摘要：甲午中日战争是中国近代社会发生的重大历史事件之一。该场战争的爆发对中国社会造成了巨大影响，也引发了国内诸多学者对国家制度的思考和对社会文化的基本判断。由于在中国近代史占据着非常重要的地位，所以甲午中日战争也成了诸多历史命题人在历史考试中非常青睐的核心考点之一，作为历史教师应当充分重视这一节课程的教学工作，帮助学生完全掌握这一刻的历史知识。
关键词：甲午中日战争；高中历史；历史教学
甲午中日战争是对中国近代社会发展起到重要作用的一项历史事件，甲午中日战争宣告了洋务运动的失败，甲午中日战争促使了接下来戊戌变法活动的开展，以甲午中日战争为核心出现的历史事件在高中历史课本中都占据着非常重要的作用。因此历史教师要非常注重这一课的教学工作，帮助学生把这一课的知识学扎实，学透彻。
一、课前导入，介绍甲午中日战争背景
背景是历史考察中非常重要的一项内容，甚至在部分历史题目里直接要求学生写出某一历史事件发生的背景。历史背景的教学工作自然而然也就成为了教师开展教学工作的重要目标之一。在讲述有关甲午中日战争这一部分的历史时，教师的教学工作也应当围绕着一点展开。
介绍甲午中日战争的背景可以放在历史课程教学的前期阶段，这也符合历史教学的一般规律。比如教师可以在历史课上学生作如下讲述：“同学们，我们现在学习甲午中日战争的相关知识。甲午中日战争对中国社会的发展产生了重要影响。这一事件的历史背景主要有以下几点：首先是国际方面，甲午中日战争爆发的大背景是世界范围内开展了第二次工业革命，科学技术的飞速发展极大地提高西方列强国家的生产力和军事实力。日本作为抓住第二次工业革命发展机会的西方列强之一，通过第二次工业革命本国实力实现了飞速进步。军事实力的进步刺激了日本对外扩张的野心。国内方面，日本政府通过明治维新走上了资本主义化道路，资产阶级已经成为掌控国家的主要力量。先进的政治制度为国家的发展奠定了良好的基础，而我国仍然坚持闭关自守，虽然也有一定程度的开放，但是其开放力度远远不够。中法战争的不败而败更是加剧了甲午中日战争的爆发。”教师通过在课堂上学生讲述的方式，把甲午中日战争的历史背景向学生讲述出来，学生通过记笔记的方式掌握这一部分的内容还是相对简单的。
二、课堂教学，讲述甲午中日战争的过程
甲午中日战争的过程相对于其爆发背景和造成的影响居于次要地位。所以在讲述这一部分的内容时，教师可与主要结合课本，不必充分透支自己的教学精力。
例如教师可以向学生讲述：“甲午中日战争爆发的标志是清政府的运兵船遭到了悬挂美国国旗的日本军舰的偷袭，这一事件揭开了甲午中日战争爆发的序幕。后来的黄海大战，以及由于李鸿章避战保船的错误战略，导致我方海军丧失海洋优势，最终在日本军舰的海陆合围之下北洋舰队全军覆没，甲午中日战争与我方的失败收尾。战争爆发的详细过程在历史考试中不会作为重点出现，因此大家做到了解即可。如果大家对这一部分的内容感兴趣，可以观看《走向共和》这部电视剧。”教师在课堂教学中，灵活设置了教学重点与非重点，这不仅有助于节约教师的教学时间，还可以保护学生的学习兴趣。除此之外，教师在课堂上也向学生推荐了有关这一部分内容的优质影视题材，这对学生提高历史综合素养非常有帮助的。
三、总结教学，讲述甲午中日战争的影响
某一重大历史事件的发生必然会有这一历史事件的意义以及对后世造成的影响，这也是历史学习中和历史考试中教师会频繁光顾的重点之一。作为高中历史教师，应当把这一部分的内容作为自己的教学重点，向学生讲述甲午中日战争爆发的即对中国社会造成的影响。
比如教师可以向学生做如下讲述“同学们，甲午中日战争中方失败收尾这样的结局无疑是沉重的，沉重的烙印不仅烙在了每一位中国人的心上，更对中国未来社会的发展产生了重要影响。甲午中日战争的重要影响主要有以下个方面：第一，甲午中日战争的失败宣告了清政府风风火火的开展的洋务运动最终破产。第二，甲午中日战争的失败签订了极不平等的《马关条约》，这一条约的签订大大加深封建社会的性质，这同时也掀起了帝国主义国家瓜分中国的狂潮，后来标志着中国半殖民地半封建社会正式形成的《辛丑条约》的签订受此事件的影响颇深。第三，甲午中日战争的战败是当时很多国内学者都没想到的，战争结果引发了他们对中国社会救亡图存运动的深层思考。梁启超康有为为代表的公车上书、以及戊戌变法等事件纷纷展开。”教师在分析甲午中日战争造成的历史影响时，实现了细致化讲解，这对学生充分认识这一段历史，充分掌握书本历史知识起的作用都是非常大的。
综上所述，甲午中日战争是中国近代社会爆发的重要战争之一，也是历史考试中出现的高频考点。高中历史教师在教学过程中应当把这一部分的知识讲清楚，讲透彻，让学生充分掌握这一部分的历史知识。
参考文献:
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