摘要：学前教育的有效教学是很重要的，有效的学前教育教学可以培养起幼儿众多的优良的品质，对幼儿的培养有着重要的意义。根据本人多年的教学实践经验，在本文中对如何实现学前教育的有效教学做一个浅析。
关键词：学前教育；有效教学；培养兴趣；实践活动；道德教育
当前的学前教育教学中存在着一些的问题，最典型的问题就是教学的点抓的不够准，这对学前教育的有效教学构成了很大的障碍。作为幼师应该找出问题的解决方案，并加以运用解决当前学前教育中存在的问题。本人在教学实践中常用的教学策略有培养兴趣、开展实践活动和进行思想道德教育等等的方式对幼儿进行教育，在实践中取得了很好的效果。
一、培养幼儿兴趣，实现有效教学
在学前教育的阶段幼儿的兴趣培养是很有必要的，培养幼儿的兴趣可以使幼儿学自己喜欢的事物，有利于幼儿人生长期的发展。在幼儿园幼师该怎么样的培养幼儿的兴趣呢？教师培养幼儿的兴趣应该动用幼儿园所能动用的教学器材，开展丰富有趣的课程，在课上的时间培养幼儿的兴趣是一个重要的时间，另外在课下学生娱乐活动的时候也可以培养学生的兴趣爱好。总之，只要教师认真的对待幼儿的兴趣培养，就总能找到培养的时机。
例如，在幼儿园幼师教授幼儿弹钢琴就能培养幼儿的兴趣爱好。在课上幼师可以给幼儿弹一段美妙的钢琴，借此来吸引幼儿的注意力，大部分的幼儿接触到钢琴都会有一种新奇的感觉，强烈的好奇心往往驱使着幼儿想要学习弹钢琴，教师在教学中就要好好的利用幼儿的好奇心，从而教授幼儿谈钢琴，以期激发幼儿对钢琴的兴趣。在课下的时间幼师也可以激发幼儿的兴趣。比如，在课下的时候不少的小男生都很喜欢排球的运动，在课下的时候幼师可以教幼儿一些排球的运动技巧，让幼儿能够更加轻松愉快而又正确的打排球，在这个过程中就能激发幼儿的排球运动兴趣。培养幼儿的兴趣对幼儿的终身都是有好处的，对学前教育的有效教学也是有益的。
二、开展实践活动，实现有效教学
在幼儿园幼师应该教授幼儿一些实践活动，让幼儿能够掌握一些日常的劳动方法。开展实践活动可以培养幼儿多方面的实践能力，可以使幼儿在幼儿园的时光过的更加的充实，同时让幼儿掌握更多的实践性活动更有利于幼儿的素质教育。幼师给幼儿开展的实践活动应该是幼儿在日常生活中经常见到的，在日常生活中能够运用的到的，因为这样的活动既能使学生感兴趣又有利于幼儿学会。
例如，在教学中幼师可以组织幼儿开展一些包饺子的活动，这样的活动贴近幼儿的日常生活，又是幼儿比较感兴趣的事物。
在活动开始之前幼师需要准备一些包饺子必须的工具和材料，当一切都准备完善后教师就可以组织幼儿开始了。开始后幼儿要手把手的教幼儿该如何的制作面团，如何的包住饺子，如何的下锅煮饺子，等到最后还可以让学生品尝自己包的饺子好吃不好吃，让幼儿总结本次包饺子的经验。幼儿学会了包饺子可以在家里练习包饺子的过程，同时也能帮助家长做家务。开展实践性的活动可以帮助幼儿掌握更多的技能，对学前教育的有效教学是有益的。
三、加强道德教育，实现有效教学
幼儿正处于塑造思想道德的重要时期，在这一时期幼师的责任尤为的重大，幼师要在日常的教学中培养幼儿的思想道德品质，以期把幼儿培养成一个品学兼优的孩子。在日常的教学中幼师该怎么样的培养幼儿的思想道德品质呢？首先幼师应该加强在课堂上对幼儿的思想道德教育，在课堂上对幼儿进行思想道德的教育可以使幼儿了解很多的事情；其次，幼师应该让幼儿在实际生活中懂得遵德守礼懂得文明礼貌，让幼儿做一个文明有礼的幼儿。对幼儿思想道德的塑造幼师可以按照在课上对幼儿进行教育，在课下让幼儿实践的方法来教育幼儿。
教师在课上的教学中向幼儿介绍一些文明礼貌的内容，不用开展专门的课程，而应该是把文明礼貌的内容夹在普通课堂之中，因为幼儿并不喜欢听幼师专门的讲一些尊德守礼的事，学生更愿意接受的是普通的有趣的知识，在这些知识的中间加入一门有利于建设幼儿思想道德的内容可以起到很好的教育效果。比如，幼师向幼儿教授“祖国”这一方面的内容，教师就可以教幼儿应该爱自己的祖国。在比如，幼师在教授宠物的时候，就可以借机教育幼儿要关爱小动物，把小动物当做人类的朋友来对待。在幼儿园的生活中教师要教育同学之间要友爱互助。比如，小明同学需要用橡皮，但忘记带了，小强同学有带着橡皮，小强同学就应该借给小明同学使用，小强帮助小明体现了同学之间的友爱，小明在接过小强的橡皮时应该说一声“谢谢”，表示感谢是礼貌的表现。加强幼儿的思想道德培养有利于塑造幼儿的高尚品质，也有利于学前教育的有效教学。
总结：
在学前教育阶段幼师要注重对幼儿兴趣爱好的培养，幼儿的兴趣爱好有利于幼儿未来人生的发展；幼师要广泛的开展实践教育活动，在实践类的活动中让幼儿学会在日常生活常见的劳动方法；幼师要加强对幼儿思想道德的培养，培养幼儿的思想道德可以使幼儿讲文明懂礼貌。
参考文献：
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