更好的融入到社会的发展中。
3.3改革教学内容，创新人才培养目标
在大数据的发展背景下，软件工程教学也应该结合大数据相关产业的需求来合理的开展教学，传统的软件工程教学其内容比较浅显，无法满足社会发展的实际需求，所以就需要对软件工程教学的内容进行创新，结合社会的发展挖掘教学内容，同时还需要加强对人才培养目标的创新，结合既定的方向加强对人才的培养，进而不断的提升软件工程教学的有效性，为社会的发展培养更多的大数据人才，更好的提高企业的市场竞争力，推动社会的进步和发展。
4、结语
总之，大数据时代的到来给软件工程教学的发展带来了机遇，同样也带来了很大的冲击，只有加强对软件工程的教学改革，才能提升软件工程教学的水平，才能为社会的发展培育更多的人才，从而推动相关行业的稳定发展[3]。
参考文献
[1]李跃飞，张乾燕，陈林，秦川.论大数据时代下软件工程专业教学改革措施改革[J].农村经济与科技,2017，12(24)：112-113.
[2]刘鑫，邹雪，孟小峰,慈祥.大数据时代软件工程教学改革措施探究[J].计算机研究与发展,2017，12(18)：263-264.
[3]徐完平，张家锐.大数据背景下软件工程专业教学改革的思考和探究[J]. 合肥师范学院学报,2017,33(09)：169-171.