摘要：小学德育教育是长期而艰巨的工作,不能够一蹴而就,其要求德育教师能够投入足够的耐心,承担起相应的教育责任,。尤其是农村小学德育工作,教师要根据农村小学生的实际情况来开展德育教育,从而提高德育教育的实效性。本文主分析农村小学德育教育当中存在的问题,并且针对提高农村小学德育教育的实效性策略进行了分析，希望可以为相关教师带去一定的参考。
关键词：农村小学 德育工作 实效性 提高策略
德育对小学生未来的发展非常重要，会直接影响学生价值观以及道德品质的形成。现阶段在教学中，也都将德育教学作为重要的教学内容之一，虽然在高度关注下小学生的德育教学工作取得了一定的成绩，但是同样在教学中也存在很多问题。现在学生生活的环境比较复杂，学生接触到的多元化社会会对学生产生较大的影响，特别是针对农村小学来说，留守儿童的问题也会严重影响德育教学的质量，导致德育教学出现更多的问题。
一、农村小学德育教学的问题
（一）家庭因素对学生的影响
家庭环境对学生的影响较大，家庭更多的是影响学生的成长，学校只是对学生进行管理，如果学生在家庭中受到不好的影响，学校未来对学生的管理工作就会更困难，很难给学生带来实质性的改变。现阶段农村留守儿童的人数越来越多，留守儿童在家庭中更多的是长辈在照顾，长辈不能适应新的教育方式同时对于孩子又过于溺爱，这就会导致学校在实施德育教学时会遇到一些困难。还有一些老人只负责将孩子送到学校，对于孩子的学习等等问题并不过多的过问。这就会导致学生在学校学习到的内容在家庭中根本得不到体现，学生缺乏理论知识的实践，这就导致学校的德育工作受到阻碍。还有的家庭对于孩子过于忽视或者离异，这些都会导致孩子受家庭的影响缺少关爱，从接触社会上的不良人士，最终导致学校德育问题出现新的挑战。
（二）社会因素对孩子的影响
孩子生活的环境会对孩子产生很大的影响，对于一些社会上的不遵守社会秩序，缺乏社会道德的现象，学生在接触后就会对学生的成长产生一定的影响。首先是网吧以及游戏厅，很多商家为了赚钱会让一些小学的学生进入网吧或者游戏厅玩，这些不规范的场所也是危害小学生的主要场所，在这里小学生可能形成错误的价值观念，影响学生正确思想道德品质的形成。还有一些商家直接向小学生出售香烟、酒以及刀具，甚至还有不法商家收购学生手中来历不明的物品，引导学生消费，导致学生不良消费观念以及道德观念的形成，严重影响小学生的正常成长。
（三）小学教学中存在的问题
农村小学在德育教学中，很多学校对小学生的德育教学还停留在理论知识教学的基础上。但是在新课标的教学中，已经将《思想品德》的教学根据教学年级的不同进行了明确的区分，在教材中已经将理论知识与实际生活相结合。教师在教学中也应该重视对学生道德品质的培养，结合生活实例对学生教学。但是学校在进行教学评定时，学校还是采取分数制的评价方式，这就导致教师的教学慢慢走向应试化教育。
二、提升农村小学德育教学工作实效性的有效措施
（一）教师要明确德育工作的重点
教师要结合现阶段社会发展的趋势以及社会的变化，明确德育教学的重要性。现阶段学校在培养人才时，不能仅仅对学生的学科知识学习进行培养，还要重视对学生的全面培养，培养学生的综合能力，让学生实现全面发展。所以，教师在教学中，不仅仅要做好教书，同时还要做好育人工作，对学生进行全面的培养。教师在学生的德育教学中具有关键的影响作用，教师正确的思想指导以及观念的树立有利于学生正确价值观念的形成，有利于学生正确道德品质的形成，促进学生的全面发展。
（二）完善教学评价体系
学校针对德育方面的教学工作，应该创建独特的评价体系，在对教师教学水平评价时，应该对教师的政治理论能力、教学效果以及师德作为衡量教师教学水平的重要标准，而不是单纯的依靠学生的考试分数评价教师的教学水平。在对学生的学习评价时，也不能仅仅依靠教师一个人对学生的学习效果进行评价，可以将评价的方式改成学生自评、同学之间互评以及家长评价。学校还可以缩短评价的时间间隔，从以前的每学期评价一次，转变成每几个星期或者每个月评价一次，并及时进行评价结果的反馈，创建完善的教学评价体系，有利于对教师的教学以及学生的德育情况都有一个明确的了解。
（三）强化学校与家庭之间的沟通交流
学校应该加强与学生家庭的联系，定期进行家访，了解学生家庭的实际情况，让学生在学校和家庭期间都得能到德育教学。在家长的督促配合学校检查的教学环境下，学生的德育素养就会得到相应的提升，同时学校还应该充分发挥家长对学生德育教学的作用，更好的对学生进行德育教学。在教学实践中可以证明，这样的教学方式，可以很好的实现对学生的德育教学，可以提升对学生德育教学的质量。同时学校除了可以对学生进行家访外，学校还可以定期进行家长会的召开，给家庭提供德育相关的资料，让家长也认识到德育教学对孩子未来发展的重要性，让家长在对孩子进行家庭教育时充分体现德育教育。对于留守儿童，学校应该与学生的监护人定期交流，以举实例的方式让其明白德育对孩子的重要性，为孩子创建德育的良好环境。
总结：
在农村小学的德育教学中，教师要进行针对性教学，要重视德育教学的内容、形式以及评价体系，将德育教学落实到实际中，让学生以及家长都认识到德育对学生未来发展的重要性，体现德育教学在教学中的重要地位，为学生未来的发展奠定基础，让学生实现德智体美劳全面发展。
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