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提高小学数学计算能力的技巧与方法

发表时间：2020/4/30 来源：《现代中小学教育》2020年2期作者：樊晓萍

[导读] 数学是一门实践性较强的学科，想要在教学中有效提升学生的数学综合能力及素养，就需要不断提高学生的计算能力

广西省河池市宜州区刘三姐镇冬田小学樊晓萍

【摘要】数学是一门实践性较强的学科，想要在教学中有效提升学生的数学综合能力及素养，就需要不断提高学生的计算能力，因为数学学科中所涉及到的计算内容极多，提高学生的计算能力，能促进小学数学教学质量的提升。本文立足小学数学计算教学现状，对提高小学生计算能力的技巧及方法进行了探讨。
【关键词】小学数学；计算能力；技巧；方法
        一直以来，如何在小学数学教学中培养学生的计算能力，都是十分重要的教学任务，因为当学生计算能力不断提升时，学生的实践能力及创新能力也会随之提升，这非常契合当前我国对人才的培养方向。下面就针对提高小学数学计算能力的技巧与方法进行研究。
        一、小学数学计算教学现状
       通过对当前小学数学计算教学的研究，发现计算教学中仍存在如下几方面的问题。
        1、学生过于依赖电子设备
       随着信息技术的不断发展，电子设备在日常生活中的运用越来越频繁，可以说电子设备已成为人们生活的重要组成部分。而对于小学生而言,他们在生活中常会接触电脑、手机及计算器等计算设备，当遇到计算类的作业之时，较多学生就会懒得动手动脑，直接利用计算设备进行计算。如果运用电子设备进行数学计算，不仅会丧失学生对数学计算的热情，还会局限学生计算能力的提升。
        2、老师不注重培养学生的运算习惯
       只有当学生具有良好运算习惯时，学生的计算能力才会得到显著的提升。但对于大部分老师和学生而言,他们都将注意力放到了对运算顺序与运算原则方面，这样就会导致学生的运算过程较为混乱，这样就无法得到正确的计算答案，会打击学生的计算自信，很难让学生养成良好的计算习惯，自然学生的计算能力也很难得到提升。
        二、提高小学数学计算能力的技巧与方法
        1、合理运用游戏元素
       数学算式是由数字和运算符号构成的，而小学阶段是学生接触数学算式的关键期，需要注重对学生数字敏感度的培养.而培养学生对数字的敏感度，绝不是短期的练习就可以的，而是要注重对学生的长期练习，但长期的练习绝不是只单纯的题海战术，那样只会打击学生的学习自信，让学生产生厌恶情绪。因此，在小学数学计算教学中，老师可以将游戏融入到教学中，既能够营造轻松、活跃的课堂教学氛围，又能够提升学生的数字敏感度，还能够提升学生的计算热情。比如在学习“奇数和偶数”这部分内容之时，老师就可以设计接龙游戏。

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具体操作如下：老师指定一名学生，让其任意说出一个数字，老师根据数字运用肢体动作来表达奇数和偶数，当此位学生正确回答之时，就可以由下个学生说数字，并按照此步骤来进行接龙。此游戏过程中融入了游戏元素，既能够加深学生对奇数和偶数的理解，又能够有效培养学生对数字的敏感度，还能够提升学生的数学学习兴趣，能为学生良好计算习惯的培养奠基。
        2、传授学生计算口诀
       计算速度是影响学生计算能力的重要因素，而计算规律又是影响学生计算速度的关键因素，只要掌握计算口诀与技巧,才能够为学生计算能力的提升奠基。比如在学习“两位数乘以两位数”内容之时，针对十几乘以十几的计算而言，就可以传授学生这样的计算口诀，“头乘头，尾加尾，尾乘尾，个位相乘，中间两位数相加。”当传授给学生此计算口诀后，老师就可以给学生出示“11×12”、“13×13”等等算式，让学生运用此口诀来进行计算，如“11×12”就可以这样计算，即1×1=1,1+2=3，1×2=2，“13×13”就可以这样计算，即1×1=1，3+3=6，3×3=9。通过这些练习之后,学生会透彻理解口诀，再遇到类似习题后，学生就可以不再运用传统的竖式计算方式，便能够提升计算的速度。另外，学生在学习计算类内容时，也会针对所学内容来自主制定计算口诀，能显著提升计算教学的效率。
        3、灵活运用现代教学设备
       随着现代信息技术的不断发展，教育教学的资源越来越多样，所以对于计算教学内容而言，老师就可以灵活运用多媒体来进行教学,通过直观教学方式来呈现教学内容，就可以让学生在计算学习中不断发展自己的思维，促使自己的思维更加完善，而不是只会计算。
        4、合理布置数学作业
       小学数学教学中提升学生的计算能力，还需要发挥数学作业的作用。而最为有效的数学作业当属生活性的作业,这样学生便能够在自己熟悉的生活内容中，自然而然的运用所学的计算知识，进行有效的计算。此类作业，既能够加深学生对知识的理解情况，还能够让学生对数学关系有更深度的思考与理解。
        【总结】
        随着教育改革的不断推进，虽然越来越多的老师开始重视计算教学，但在提升学生计算能力方面仍存在较多问题。这就需要老师及时了解问题，针对问题提出有效的计算教学建议，提升学生的计算兴趣及能力，为学生数学综合能力及素养的提升奠基。
【参考文献】
[1]吴育淮.浅谈小学数学教学中学生计算能力的培养与提高[J]. 考试周刊. 2019(42).
[2]刘红旭.提高学生计算能力的策略探究[J]. 小学教学参考. 2019(12).