刘小雨
（皖南医学院弋矶山医院；安徽芜湖241001）
摘要：目的：探究医院感染专业培训在医院感染管理中的应用效果。方法：选择我院感染相关科室的清洁人员和医护人员15例、25例作为研究对象，对所有人员开展医院感染知识的专业培训活动。对比培训前后的医院感染专业知识考试的评分情况和培训前后医院感染事件的发生情况。结果：培训后所有人员的医院感染专业知识考试平均分与培训前进行比较，培训后医院感染专业知识考试平均分数得到显著提升，明显高于培训前，差异显著，存在统计学意义（p<0.05），且培训前发生感染事件的数量为70例（77.77），培训后发生感染事件的数量为32例（35.55），对培训前后发生感染事件进行对比，培训前发生感染事件明显高于培训后，差异显著，存在统计学意义（p=<0.05）。结论：开展医院感染专业培训活动，能够有效预防医院感染疾病的发生，具有良好的实施效果。
关键词：医院感染：专业培训；应用效果
医院的环境特殊，细菌的种类繁多[1]，对人们的身体健康产生一定影响，因此，做好医院预防感染工作尤为重要。我院开展感染专业培训活动，实施效果显著，现报告如下。
1一般资料与方法
1.1一般资料
选择我院感染相关科室的清洁人员和医护人员15例、25例作为研究对象，并对所有人员开展医院感染知识的专业培训活动。
1.2培训方法
1.21医护人员的培训
在医院感染管理和预防工作中，人是占有主体地位，发挥重要作用。医务工作者只有严格按照医院有关规定执行工作，才能做好医院感染预防工作。为使医务工作者的专业性更强、医院的感染预防工作更具话语权，可从以下几方面着手：第一，医院应建立专业的人才培养制度，培养一批专业感染预防队伍，全方位的负责医院感染预防工作。各个省市的医院也可以选送部分专职人员进入专业的感染培训基地进行系统的培训和学习，培训内容主要包括传染病学、护理学、消毒学、抗菌药物的种类、抗菌药物的发生机制与使用方法、医院感染的基本理论、医院感染的发病机制、预防感染的措施以及无菌操作和消毒隔离等[3]，使医护人员能够灵活掌握与本职工作相关的医院感染预防和医院感染控制知识，培养综合能力较高的全方位人才，充分发挥专业感染预防队伍在医院感染管理工作中的作用，贯彻落实医院的感染管理规章制度和感染管理的工作规范与要求。此外，医疗机构可根据《医院感染管理办法》，设置符合专业人员岗位的课程，做好培训记录并进行期末考核，为考核合格的医护人员颁发岗位培训证书。第二，灵活运用现代化设备，计算机技术、通讯技术等，对全院实时进行感染监控，及时找出和纠正不合理的医疗行为，使医院感染事件的发生率能够有效降低。第三，密切关注社会上新的感染情况或有可能复发的原有感染情况，做好医院日常的清洁消毒工作，并根据社会和医院的实际情况，制定出有效的应急预案，有效预防和控制感染情况发生。第四，
1.23保洁员的培训
由于医院的环境特殊，在医院任职的大多数保洁人员的综合素质不高，对卫生常识、自我保护意识以及细菌防护意识严重缺乏，再加上其工作性质，经常又直接接触细菌，使保洁人员在进行日常清洁工作中，对患者和自身产生一定的危害。因此，医院要定期组织全院保洁人员和医护人员的医院感染管理专业知识培训，加强医护人员与保洁人员之间的交流和沟通，提高保洁人员和护医护人员对医院感染知识的了解和掌握程度，增强其杀菌消毒、保护患者和自己的意识，才能确保医院的医疗工作高质、高量、高安全性。医院对保洁人员感染管理专业培训主要包括消毒隔离方法、日常消毒剂的配制和使用、消毒流程、消毒频率、医疗废物的管理、消毒区域的划分、自身防护卫生的管理等[4]，此外，在进行日常工作时，需要定期更换、消毒所佩戴的口罩和手套。
1.3观察指标
对比培训前后的医院感染专业知识考试的评分情况以及培训前后医院感染事件的发生情况。
1.4统计学处理
采用spss17.0软件进行统计学处理，培训前后的医院感染专业知识考试的评分情况为计量资料，采用T检验中，以均数±标准差（±S）表示，前后医院感染事件的发生情况为计数资料，采用卡方检验，以（%）为单位，若两组数据之间p值小于0.05，差异具有统计学意义。
2结果
2.1对比培训前后的医院感染专业知识考试的评分情况
培训后所有人员的医院感染专业知识考试平均分与培训前进行比较，培训后医院感染专业知识考试平均分数得到显著提升，明显高于培训前，差异显著，存在统计学意义（p<0.05），可见表1.
2.2对比培训前后医院感染事件的发生情况
选择2016年2月~2017年7月期间我院收治的180例手术室患者为研究对象，并对其病情情况进行密切观察，按入院先后顺序，将2016年入院的90例患者和2017年入院的90例患者分为培训前组和培训后组，培训前发生感染事件的数量为70例（77.77），培训后发生感染事件的数量为32例（35.55），对培训前后发生感染事件进行对比，培训前发生感染事件的数量明显高于培训后，差异显著，存在统计学意义（p=<0.05）。
3结论
随着我国经济水平的不断提升，城市化进程的加快，一些新兴行业逐渐崛起，在获得较高的社会效益和经济效益的同时，也对人类赖以生存的生态环境产生污染和破坏，使一些新型细菌迅速繁殖[5]。医院是治病救人的场所，人流量加大、细菌混乱且种类繁多，若细菌管理工作贯彻不到位，将会增加传染病爆发的机率，威胁人们的身体健康，甚至是生命安全。因此，医院应做好有效的预防和控制感染的措施，针对医护人员和保洁人员，医院应加大感染的培训力度，做好分批进行医院感染管理知识的专业培训，培养医护人员预防和治疗感染性疾病、无菌操作、抗菌药物使用、职业安全防护等方面的技能，同时也要提高保洁人员的杀菌消毒意识和有关感染预防的操作技能，从小事做起，做好全院的感染预防和控制工作，才能有效抑制细菌的滋生、降低感染疾病的发生率。本文研究表明，培训后医院感染专业知识考试平均分数得到显著提升，明显高于培训前，且培训前发生感染事件明显高于培训后，差异显著，存在统计学意义（p=<0.05）。由此说明，在整个医院感染管理工作中进行医院感染专业培训，取得了良好的培训效果，有利于医院感染预防和监督工作的实施。
参考文献：
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[5]钟巧,侯庆中,李晖,高晓玲,王晨虹.医院感染专业培训在医院感染管理中的应用研究[J].中华医院感染学杂志,2010,20(06):831-833.