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学校与家庭教育相结合的探索

发表时间：2020/5/7 来源：《中国教师》2020年6月作者：申烈

[导读] 在一个人的成长过程中，家庭教育，学校教育和社会教育是必不可少的三个部分，学校教育是最重要的一个部分，但却不是唯一的一个部分。在家庭教育中，学生以家长为榜样，学习处人处事的方法，在学校教育中，学生学习科学文化知识的同时，学会树立正确的人生价值观念，在社会教育中，学生不断成熟，让自己的价值得到表现。在学生现在的阶段，接触最多的是学校教育和家庭教育，这两者之间应该进行结合，才能发挥最大的作用。

申烈广西玉林容县杨梅镇妙阳小学广西玉林 537503
【摘要】在一个人的成长过程中，家庭教育，学校教育和社会教育是必不可少的三个部分，学校教育是最重要的一个部分，但却不是唯一的一个部分。在家庭教育中，学生以家长为榜样，学习处人处事的方法，在学校教育中，学生学习科学文化知识的同时，学会树立正确的人生价值观念，在社会教育中，学生不断成熟，让自己的价值得到表现。在学生现在的阶段，接触最多的是学校教育和家庭教育，这两者之间应该进行结合，才能发挥最大的作用。
【关键词】学校教育家庭教育互相融合探索分析
中图分类号：G688.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-2051 （2020）06-197-01

        在很多人看来，家庭教育和学校教育是完全分开的两个部分，承担不同的角色就只需要在特定的场景下发生作用，两者不用互相融合，这种看法是非常错误的。无论是家庭教育还是学校教育，都是学生成长过程中不可缺少的一个部分，只有互相合作，才可以发挥最大限度的作用。本文针对学校和家庭教育的结合进行探索。
        一、现代教育中普遍存在的问题
        在当代的教育中，有很多人会存在这样一种自认为很重要的观点，他们认为只要把孩子送进了学校，学校就必须对学生进行负责，所有的教育任务只需要学校来承担，和家庭本身并没有关系。一旦有人对这种观点进行反驳，认为家庭教育也很重要，便会有人回答:如果家庭教育管用，那我们就不需要到学校去了，在家学不就可以了吗？很多家长会把自己孩子的问题全部归咎到学校的头上，认为是学校没有教好，与家庭教育毫无关系。其实这种观点是十分错误的。就学校教育来说，能够教给学生的大多都是科学文化知识以及一些理论方面的常识，至于遵守以及实践还需要家庭教育的帮助。
        二、家庭教育与学校教育结合的重要性
        对于学生来说，家庭教育是他们接触最早的教育方式，在还没有进入学校之前，家庭是他们主要的活动场所，父母的一言一行，家庭的环境氛围都是家庭教育一个很重要的部分，学生会在其中受到潜移默化的影响。除了接触时间最早以外，家庭教育所包括的范围要远远大于学校教育。在学校教育之中，学生的主要任务是学习，所遇到的事情都比较单一，而在家庭教育中则大有不同，小至家中的一件家务事，大到为人处世的大道理，都是家庭教育很关键的一个部分。家庭教育是基础，学校教育和家庭教育互为延伸。学生在学校教育中获得正确的人生观念，在家庭教育中不断进行实践训练，以达到自身更加顺畅的发展。

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        三、家庭教育如何和学校教育结合(从老师的角度)
        1、老师要加强和学生之间的沟通
        从老师的角度来说，需要接触的学生人数很多，每个学生都是一个独立的个体，有着自己的性格和特点，老师想要花时间把每一个学生了解透彻是一件很难的事情，但是了解学生是老师进行教学工作的基础，这种情况之下，一个很好的解决方式就是老师和家长进行沟通。在学校的教学过程中，由于教学本身的特殊性，学生更多展现的是一种共性，没有把自己独特的一面进行表达。而在家长面前，血缘关系的存在使得家长与学生之间的相处更加亲近融洽，学生会把自己的一些特别的方面在家长面前进行展示。老师通过和家长之间的交流沟通，可以对学生有一个更加透彻全面的了解，这样一来，在教学工作中便可以有针对性地采取教学措施，此外，老师还可以通过家长获得一些有关学生对课堂知识掌握的情况，便于改善自己的教学。
        2、通过教学情境联系学校教育和家庭教育
        随着学生年级的不断升高，所需要学习的知识越来越抽象，仅仅凭借书本上的文字知识可能会很难理解，这时很多老师会采取构建情境的方式，构建教学情境一方面可以加快学生对于理论知识的理解吸收，另一方面也可以让学生学会利用知识解决生活中的问题。也就是说，我们可以把家庭教育作为学校教育的一个补充，老师在进行学校教育时可以有选择的利用家庭教育中的一些情境积累，同时引导学生要能够把死板的理论知识灵活地运用到现实生活的情境中去，真正达到理论和实践，学校教育和家庭教育的有机结合。
        3、学校教育和家庭教育的原则要求要相同
        无论是学校教育还是家庭教育，我们的初衷都是为了让学生成为一个更好更棒，对社会更有用的人才，为了使得家庭教育和学校教育有机结合，我们最重要的就是要保持相同的原则要求，避免学生在不同的教育情境中表现出不同的行为，不利于自身性格的塑造。我们这里所说的原则要求，长远来说就是做人做事的原则，要成为怎样的人，要拥有怎样的品格，就眼前来看，就是指学习上的态度和目标。一旦学校教育和家庭教育在原则和目标上产生了分析，两种教育不能进行有效的配合，不利于引导学生的发展方向，对学生的成长极其不利。
        4、建立家校沟通有效平台
        在传统的教育工作中，老师想要和家长取得联系需要通过打电话或者上门家访的方式，这种方法既费时间，效果又不好。随着时代的发展，信息技术不断进入到我们的生活之中，我们有更多的方式来进行沟通和交流，例如，老师可以通过建立QQ群，微信群的方式，把学生的情况及时通知到家长，让家长对于学生的学习状况以及学习态度有一个更好的了解。但是需要注意的是，在群里和家长进行沟通时，老师要注意学生隐私的保护，不要公开点名批评学生，保护学生的自尊心，像这类消息，老师可以通过私聊的方式和家长进行沟通。
        总而言之，只有家庭教育和学校教育进行有机结合，我们才可以为学生的成长和发展提供一个更为有利的环境，我们需要加强和家长之间的交流沟通，了解学生的性格特点，同时善于利用家庭教育，将其作为学校教育的有效补充，保持家庭教育和学校教育目标原则的统一性，促进学生更好的成长和发展。
参考文献
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