提起医生，大家总能想起很多科室的名字，比如放射科、儿科、肾病科等等。这些科室，有的按所属系统命名的，比如呼吸科，消化科；有的是按器官命名的，比如五官科，皮肤科；他们在哪个科室便称为哪个科室的医生，他们的服务内容往往可以望文生义，比如提起儿科医生，大家都知道是给儿童治病的。
而当提起全科医生，大家往往很茫然，不清楚是治疗什么病的。然后根据字面意思，很多人以为全科医生是什么都行的通科医生，认为是医疗领域的“万金油”。另外一些人认为全科医生是专科医生的“后备军”。其实不然，今天我们就一起了解下全科医生。
什么是全科医生
全科医生又称家庭医生。是对个人、家庭和社区提供优质、方便、经济有效、一体化的基础医疗保健服务，参与生命、健康与疾病的全过程、全方位负责式管理的医生，服务的内容包括不同性别、年龄的对象及其生理、心理社会各层面的健康问题。
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全科医生的角色
1.临床医生。全科医生是医学专业人员，提供常见健康问题的诊治、病患的照顾和全方位的健康管理，包括疾病的早期发现、干预、康复与生命终末期服务，服务对象的健康维护，对疾病危险因素进行筛查和干预。
2.教育者。全科医生承担着对健康人、高危人群和患者的健康教育以及对医学生、住院医、护士、社工人员进行全科医学教育和培训。
3.沟通者。全科医生要与服务对象、其他医学专业人员、医疗服务机构进行沟通协调，负责为其提供协调性服务，与专科医生形成有效的双向转诊关系。
4.守门人。作为首诊医生为患者提供医疗决策，协调卫生资源的合理使用，及时对需要专科医疗者选择适当的会诊与转诊。
5.管理者。是基础医疗卫生服务团队的核心人物，管理并协调好日常医疗保健工作中的人、财、物，组织团队成员的业务开展和继续教育活动。
全科医生的职责
1、在自己所负责的社区根据相关领导的指示，进行日常的门诊、巡诊、上门看病、预防、保健、健康教育、康复等工作。
2、根据相关卫生局的要求，不定时去社区居民家里进行访问，及时的了解居民的身体状况及负责该社区人员异动的情况，建立每个人的健康档案进行，提供适合居民的健康知识。
3、对居民出现疾病进行正常的治疗，对病人进行身体检查及相应的辅助检查，了解病人的额身体状态，给病人提供合适的治疗方案，帮助其恢复。
4、若病人出现危急状况，要第一时间进行现场抢救，并对领导进行汇报，认真书写病人的病历，方便可以转诊使用。
5、及时认真的完成相关医疗文件的书写。熟悉各项规章制度和技术操作并能认真执行，亲自操作或认真指导护士进行操作，以免发生差错事故。
6、若当地或全国出现流行病、传染病等，要及时进行检测和控制，对社区的老人、儿童进行相关知识教育，并开展健康教育与心理卫生咨询。
7、与社区的居民建立良好的关系，做好家庭卫生保健合同制及家庭病床的工作，主动提供医疗保健服务。
8、提高自身专业能力，不断参加在职全科医生专业知识的学习与培训，拓展个人知识面，从而提升自身所在社区的服务质量。
9、定期对社区的卫生等各项工作做好登记、统计及汇总，及时发现问题并进行完善。
全科医生为何难扎根
大家都觉得全科医生很好，但是只有全科医生自己明白所在的处境，专业水平进步慢、职称晋升难、收入低等都是他们的职业困惑，不少的全科医生都有过改行的想法。社会各界人士都希望，尽快完善全科医生的制度建设，让全科医生能心甘情愿的扎根于各个乡镇。
1、专业提高慢、职称晋升难
很多全科医生们都反应到他们觉得职业前景不明朗。一位乡镇医院医生曾透露，八年前从学校毕业，其他同学基本都进了省、市级医院，而他却留在乡镇医院当起全科医生，当时觉得同学之间专业差距不是很大，但是现在他的专业水平已远远落后；
他还提到，同样是学外科专业的，其他同学会经常上手术台，开刀动手术，他基本没有这样的机会，他临床经验很欠缺。但是考职称却与省、市级的是同一级别，导致职称晋升特别难。
据调查显示，很多学生在毕业后心里都会有其他打算，想在毕业后跳槽，对留在基层当全科医生的医院的不高。还有很多学生很直接的表明，认为基层人员收入少，事情繁杂，不愿去基层；
专家还强调，作为学校的教师，不仅仅要学生传授医术，更需要培养学生医德和正确的价值观，给学生们传达正确全面的知识，让学生和家长们了解到随着中国医改的深入，全科医生的职业前途会越来越好，政府也会逐渐去解决在基层存在部分全科医生待遇偏低等问题。
2、缺乏合理的制度
前面我们已经提到，全科医生职业提升、待遇低等问题，专家们也曾在两会上多次呼吁采取有力措施落实全科医生制度，切实推动和深化医疗改革；
对于培养基层的全科医生来说，一定要有完善、合理的规章制度及机制培，让医生们愿意去基层，也能留在基层。他直言，虽然对于高校来说培养全科医生并不困难，但学生毕业后常常会陷入“没人管”的状态，导致他们不得不另寻出路；
政府曾提出，要不断加强全科医生制度建设，突出强调了制度两字，全科医生的培养是一个非常系统的工程，需要高校、医院、政府各方面全力配合。
3、全科医生宜“县管乡用”
要建立基层全科医生的队伍建设，应该明确医生们应该具备的专业知识和个人素质，制定适合全科医生的相应指标，并由各县级组织相应的登记考试，最后进行岗位分配等事项，确保全科医生服务于基层人民，扎根于基层。
我们以上提到的主要是针对全科医生觉得职业前景不明显的问题，其实可以通过全科医生在毕业后由各级县级进行统一管理，再根据每个人的情况发放至各个乡镇，但是需要注意的是，管理还是由县级管理，这样方便对人员进行轮换。
目前职称评定是一个标准，全科医生临床经验相对不足，他们的考职称的水平可能弱于专科医生，因此建议对于全科医生考职级或职称评定，和省级的医生进行分开来进行评定，制定两个标准，一个适合全科医生一个适合专科医生，相对公平。
总结
希望大家能能进一步关爱扎根基层的优秀全科医生，适当提高乡镇、社区医生的待遇，全科医生已采用绩效工资发放，同时也要给予晋升上的优待、适当的奖励和待遇。