摘要：在儿童的日常教学活动中，无论是作为孩子的教导者或是孩子的管理者，都需要能够作为孩子的蓬勃发展和健康成长的主要参与对象，而这种角色就被叫做幼儿园班主任。班主任在对幼稚园教学的顺利发展，起到了决定性作用，在很大程度上需要班主任的共同参与。以此为基础，本文将就幼儿园班主任的管理方式和其管理艺术进行简单讨论。
关键词：幼儿园班主任、管理工作、艺术
如果想要能够顺利展开幼儿园的相关工作就需要幼儿园班主任的积极参与。这同时也是幼儿园工作需要良好进行的关键所在。以幼儿园班主任作为幼儿园教育的直接领导者，对该幼儿园班级进行直接管理，这样在提高幼儿园管理质量水平的同时，还有助于促进幼儿良好生活习惯的培养，为幼儿未来的学习和发展奠定基础。
一、现阶段幼儿园班主任管理工作内容
幼儿园作为幼儿进行启蒙教育和个性发展的场所，有着极为重要的作用。同时幼儿教育发展也是我国社会极为关注的热点话题。随着新课程改革的颁布和有效实施，幼儿园教师作为幼儿教育的一线教育人员所起到的也相应地重要作用也随之发生了变化 幼儿园班主任对于幼儿园的各项工作的顺利开展和有效进行是十分关键的。我们不仅应该关心孩子的日常生活的各个方面，还需要以高度负责任的态度带领指派的老师共同发展全班的安全意识和生活卫生意识等，养成习惯，并注意孩子的身体以及心理上的健康，激发孩子的想象力，促进幼儿的沟通能力和协助能力，培养孩子的创造性思维和实际操作能力。以平等的态度照顾和爱护每个幼儿。同时需要有效根据幼儿的身心发展变化及个体差异，调整并制定有利于儿童身心发展协调发展的班级教学方式。例如，根据观察到的幼儿状况制定班级工作周计划，月度计划等，并为班级教师的管理创造一个平等和谐的教育环境。在班主任进行班级管理时，可以用更多正面行为和语言来鼓励幼儿，减少或不使用强制性负面语言对幼儿的自信进行打击，帮助幼儿养成良好的习惯，使幼儿实现全面健康成长并奠定良好的基础，为他们终生发展做铺垫。
二、改善幼儿园班主任管理工作方法
(一)提高自身管理水平
一个具备过硬专业素质的幼儿园班主任是有效进行儿童教育管理工作的先决条件。因此，幼儿园班主任需要良好的身体素质，强烈的责任心和对孩子的耐心，并有多年的幼儿管理教育经验。同时，幼儿园班主任要注意班级管理，幼儿园应当积极鼓励幼儿园班主任去参加有关幼儿园班主任管理的专业培训及相关的知识课堂。同时还要每周对班主任进行开会，总结一周的教育成果与管理状况总结。班主任将就如何树立良好的班级文化，如何开展班级活动以及如何成为一名优秀的班主任进行交流与学习。积极倾听和学习其他优秀班主任的管理心得，在意识到自己在管理方面的不足的同时，能够及时进行调整和改进。使幼儿园的老师通过不断的学习并分析总结以此来提高他们的专业和管理能力。
(二)班主任以身作则，创立良好班风
帮助幼儿养成良好的生活和学习习惯是每个幼儿园班主任需要共同研究的课题。
一个具备过硬管理及专业能力的幼儿园班主任将会极大促进幼儿良好的行为表现。所以，班主任自身就当具备良好的行为和习惯，这样才能够有效促进幼儿的良好的行为习惯的养成，从而达到示范作用。从一开始就进行严格注重对孩子行为习惯的培养和对孩子生活的管理。全天密切注意幼儿的各项行为，如果出现幼儿的不正常的行为应当及时予以改正。例如，为了养成幼儿礼貌的好习惯，班主任就积极引导幼儿每天到幼儿园里见老师时要大声说“老师好”，而孩子在离开爸爸妈妈时要说“爸爸，妈妈再见”。可以指导幼儿饭前便后需要洗手进而促进养成良好的卫生习惯。培养他们整理成品玩具可以促进孩子的自律能力的养成。培养他们的爱心可以在教室里一起养花并且一起进行浇水施肥的工作。这样通过幼儿园班主任的有效管理就可以使班级里的幼儿都能养成规范良好的行为习惯，促进班级的良好氛围和教学的顺利进行。
(三)注重及时和家长进行沟通与反馈?
班主任管理的有效进行也离不开家长的积极参与。家长在幼儿园放课后的作用就显现出来了，由于幼儿园班主任所能管理的氛围有限，如果想要对幼儿持续有效的管理就需要幼儿家长的配合，班主任将幼儿在幼儿园所有的表现和行为习惯都需要告诉家长，通过及时与家长进行通话来达到与家长沟通的目的，同时家长要根据班主任所提及的问题和需要在幼儿在家中时也必须严格按照在幼儿园时的标准。这样，在课业结束时还可以保证，幼儿在幼儿园所培养的良好的行为习惯能够有效延续和保持。同时也促进了班主任管理工作的有效进行。
(四)完善班主任管理机制
必须加强和改进班主任的管理规章制度。要求班主任在每学期结束后要对其管理情况进行有效的分析与总结，对所出现的问题自我分析，同时，幼儿园需要重视班主任的管理工作，每月定期召开一次班主任管理会议。在每个学期开始时，班主任必须根据本学期的幼儿园和托儿活动制定相应的工作计划。此外，幼稚园老师必须总结和反思日常的儿童管理工作，查明管理工作的进展和不足之处，并针对现有的不足之处提出相应的有效措施，以便不断改进和改进幼儿的管理机制。同时，幼儿园需要建立完善的教师管理水平测评的制度。定期对幼儿园班主任的管理状况进行深入检查。例如，幼儿园可以在公园的各个位置安装监控设备，以监督幼儿园老师的管理。让幼儿园的老师正确地了解自己的工作，以便他们展示自己的工作能力并创新管理方法。
结语：
如今社会飞速发展的同时，事物的变化也日新月异，教育作为受到公众的关注的社会热点话题需要我们每个教育管理者加以重视。幼儿园作为幼儿的启蒙教育形式，使幼儿真正意义上开始学习并接触到了系统教学，这同时也是是教育事业的开端，具有及其重要的作用，对幼儿未来的生活与学习都有着深远的影响。幼儿园老师对孩子良好的生活习惯和学习习惯的形成有重要影响。因此，幼儿园教师还应加强对管理艺术的实践探索，以更好地促进我国幼儿教育的进步与良好发展。
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