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自然拼读法在乡村小学英语教学中的应用

发表时间：2020/4/30 来源：《现代中小学教育》2020年2期作者：徐凤鸣

[导读] 随着新课程教育改革的不断深入，大部分乡村地区小学也跟紧改革步伐，积极推行新型教学策略，从而促进学生的学习效率。

广西南宁市马山县白山镇三联小学徐凤鸣

摘要：随着新课程教育改革的不断深入，大部分乡村地区小学也跟紧改革步伐，积极推行新型教学策略，从而促进学生的学习效率。自然拼读法是英语教学中十分有效的教学方法，可以促进学生的学习兴趣，使学生的英语学习效率达到更高的水平，因此，目前乡村小学英语如何有效使用自然拼读法来促进学生的英语学习成为大多数教育学者所注重的问题。本文对自然拼读法的相关概念以及自然拼读法应用在乡村小学英语教学中的重要意义进行简单的阐述，又对自然拼读法应用在乡村小学英语教学中的对策展开讨论，并提出个人见解。
关键词：自然拼读法、乡村小学、英语教学
        引言：目前我国大部分乡村小学在英语教学中存在着诸多问题，这就需要小学教师要结合有限的教学资源并通过自身的教学经验来制定相应的教学策略来提高小学生的学习积极性，使学生主动探索知识，从而提高他们的英语学习效率。现如今自然拼读法在乡村小学英语教学上的应用可以使学生很轻松的就理解英语词汇的意思，并相应的提高了英语教学效率，这也在很大程度上解决了乡村小学在教学方面的不足。
        1、自然拼读法的概念
        自然拼读法指的是教师指导学生通过对英语字母和发音的联系进行各式各样拼读教学的方法，这种教学对小学英语教学而言具有重大意义，可以很大程度上促进小学生的英语学习兴趣，并让学生在英语学习的过程中感到轻松，从而提高教学整体效率。
        2、自然拼读法应用在乡村小学英语教学中的重要意义
        2.1有利于让学生产生对英语的学习兴趣
        英语作为国际交流语言，是我国必学的一门语言类课程，但是对于刚接触英语学习的小学生而言，在英语学习上会感觉有些难以理解，学生如果学不会就会对英语学习失去兴趣,从而使课堂效率大大降低[1].所以,在乡村小学英语教学中运用自然拼读法可以帮助小学生轻松理解英语词汇的意思，使他们面对英语学习时没有那么困难，从而激发他们的学习兴趣，并提高他们的英语学习能力。
        2.2促进学生对英语学习的学习能力培养
        英语是一门实用性极强的学科，在日常生活中处处都有英语，小学开展英语学科的目的就是培养学生的英语运用能力，从而使学生在生活中能将英语能力有效运用。因此，英语拼读法的开展不仅可以提高学生的英语学习兴趣，而且通过对英语词汇中的字母和发音的阅读教学能促进学生的英语口语应用能力的锻炼，使学生产生浓厚的学习兴趣，并促进其英语学习能力的提升。

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        3、自然拼读法应用在乡村小学英语教学中的对策
        3.1重视英语读音教学，促使学生熟悉读音
        学生在小学时期由于刚接触英语学习，教师在教学教学的过程中需要运用合理的教学方式教小学生熟悉英语的读音，使他们能将英语流畅的读出，从而有效实现自然拼读法的教学。例如，每个英语字母都有不同的读音，而且有些英语字母的读音及其相似，乡村英语教师在教学时要根据英语字母读音的不同特点进行划分，然后让学生找到学习的规律，从而促进英语自然拼读法的应用。
        3.2开展英语阅读教学，提高学生学习效率
        开展英语自然拼读法的教学方式是通过对学生进行词汇的阅读发音的教学，让学生找到英语阅读的技巧，从而促进小学生的英语阅读能力提升。因此，小学英语教师在教学时可以通过反复的阅读练习让学生在阅读过程中将英语词汇相融合运用使学生能灵活的掌握各种单词的阅读和运用，从而提高课堂教学效率[2]。例如，在小学学习的过程中会学到：and、so、but等词汇,英语教师让学生通过自然拼读法进行阅读练习,然后进行提问以提高学生学习的积极性，并促进学生对词汇的运用能力。
        3.3组织各种教学活动，培养学生的学习能力
        在乡村小学英语课堂教学的过程中教师可以通过自然拼读法并开展各种教学活动来提高学生的学习能力，从而激发学生的学习积极性，使学生在英语学习的过程中提高自身的学习能力[3]。例如，教师可以开展小组合作学习来进行自然拼读法教学，先进行合理的分组,分组要达到平衡,然后教师在教学时让学生小组之间互相阅读训练，在学生阅读的过程中可以达到互相帮助、互相鼓励学习的作用,从而打造一个具有英语学习气氛的课堂教学环境。
        总结：综上所述，英语课程在小学教育中占据着十分重要的地位，小学生在刚接触英语学习时，由于英语中的一些词汇和发音对于他们而言比较抽象化，所以他们在学习过程中会有一定的困难。因此，在乡村小学教学中运用自然拼读法可以帮助学生对字母和发音互相联系，从而使他们在学习英语的过程中更有效率，与此同时，英语教师也要通过制定合理的教学策略来促进小学生英语的学习，并培养学生的英语运用能力。
参考文献：
[1]胡瑾,谢文婷,陈丽芳. ATM自然拼读法在小学英语阅读教学中的应用研究[C]. 《教师教学能力发展研究》科研成果集（第九卷）.:《教师教学能力发展研究》总课题组,2017:457-462.
[2]吴彩玲. 自然拼读法在小学英语教学中的应用[C]. 天津电子出版社有限公司.新教育时代教育学术成果汇编.天津电子出版社有限公司:天津电子出版社有限公司,2019:117+116.
[3]韩冬花. 自然拼读法在小学英语词汇教学中有效应用的实践研究[C]. .《教师教学能力发展研究》科研成果集（第十七卷）.:《教师教学能力发展研究》总课题组,2018:1464-1467.