摘要：部编版小学语文教材2017年正式在全国范围内投入使用，在这套教材中加入了许多有关中国传统文化的内容，目的在于通过激发学生对于语文学习的兴趣，提高教学效率，实现学生审美能力的增强以及价值观念的形成与发展，从而促进学生能够更加系统地对中华传统文化进行了解，并获得知识水平以及思想道德素养的提升。
关键词：小学语文；教材分析；部编版教材
中国作为有着悠久历史的文明古国，在发展的过程中形成了优秀的中华传统文化，对中华民族的发展与复兴起着关键的引导作用。随着素质教育的发展以及教育改革的实施，最新编订的部编版语文教材正式投入使用，通过与之前的版本进行比较，我们不难发现，这套教材中在教学内容和教学环节的设计上出现了较大的改动，其中最为明显的就是以诗词为主的传统文学类作品的比重显著提升，其主要的意义在于以下几点。
一、吸引学生的学习兴趣，提高教学效率
在部编版的小学语文教材中，古诗词篇目所占的比重明显增加，贯穿了一到六年级的十二册教材。对于学生来说，诗词的学习不在于对诗词的内容及其蕴含的哲理意义有深刻的了解，更多的是通过阅读诗词激发其想象力，对诗词以及语文学习产生兴趣。从而使语文课堂的教学效率得到有效地提升，让学生在潜移默化中受到中环传统文化的影响与熏陶，实现学生的全面发展。
部编版小学语文教材中所收录的古诗词大多都简洁易懂，能够降低学生们的理解难度，同时还能使学生的想象力在阅读的过程中得到激发与培养。比如在学习辛弃疾的《清平乐·村居》时，不用教师进行过多地讲解，学生能够通过反复的阅读很自然地想象出词中所描绘的景象，体会这种景象所带来的自由惬意感觉，从而对词中所传达的情感产生具有个人色彩的理解。部编版的教材主张学生自发地进行学习与理解，教师在教学过程中应当鼓励学生发挥主观能动性，对所学的内容进行探索，从而提升学生的自主学习能力，为实现语文教学效率的提升创造机会。
二、提升学生的文学素养，增强审美能力
古诗词作为中华文化长期发展过程中形成的一种独特的文学体裁，能够通过精炼简洁的语言来表情达意，描摹事物。部编版的小学语文教材，增加了古诗词等与传统文化有关的教学内容，旨在让学生在诗词学习的过程中通过阅读，对诗词中的音律美与结构美进行感知，体会到汉语的魅力，增强学生对于语言的感悟能力；并且让学生在阅读过程中得到思维的拓展与发散。从而使学生的文学素养和审美能力得到不断提升。
部编版的语文教材中收录了大量的以古诗词为代表的传统文学作品，旨在让学生能够从小接受传统文化的熏陶，从诗词学习中获得文学素养和审美能力的提升。比如在陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首七言绝句中，“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”两句对仗工整，读起来铿锵有力，学生在阅读的过程中能够体会到语言中所表达出的豪迈气势；且第二、四句末的“天”和“年”都押在“an”韵上，使诗词更加朗朗上口，从而让学生在阅读的过程中更能感受到诗词的音韵美和节奏美，对于汉语的语言魅力有更深的感悟。部编版的语文教材通过增加诗词的比重让学生在学习过程中得到文学素养以及审美能力的发展，为实现学生的语文知识水平的提升奠定基础。
三、培养学生的文化意识，巩固价值观念
古诗词作为中华文化发展的产物，其中凝结了中华人民所传承的优秀的民族精神。通过阅读与学习古诗词能够让人对中华民族优秀的进行深刻的感知与理解，从而为实现民族精神的传承与发扬创造条件。在部编版的小学语文教材中，增加古诗词类篇目的比重，能够让学生在学习的过程中潜移默化地接受中华传统文化的熏陶，为学生文化意识的提升与价值观念的培养创造有利条件。
爱国情怀作为中华民族精神的核心，是实现中华民族传承与发展的精神指导，古诗词中有许多传达作者爱国情怀的不朽名篇。部编版的小学语文教材也对爱国思想进行了专题性的讲解，比如在《题临安邸》这首诗中，虽然通篇描写了临安一派歌舞升平的和谐景象，不着一字于故国山河破碎，外敌欺辱的悲愤与伤感，但是学生在了解到诗歌的创作背景之后会更加深刻的体会到作者的以乐景写哀情和对于当政者耽于享乐的不满与愤慨。从而让学生和作者的情感产生共鸣，为促进学生价值观念的养成以及爱国情怀的激发提供保障。
四、总结
传统文化渗透进课堂是实现中华文化传承与发展的重要手段。部编版的小学语文教材中增加古诗词等与传统文化相关的教学内容，旨在通过诗词教学增进学生对于传统文化的兴趣，提高语文课堂的教学效率；提升学生的文学素养，增强其审美能力和审美水平；促进学生形成正确的价值观念，提升其文化传承意识。从而实现学生知识能力与思想水平的有效提升。
参考文献：
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