肺炎属于目前临床内科常见的一种呼吸系统疾病，处于终末气道、肺间质与肺泡方面的炎症问题，发病因素常集中在病毒或细菌的感染上[1]。由于老年人年龄较大，自身身体机能方面衰退，机体免疫力差，因此更容易导致肺炎的发生，同时给临床带来了更严峻的挑战。本文主要分析在老年肺炎患者中运用健康教育后的康复效果，研究结果如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
本文选取2019年1月～2020年1月期间老年肺炎患者100例作为该次研究对象，利用电脑抽签方式将其均分为对照组和观察组，各50例。其中对照组男性20例，女性30例，年龄55～85岁，平均年龄（76.52±5.44）岁。观察组男性40例，女性10例，年龄60～85岁，平均年龄（72.52±5.77）岁。以上患者均已同意本次研究，两组一般资料比较差异无统计学意义（P>0.05），因此具有可比性。
1.2 方法
1.2.1 对照组
对照组采用常规护理方法
1.2.2 观察组
观察组在采用常规护理的基础上，增添健康教育。主要健康内容如下：
①心理健康教育：老年肺炎患者会因自身疾病给生理带来极大不适感，因此在治疗当中，老年人常常会因经济压力产生心理焦虑等不良情绪。因此在治疗过程当中，医护人员应当对患者的不良情绪进行心理干预，针对不同的老年肺炎患者实施不同的干预方式，对患者的情绪进行疏导，提高患者的治疗信心。在治疗过程当中，医护人员应当对患者家属进行思想工作，让老年患者在住院期间可以得到家人的陪伴，避免孤独感。
②饮食健康教育：老年肺炎患者通常因为疾病导致食欲下滑或消化能力减弱等情况，因此医护人员应当针对老年患者的情况采取相对应的饮食管理，在住院期间指导老年患者多采用优质蛋白、热量适宜、含有丰富维生素，易消化的饮食。在患者食用结束后，护理人员可采取相适应的腹部绕脐顺时针按摩，促进老年患者肠胃的蠕动。
1.3 评估内容
观察两组患者经过护理后，进行护理满意度调查，总分100分，满意度分为满意，一般满意，不满意。其中满意：90～100分，一般满意：70～89分，不满意：小于70分，总满意率（%）=（满意+一般满意）/总例数×100%。
1.4 统计学方法
本文主要采用SPSS 21.0统计软件对本文所出现的数据进行分析处理，计数资料以率(%)表示，行x2检验，P<0.05 表示差异有统计学意义。
2 结果
2.1 对比两组患者护理后满意度情况
经过护理后，观察组：满意45（90%），一般满意5（10%），不满意0（0%），总满意率50（100%）；对照组：满意30（60%），一般满意1（2%），不满意19（38%），总满意率31（62%）。经过对比后，满意（x2=24.000，p=0.000），一般满意（x2=5.674，p=0.017），不满意（x2=46.914，p=0.000），总满意率（x2=46.914，p=0.000）
3 讨论
肺炎属于临床上常见的呼吸系统疾病，致病因素呈因细菌或病毒感染，由于老年人身体各机能下降，导致极易受到病毒的侵袭，因此在临床治疗当中除了进行治疗之外还需要对老年人进行健康教育。
在老年护理当中，采用健康教育方式，可以有效地提高老年人生理和心理的恢复程度，让老年患者得到更优质的治疗体验，提高对医护人员的治疗依从性，减少护患矛盾。在实行健康教育中，针对每位老年人进行有计划的健康教育[2]。
综上所述，在老年肺炎患者当中运用健康教育可以明显改善老年人不良情绪，缩短康复时间，提高患者生活质量，建议在临床上推广。
参考文献：
[1]郑珊. 对肺炎患者应用健康教育的护理效果研究[J]. 中国社区医师, 2018, 034(006):164,166.
[2]卢玉平. 互动健康教育护理模式在小儿肺炎患者中的应用效果[J]. 特别健康, 2017，000(15):234-235.