中铁二十三局集团第六工程有限公司 重庆市 401121
摘要：现阶段，我国的国有建筑企业有了很大进展，党员教育管理工作是基层党组织建设的基础性工作，是保障共产党员先进性和纯洁性的教育活动。对于国有建筑施工企业来说，如何实行党员的创新教育管理，在推进企业发展方面有着不可或缺的作用。由于施工企业属社会基础建设领域企业，产品唯一性、人员流动大、生产周期长，开展党员教育管理工作也会面临着一系列困难。
关键词：国企；党员；教育
引言
国有企业是我党治国理政和高质量发展国民经济的重要支柱。企业内部的基层党支部是团结和带领广大职工群众建设新时代中国特色社会主义的战斗堡垒，在党的政治生活中处于重要位置。党支部作为教育管理基层党员的落脚点，必须把从严从实对党员的教育管理作为一项基础性经常性工作来推进，提高每个党员的思想觉悟，激发党的基层组织的生机活力，确保国有企业的党建工作质量，使国企改革发展始终沿着正确的政治方向前进。
1加强国企党员教育的必要性
（1）加强国企党的政治建设的需要。习近平总书记多次强调，坚持党的领导、加强党的建设，是我国国有企业的光荣传统，也是我国国有企业的独特优势。回顾国有企业发展的历程，党建与企业兴衰休戚相关，统观党的领导与政治建设的历史，加强党员培训教育，在党建工作中绝对属于基础性工程，是政治建设的基石。（2）推动国有企业做优做强的需要。国有企业要想在激烈的市场竞争中占据一席之地、获得竞争优势，就必须大力拓宽自己的人力资本，就必须要得到占据国企人力资本多数的党员的支持。国有企业想要做优、做大、做强，强化党员教育是政治建设的关键，也是奋斗源泉。（3）提升党员素质的需要。坚定正确的理想信念，需要持续不断地加强党员教育工作。现阶段，党员来源多样性增加，并与社会思想多元化叠加，如何在思想政治方面对党员加强教育，使其始终拥护党的领导，坚持为人民服务的理念，是一个重大课题。
2国有建筑施工企业党员教育管理工作的现状
2.1认识上的偏差
建筑市场的竞争日益激烈，企业所追求的目的已经不局限于经济效益，还包括社会效益、人才效益与生态效益。但很多企业员工认为企业发展与经济效益有着绝对联系，让文化政治工作无形摆在了施工企业日常管理的次之位置。市场经济的模式之下，企业不应该只注重效益产出，更应该考虑到生产支撑问题。因此，如何改善部分员工的不正确认识，是加强和创新党员教育管理工作的首要任务。
2.2党员教育缺乏创新有效创新
在教学内容上，一是原理性理论多，用理论指导解决实际问题的内容少，教学内容没有因地制宜；二是共性教育多，个性教育少，缺乏特色性和针对性；三是在教育形式上，缺乏灵活多样、丰富多彩的形式，勤于“念通知、学文件”，懒于“深入思考，有的放矢”，导致学习“上下一般粗”，党员对旧有学习的“免疫力强”。
3加强和创新党员教育管理工作的措施
3.1在党员中开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育
用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党是基层党员教育管理的首要政治任务。基层党支部要利用学习时间，组织全体党员共同读原著、学原文，通过讨论和撰写心得体会领悟基本原理、核心要义、精神实质和实践要求，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，形成习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育长效机制。把“两个维护”作为开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育实践的中心主题。坚决维护习近平总书记在党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。
引导党员把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。提高每个党员的政治觉悟和思想境界，提高每个党员的政治站位和责任担当，兢兢业业做好本职工作，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想坚定信仰者和忠实实践者。
3.2丰富教育培训工作的内容
一是充分理解“必须”与“需要”的原则与尺度。党性教育是基础。党员教育内容必须同党中央要求一致，这是铁的要求。党员必须要在党的基本理论、党的历史、党风党纪等方面进行系统培训，这也是锻炼党性、提升政治意识的重要内容，不可偏废。二是充分理解“党性”与“素质”之间的差别。在坚持搞好党性教育的基础上，积极与宏观政策、企业发展密切相关的形势教育培训，如经济形势、企业管理、法律法规、行业技术等方面的知识培训，为提升党员综合素质提供教育资源。三是深化分层分类教育，实行差异化培训。结合国企党员特点，深入考虑党员履行现实需要，按照职务、岗位、年龄、学历、的要求，灵活调整党员教育培训工作的重点，精心设计培训内容，做到按需施教、因材施教。
3.3凸显健全保障机制，保证党员教育的稳定度
自从推进“两学一做”学习教育常态化制度化开展以来，可门公司党委不断建立健全党员教育各方面保障机制，加强人力、经费，制度，场地等保障的配备，确保党员教育持续顺利开展。公司党委进一步加强党支部组织建设，针对人员流动快，支委缺员的现象，要求各党支部及时补选支委，全面理顺支部党建责任、支委分工界限，确保党支部党员教育工作正常有序开展。经费保障。公司根据集团公司党组一号文件精神，严格按照公司上一年度员工收入1%的比例划拨党建工作经费，确保党员教育的经费开支。按照集团公司要求，为所辖的7个党支部分别打造了个性化的支部党建活动阵地，配齐了党员教育设施设备，确保每一个党支部有固定的学习场所。编制了《党支部工作手册》制度汇编发放给各党支部，确保党支部严格对照制度，认真开展党员教育工作。
3.4建立企业党员教育培训的评价机制
（1）建立科学的党员教育培训评价体系。这个体系应包含四个层级、五方介入、六个维度。四个层级，即是党员对教育培训的及时反应，包括反应评估、学习评估、行为评估、结果评估；五方介入，就是培训受考评的维度，即领导方、参训方、执行方、关联方、受训方。这是影响培训评价的五个方面，也是关键要素。最后，六个维度，学员受到了那些影响，包括技能、知识框架、综合素质、眼界开阔、忠诚度、工作态度。（2）建立科学、准确的党员教育培训学习的评价机制。评价机制影响评价体系的使用。一是要注重形成管理闭环。评价机制应注重从促进国企发展的角度，去评价党员教育培训的效果，目的是建立“关注培训形式的规范，又注重过程监督与结果检验和应用”评价机制，形成党员培训教育工作的管理闭环；二是立足于提升党员参与企业教育培训的主动性和创造性，考虑建立包含学习积分制度、绩效挂钩制度在内的综合考评体系；三是建立立体多维的学习监督机制。国有企业各级党组织要将现代的标准化管理、目标化管理的理念，引入党员培训管理工作中去，重点落实党员教育培训工作的监督机制。
结语
综上所述，党员的教育管理工作，是新形势下国有建筑企业全面从严治党的一项重要抓手，通过分类对党员进行教育管理，创新学习教育方式，可以更加明确党员职责，增强党员意识，发挥其模范带头作用，为企业稳定发展提供坚强保障。企业本身要把对党建工作的重要性认识提升到新高度，不断探索党员教育管理的创新方式，为企业长远发展打好坚实基础。
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