【摘要】目的：探讨情志护理联合常规护理小儿发热的价值。方法：将确诊的2018年6月-2020年1月100例小儿发热患儿，信封随机法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施情志护理联合常规护理。比较两组护理开始和护理后体温情况以及面部痛苦表情分值、家属的焦虑自评量表评分。结果：实验组体温情况以及面部痛苦表情分值、家属的焦虑自评量表评分和对照组比较，存在显著差异，P＜0.05。结论：小儿发热患儿实施情志护理联合常规护理可快速降低体温和减轻患儿痛苦，减轻家长焦虑。
【关键词】情志护理；常规护理；小儿发热；价值
近年来，小儿发热人数居高不下，是多数小儿疾病的临床表现，严重威胁了儿童的身体发育，严重影响了他们的日常生活。如果不及时治疗，甚至可引起高热惊厥和神经损害。在严重的情况下，甚至导致死亡[1]。因此，应在科学有效治疗的基础上重视小儿发热。做好小儿发热的相关护理，可以有效降低小儿发热的发病率，对小儿发热的治疗也会有更好的效果。本研究探析了情志护理联合常规护理小儿发热的价值，报道如下。
1资料和方法
1.1一般资料
将确诊的100例小儿发热患儿，信封随机法分二组。每组例数50。实验组年龄2-6岁，平均（4.21±0.13）岁，男：女=31：19。对照组年龄2-6岁，平均（4.24±0.17）岁，男：女=32：18。两组样本比较显示P＞0.05。
1.2方法
对照组给予常规护理，①物理降温方法：常用温水擦浴，方法简单易行，且温水无刺激性、不过敏，可在家中进行，尤其是新生儿、婴幼儿更适合物理降温。酒精擦浴，浓度为25-30%；冰敷，用自制冰袋敷在头部、腋窝、腹股沟等大血管上。②药物降温法；家庭常用退烧药，口服扑热息痛或布洛芬混悬液(美林)，退热效果好，不良反应少，口感好，儿童容易接受。服药后多喝水，出汗后要及时擦干汗水，更换内衣以防感冒。1小时后再次测量体温，必要时6-8可重复使用。
实验组实施情志护理联合常规护理。常规护理同上。情志护理方法：以关怀、关怀、同情心、责任感对待孩子，把孩子放在第一位，不计个人得失。看到孩子要保持微笑，为婴幼儿握手，轻轻揉头发，逗逗孩子，无声的安慰可以消除恐惧，给孩子增添亲切感。在静脉穿刺时，孩子会出现紧张哭闹，可以给孩子一些温柔的动作来安抚，耳语来安慰，以减轻孩子的痛苦，稳定孩子的情绪。孩子是父母的宝贝。由于部分家长缺乏疾病知识，容易出现纠纷，护士需要保持冷静，认真听取家长的意见，保持沟通，真诚回复，耐心讲解，获得家长的信任，让他们积极配合，让孩子得到更好的待遇。
1.3观察指标
比较两组护理开始和护理后体温情况以及面部痛苦表情分值、家属的焦虑自评量表评分。
1.4统计学处理
SPSS26.0软件处理数据，体温、各项评分的比较采取T检验，P＜0.05表示差异有意义。
2结果
2.1体温情况以及面部痛苦表情分值
护理开始两组此类指标比较，P＞0.05，而护理结束实验组体温情况36.84±0.33℃以及面部痛苦表情分值1.05±0.03分低于对照组体温情况37.32±0.31℃以及面部痛苦表情分值3.01±0.08分，P＜0.05。
2.2家属的焦虑自评量表评分
实验组的家属的焦虑自评量表评分比对照组低，(t=7.212,P=0.000＜0.05)。实验组的家属的焦虑自评量表评分是34.50±3.12分，而对照组的家属的焦虑自评量表评分是46.44±3.25分。
3讨论
对于发热患儿，除了进行常规的退热护理，作为医护人员还要加强对患儿和家属的情志护理。首先要告知患儿家属小儿发热的病因，其次要告知患儿家属主要治疗方法和注意事项，以获得患儿家属的配合，提高儿童在治疗过程中的依从性，帮助儿童养成良好的生活习惯[5]。医护人员应加强与患儿家属的沟通。很多儿童家庭过于担心孩子的病情，会导致不同程度的焦虑、恐慌等不良情绪。医护人员要告知患儿家属，通过科学有效的治疗和正确的生活方式、饮食方式，疾病是可以得到有效控制的，并对患儿家属进行心理疏导，以缓解家属的不良情绪，使家属做好医护人员的配合工作[6]。
该研究的成果显示实验组体温情况以及面部痛苦表情分值、家属的焦虑自评量表评分和对照组比较，存在显著差异，P＜0.05。
综上，小儿发热患儿实施情志护理联合常规护理可快速降低体温和减轻患儿痛苦，减轻家长焦虑。
参考文献：
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[6]熊欢欢.情志护理联合常规护理小儿发热的效果观察[J].内蒙古中医药,2017,36(20):173-174.