摘要：在新课程改革不断推进的情况下，课堂教学面临着越来越高的要求，同时也有越来越多新型的教学方法出现在教育教学中。在当前的高中课程中，模块教学法是一项非常重要的教学方式，在高中体育教学中有效应用模块教学法，有利于提高教学有效性。
关键词：高中体育；模块教学；对策
前言
高中体育教学主要是为了锻炼学生们的身体，促使他们身体素质的有效提升。一直以来，高中体育教师都在不断地探索积极有效的体育教学方法，希望以此来提高高中体育教学的有效性。而模块教学作为有效的教学方式，可以在高中体育教学中发挥出良好的教学作用。
一、高中体育模块教学开展的现状
（一）高中体育教师没有在模块教育设计中贯彻因材施教原则
就高中生来看，他们有着不同的成长环境和不同的体育学习需求，但是在进行模块教学的设计时，很多体育教师没有立足于学生们的体育知识情况和锻炼能力等，只是单纯的设计模块教学内容，并展开对学生们的“一刀切”教学。但实际上，体育教师应该根据学生们的兴趣爱好和特长等展开对体育活动内容的设计，因为只有这样，学生们才可以在体育学习中展现自身的体育才能，进而促使自身个性的良好发展。
（二）缺乏充足的场地和器材，部分教学难以开课
教学场地和器材等是开展体育模块教学的重要基础，如果要想使学生们各种体育课程模块需求得到充分的满足，首先应该要具备丰富多样的体育器材和场地。在高中体育模块教学中，体育器材和场地会极大地限制教学的顺利靠站。因为学校场地和体育经费十分有限，所以学生们喜欢的很多体育项目无法开课，如轮滑或者是游泳等等。在这种情况下，体育模块教学的开展便受到了极大地限制，同时学生们体育学习的积极性也会受到严重的低级。除此之外，还存在着场地老化和有待维护更新等问题。就一些体育项目来看，其中甚至因为器材损坏等问题而导致课程无法正常开展。因为这些问题的存在，体育模块教学的目标很难实现。
（三）教师没有深刻的认识模块教学
模块教学是一种新型的教学方式，对于学生而言，这一教学方式十分新颖，甚至很多体育教师都没有获得对模块教学方式的充分认识。正是因为这一问题，所以便导致体育教师无法灵活的使用模块教学方式，进而导致模块教学无法在体育教学中充分展现自身的教学价值[1]。在这种情况下，模块教学根本无法推动高中体育教学的顺利靠站。不仅如此，因为有些教师不能够深入的走进学生，所以在设置模块教学时，常常存在局限性，没有充分的考虑到学生们的特性。这样一来，便导致学生们对模块教学不感兴趣，进而造成学生对体育教学的参与性较低。
二、高中体育模块教学的对策
（一）在体育教学中选择合适的教学模块
在模块教学中，体育教学质量会受到所选择的教学模块的极大影响。展开对学生们的模块教学，不仅仅是为了帮助学生们有效掌握体育技能，更重要的是促使学生体育锻炼意识的增强，让他们的综合能力可以得到全面的提升。为此，在高中不同阶段的体育教学中，教师应该有效提高模块教育的设计水平/比如说，田径类运动是高一体育教学的主要内容，所以教师在展开对学生们的田径教学时，可以适当的引入一些球类或者是体操类的运动。而就高二、高三阶段的模块教学来看，其中球类是模块教学的主要内容，以此为基础，教师可以让学生们展开竞技比赛或者是互动，同时，教师也需要合理的安排学生们展开相关的运动，以此来促使课堂教学效果的有效提升[2]。在这一教学过程中，教师还需要展开同学生们的积极互动，以此来了解他们的体育学习需求，不仅如此，教师还应该积极引导学生，以此来促使他们体育锻炼意识的增强，让他们在生活中也形成体育锻炼的良好习惯。
（二）完善体育场馆建设，发挥体育器材多种功能
为了使模块教学的顺利开展得到保障，学校应该做好规划，对现有的资源进行合理的利用，使学生们能够最大化的选择体育模块。首先，学校应该进行对现有教学场地的充分利用，如可以使用足球场地展开体操教学。面对一些热点项目，学校也可以积极申请资金，以此来维护或者是更新现有的场地和器材，使体育教学项目可以得到极大地丰富。
（三）为学生创造良好的教学条件
就高中体育教师来讲，他们应该多多考虑学生们的实际情况，因为只有立足于学生实际，才有利于高中体育教学的顺利开展，同时，教师也需要注重提高教学条件，以此来促使体育教学效果的提升。优化教学条件需要学校和教师的共同配合。首先，体育教师需要个新自身的教学思想，准确的认知模块教学的内涵。而学校则应该定期展开对体育教师的培训，使教师们能够重新认知模块教学，并促使他们教学专业程度的提升[3]。另外，在高中体育模块教学中，教师有着主导作用，所以只有促使教师素质的有效提升，才可以促使体育教学效果的增强。
总结
总而言之，在高中体育教学中，模块教学法有着十分重要的作用，其对于新课程改革的推进也起着积极作用。将模块教学法用用到高中体育教学中去，有利于学生们学习兴趣和体育学习需求的满足，让学生们有更多体育学习的选择。为此，高中体育教师就应该正确认识模块教学法，并将其合理的应用到高中体育教学中去，使其在教学过程中发挥出真正的教学价值。
参考文献：
[1]陈祥吉. 高中体育模块教学开展的现状与对策研究[J]. 才智,2018,(1):76.
[2] 陈祖谷. 高中体育模块教学开展的现状与对策研究[J]. 考试周刊,2018,(72):117.
[3] 齐红春. 高中体育模块选项教学中存在的问题及解决措施探究[J]. 当代体育科技,2017,(6):165-166.