“是在采访刘立华老师吗？他是我儿子的老师，对学生特别负责。” “把孩子交到刘老师手上，我们就放心了……”“刘老师教学，不但学生出成绩，自己还能出成果，他的教学比武是棒棒的。”……这是8月22日武冈市思源实验学校在举办全校教师古典诗词楹联培训班后，笔者采访部分教师和学生家长时，听到关于思源实验学校、武冈市骨干教师刘立华最多的赞誉。
“每一个孩子不仅是祖国的明天，更是一个家庭的希望，作为一名教师，我必须尽我最大的努力教育好每一个孩子，为他们美好的未来，做好引导，打好基础。”朴实的话语道出了多年来刘立华从教的宗旨。
1992年从武冈师范毕业，刘立华来到偏远的梅树中心小学任教。那时，刘立华年龄小，边远山区穷，学生底子差，家长们心里犯嘀咕：“这个老师比我家孩子大不了多少，他能行吗？“经过一个学期的努力，刘老师把班上学生的语文成绩从倒数第一名，奇迹般地提升到全乡第一名。当时的乡联校陈国武校长笑呵呵地伸出大拇指：“小伙子，真不错！”
“刘立华老师确实是一个认真负责的老师。”这是老教师唐伍元对刘立华的由衷的赞叹。他记得那一年刘立华教502班的语文兼班主任，他教数学。开学两天了，唐同学还没有来报名。刘立华急得不得了，放学后拉上他就去这个学生家。这个学生家在石云村，路途遥远，山高路陡，很不好走。找到学生家已是晚上九点多了。经过询问，这个学生没来报名的原因是由于家里穷，没钱交学费。刘立华当即答应用自己微薄的工资给学生垫付学费，临走时再三嘱咐学生第二天一定要赶来上学。当第二天看到这个学生来到教室里时，刘立华欣慰地笑了。刘立华说到做到：“在我手上绝不能让一个孩子失学。”
在开学第一课上，刘立华给学生讲名人传记，讲身边品学兼优学生的例子，讲他以前教过的学霸们独特的学习方法和拼搏精神，鼓励学生，相信自己，只要努力，总会有奇迹。
“老师，我会改掉我过去的坏毛病，把落下的知识补上去。”“相信老师，更要相信自己，只要你努力没有什么不可以。”……学生们一个一个站起来，谈自己理想，树立自己的目标，刘立华一边认真听着，一边和学生交流着，鼓励的眼神总能渗透到学生的心田。
经过开学第一课的“洗礼”，学生们有了目标和方向，学习也就有了动力。邓同学在课堂上总是摇头晃脑，一直被同学歧视、打击，学习成绩也不很理想。刘立华帮助邓同学制定了学习计划，对于邓同学不理解的题，刘立华更是一遍又一遍不厌其烦地讲解……邓同学认真学习的态度也让刘立华开心和感动，好像他看到了一朵含苞待放的花儿正在努力的吸收阳光。每每看到邓同学有一点点的进步，刘立华总是抓住机会表扬，让邓同学对学习更加有自信心，从而更加努力。
像邓同学一样很多学生都在刘立华的关爱和要求下变得努力、勤奋、自信、阳光起来。“在与学生的相处中多些宽容，多些理解，多些尊重，并努力创设着宽松和谐，积极向上的氛围，帮助他们制定合理的学习计划，他们都会为自己立下的目标努力奋斗。”刘立华说。
2018年秋，刘立华来到武冈市思源实验学校任教。这是一所新建的现代化学校，采用的是全新的多媒体教学手段，打造的是“智慧课堂”和“智慧校园”。而年已40多岁的刘立华对诸如多媒体，课件等等，几乎是一窍不通，但他毫不灰心，决心从零学起。刘立华在教学中不断摸索，遇到不懂的地方就向年轻的教师请教。很快地，他熟练地掌握了这些现代化教学手段，上起课来得心应手。在全校青年教师教学比武中荣获“特等奖”，在“智慧课堂”教学比武中荣获“一等奖”。
刘同学在作文里写道：“刘老师，您是一缕阳光，照亮了我的心灵；您是一丝春风，给了我关爱和温暖。”她沉默寡言，不自信，不合群，成绩很差，经过了解，原来她生活在一个离异家庭，从小受到周围人的歧视。以致她性格敏感，总觉得自己低人一等。于是刘立华经常找她谈话，给她以关爱和鼓励。渐渐地，她脸上的笑容多了，变得越来越自信，课堂上敢于主动发言了，还积极要求参加今年的武冈市少儿才艺大赛。
由于各方面成绩突出，刘立华在2018年度中被评为优秀班主任，获武冈市人民政府嘉奖，2019年被评为武冈市骨干教师。
“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”是刘立华终生的夙愿。寒往署来27个春秋，刘立华用自己的青春书写了精彩的人生篇章。面对未来，他充满希望，并为作一名教育工作者而感到由衷的幸福。