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初中体育教育质量现状及提高对策分析

发表时间：2020/4/16 来源：《中小学教育》2020年4月2期作者：李兆刊

[导读] 随着我国经济的快速发展，对于学生的教育也提出了更高的要求，目前，我国的教育事业面临着新的机遇与挑战。教育是强国之本，一个国家的教育，不仅应当注重对学生思想水平以及知识文化的培养，也应当注重学生的身体健康。体育作为一门学科来说，重要性是非常显著的，中学时期的体育课能够很好的提高学生对于运动技巧的认识并提升其身体素质。本文也针对我国初中教体育教育中出现的问题进行了分析，并提出了有效的解决办法。

李兆刊南宁市青秀区刘圩中学广西南宁 530207
【摘要】随着我国经济的快速发展，对于学生的教育也提出了更高的要求，目前，我国的教育事业面临着新的机遇与挑战。教育是强国之本，一个国家的教育，不仅应当注重对学生思想水平以及知识文化的培养，也应当注重学生的身体健康。体育作为一门学科来说，重要性是非常显著的，中学时期的体育课能够很好的提高学生对于运动技巧的认识并提升其身体素质。本文也针对我国初中教体育教育中出现的问题进行了分析，并提出了有效的解决办法。
【关键词】初中体育；教学质量；现状；对策
中图分类号：G688.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-2051 （2020）04-191-01

        我国是一个人口大国，想要从人口大国转变为人才大国，必须要注重初等教育的发展。初中是学生成长的关键时期，初中的教育也为学生的发展奠定了基础，而体育课能够很好地锻炼学生的身心。而在传统的教育过程中，体育课一般只是被当做是自由活动的课堂，失去了原本存在的意义，学生在上过体育课后并没有掌握到一些专业的知识。青少年是我国未发未来发展的重要组成部分，只有真正的重视体育教育的发展，才能够促进青少年的全面发展。
        1 初中体育教育存在的问题
        中学生是祖国的未来，中学教育中是整个学生发展最为关键的时期，在这一段时期内，学生会对自己的人生规划形成初步的认识，教师应当正确的引导学生使其树立正确的世界观，人生观，价值观。而在这段时期，学生的身心发展也会产生巨大的变化，良好的体育教育能够很好的帮助学生排解矛盾。相比较其他学科来说，体育课更加重视学生的身体锻炼，而体育课上，教师能够非常积极的与学生互动，并不会对学生产生压力。因此，中学生在进行体育锻炼的过程中，能够很好地减轻心理负担，提高学习效率。
        1.1学校和教师对体育不重视
        由于我国中学教育受到升学的压力，学校的领导以及老师并未认识到初中体育教育的重要性，一般会采取较为随意的教学模式，很多学校的体育教学没有任何存在的意义，只是简单的教授几个动作就让学生自由活动，或者是做一些没有任何意义的游戏，这样也严重违背了体育教学的宗旨。随着我国教育事业的快速发展，体育也成为了一门考试科目，学生不应当只是学习文化知识，还应当重视身体素质的培养。
        1.2学生对体育不重视
        体育课作为一门中学必修课来说，在实际的教学过程中却被很多师生当做是一门副科，在初中的教学过程中，体育课一般是一星期三节，除了语，数，英等主要科目以外，体育课所占比重非常巨大，但是由于教师并未采取专业的体育教育模式，很多学生对于体育课并不重视，甚至经常会在体育课上请假，而班主任也会纵容学生的这些行为，这样的行为严重的影响了学生的身体健康，初中时期的学生是身心和心理发展的关键时期，教师也应当引导学生树立正确的课程观念。
        1.3家长给予学生过大的压力
        随着我国素质教育的快速发展，许多的家长已经认识到学生全面发展的重要性，也会根据学生的爱好，使其拥有自由发展的空间，让学生在课外时间做一些自己喜欢的事情。但是仍然会出现一些家长只是单纯地注重学生的成绩，在学习之余，会为学生报许多的补习班，使得学生面临着巨大的压力。

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而学生受到家长如此的催促，也无法在体育课排解内心的压力，只是单纯的想要达到家长的目标。而学生也面临着许多的课程压力，只能利用体育课的时间来进行学习。
        2 提高初中体育教学质量的对策
        2.1提高教师的专业素质
        教师的专业素质，对学生的学习成绩有着非常重要的影响。教育部门在对教师进行招聘、选择的过程中，也应当重视对于体育老师的选择，只有具备专业知识的体育教师，才能够帮助中学生更好的学习体育、认识体育，并且喜爱上体育课。教育部门也应当定期对体育老师进行专业的培训，学习先进的教学理论。
        学校方面应当对体育教育提出重视，并且做好相应的宣传工作，使得教师与学生能够潜移默化的认识到体育教育的重要性；而对于教师而言，体育教育的灵活性也是其他科目很难具备的，中学生本身就面临着极大的升学压力，在学习的过程也缺乏一定的创新能力以及实践能力，而通过体育教育的培养，能够很好的激发起学生的学习积极性。
        2.2学校加大对体育教育的认识
        目前，我国仍然存在着一些学校里面的教师和学生对于体育教育并非重视，最重要的原因是由于我国的传统教育思想根深蒂固，并未能够得到真正的解决，大多数都认为体育课只是一个简单的活动，只需要随便的进行自由活动就可以了。因此，学校想要改变这种观念，也需要积极的宣传体育教育的重要性以及其专业性，彻底改变体育课就是活动课的这种思想，学校也应当组织体育教师进行相应的宣传以及学习工作，在提高全校师生对体育教育的重视程度的同时，也能够很好地提高教师的专业素质，吸引学生喜爱体育课。
        学校也应当吸纳更多专业的体育教育人才，提高体育教学质量。教师的个人素质对于整个教学都产生了非常重要的影响，学校应聘请专业的教师选拔出真正有能力的体育教师进行教学，并且也应当定时对体育老师的专业水平以及素养进行测试，以避免教师在任教过程中出现松懈的现象。
        2.3提高家长对体育教育的认识
        体育教育想要真正的深入人心，并且对中学生起到一定积极的作用，家长的作用也是非常重要的。在进行语数英等一些科目的教学过程中，他们所教授的都是一些较为应试的知识，并不能够对中学生的身心发展给予一定积极的意义。但是由于中学生面临着多方的压力，除去升学压力以外，家长的压力是最为重要的一点，只有家长认识到体育教育的必要性，体育课才能够正常的进行。学生从小便受到家长的影响以及压力在头脑中已经形成了体育课并不重要的思想，想要改变学生的思想家长的认识是非常重要的，只有家长，教师，学生共同努力，才能够真正的使每个人认识到体育教育的重要性。
        3 结束语
        随着我国经济的快速发展，对于教育也提出了更高标准的要求，中学生是我国未来的希望，而初中所倡导的素质教育也逐渐深入人心，只有全面的发展中学生的个人素质，才能够更好的促进我国未来的快速发展，而初中的体育教育在整个初中的教学过程中是非常重要的，只有让体育教育更好的辅助其他科目的教学，才能够促进中学生的身心全面发展。
参考文献:
[1]陈明基.初中体育教育质量现状及提升对策研究[D].四川师范大学,2012.
[2]姚东.初中体育教育质量现状及提高对策研究[J].当代体育科技,2015,5(05):117-118.
[3]田立云.初中体育教育质量现状及提高对策研究[J].中国校外教育,2014(20):156.