摘要：结合当前的高中物理教学的实际情况，从自身的高中物理教学经验出发，在分析了高中物理教学过程中学生学法的重要性的基础上，重点从课前、课中以及课后三个角度探讨了高中物理教学过程中对学生学法的培养与指导，希望对于推动今后高中物理教学深化改革工作有所帮助，能进一步培养高中物理综合素养，实现新课标下的高中物理素质教育要求。
关键词：高中物理，教学方法，学法培养，教学改革，教学方式
在高中物理教学中，人们越来越重视学生的综合素质能力的提升。学法则是对于学习方法的统称，就是在新时代的背景下，结合新课标的要求，要求学生能够掌握必要的正确学习方法，结合学科特点和内容，养成良好的独立学习习惯，掌握能满足未来激烈竞争的社会发展的必要知识，有利于自身的综合素质能力的提升。在高中物理教学的实践过程中，一定要良好的学法的培养，以便帮助学生获得良好的成绩，不断提升学生的自主学习意识，这样不仅能提升学生的物理考试成绩，还能切实提升学生的物理综合素质能力，从这点方可以看出学习方法的重要性。
1 高中物理教学过程中学生学法的重要性
在新时代的背景下，结合高中物理教学目标的要求，人们越来越重视素质教育。所谓的素质教育，则是希望学生的物理学习能够有效进行均衡化发展。素质教育符合当前我国的经济社会快速发展的需要，也能满足于未来激烈的社会竞争发展的需要。如果未来的企业员工不懂得如何掌握正确的学习方法，不具备较强的学习能力，则必将意味着被社会所淘汰。所以，为了在职业竞争中获得有利位置，则一定要找学习新知识的能力，能够从多方面来体现出学习方法的有效作用。根据新课标的要求，学生的分数以及知识的重要性显得并非是唯一的评价方式，在教学中而应该更加重视教会学生如何生活、如何健体、如何做人、如何求知以及如何审美等内容，这些都是为学生进入社会发展奠定良好的基础。在现代化的物理教学中，教师并非仅仅局限于课堂物理学科知识的传授，更为重要的则是帮助学生掌握如何学习的方法，能有效指导学生开展物理学习活动，不断激发学生的物理学习兴趣，从而养成良好的物理学习习惯。
在高中物理教学的环节中，一方面应该加强学生的物理知识内容素养水平的提升，还以重视学生的独立学习能力的加强，以便学生掌握相应的物理学习方法，更好激发学生的潜能，鼓励学生养成良好的学习习惯。在开展物理学习的环节，高中学生应该具备较强的学习主动性、独立性，这样则有助于全方位有效提升学生的综合素质能力，符合社会的发展。所以，在高中物理教学实践过程中，教师除了进行物理知识的教学之外，还应加强培养学生具备正确的物理学习方法，这样才能满足新课标下素质教育的要求。
2 高中物理教学过程中对学生学法的培养与指导
在新课标的要求下，独立学习则是良好的学习习惯，对于提升高中学生养成良好的综合物理素养具有重要的作用，也是有效的基础保障。
养成高中物理学习中的良好的学习习惯，符合新课标下高中物理教学的要求，主要是则是应该从课前预习、课上认真听讲以及课后及时复习等阶段进行分析，重点包括以下方面的内容。
2.1 课前独立的学习
在进行课前独立学习的过程中，主要就是要学生具备一定的独立学习能力，能预习第二天相关的课程内容，通过自身的努力来找出符合自身知识体系中的难点以及重点问题，并能有针对性地带着问题进行听课，以便获得良好的学习效果，能够对于教师所讲授的物理知识能做到心中有数。正是通过课前独立学习的学习习惯的培养，能有助于全方位有效提升高中学生的综合物理素质能力。
2.2 课上认真学习
在高中物理教学的实践过程中，学生则应养成认真听讲的学习习惯，保障思维能力全部有效集中在教师的授课环节，鼓励能尽可能把教师所讲授的内容所消化以及理解。在课堂学习过程中，只有保障学生能够有效专心认真地听讲，才能有效提升学生的物理成绩。在上课环节中，通过认真的学习态度和方式，能有效帮助学生掌握必要的知识内容，有利于提升学生听课水平，还能进一步全方位提升学生的思维能力水平，保障具备较强的综合物理思维能力。
2.3 课后及时复习
课后复习内容则是在高中物理教学学习中不可或缺的重要组成部分，这就要求学生则应接教师的课堂知识点内容，有效完善自身的学习体系，并能结合对于课堂学习的知识内容的理解，有效开展查缺补漏的学习方式，有重点来进行相关的学科知识的记忆和学习，有效落实在具体的应用过程中。教师在进行课程结束之后，也应加强复习环节的学习，重点有效巩固学生的知识内容，以便进一步理解教师所讲授的知识内容，促进学生的综合物理素养的提升。
3 结束语
综上所述，在新时代背景下，高中物理教学更加重视学生的综合素养能力的提升，并非单纯地对于物理知识内容进行学习，而是鼓励学生能在学习中养成良好的自主学习能力，这样在今后的学习中，能有效提升自我综合素养，有利于不断完善自身的知识体系机构，以便更好提升自己在未来快速发展社会中的竞争力，能实现新课标下要求的高中物理教学要求，符合新课标下的素质教育的要求。
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