摘要：新时期党政府提出中国特色社会主义正式步入新时代，新时代有新的要求。小学是人生路上相关知识和技能基础打好的关键时期，加强小学班级管理，德育管理是学校教育的重要环节。教师应该是有一致的目标，让学生养成养好的学习习惯和道德素养，促使学生良好的人生发展。同时，为了小学德育管理工作更加地高效和理想，教师必须进行一定的管理工作的探索，加强德育工作的实施。
关键词：新时期；小学德育；管理工作；网络化
一、小学德育的内容
小学德育是学校需要实施的一项促进学生发展的组织活动，是分配给每位教师且需要落实的重要任务。这份任务是有目的性、计划性、组织性的传授给学生道德教育方面的知识，在教师的引导下帮助学生将所学的知识内化，并转化成经验运用在实际生活中，不断运用，促进自我成长。小学德育实施的目的是为了让小学生拥有高尚的思想品德和崇高的人格，为学生人生发展奠定好的基础。
二、新时期下实行小学德育的必要性
1、帮助小学生健康成长
德育的实行是新时代背景下对于学生发展的首要任务，为了学生能够得到更好更快速的发展，教育界商定从小学抓起，小学生对事物的吸收比较灵敏也比较迅速。小学阶段德育的实行主要是对学生思想品德上的教育，是帮助小学生健康成长的过程。通过德育，对学生内部的人生观、世界观、价值观进行重整和塑造，使得学生的思想道德开始内部矛盾的运动。逐渐教育下，学生会形成正确的观念以及找准未来路上的前进方向，以思想健康作为前提，学生的心理活动也会更加地健康，促进学生的成长。
2、保证德育管理的质量
九年义务教育制度从资本主义阶段就开始从德国施行，随后，在美日等国家相继施行，显然，义务教育的开始对我国起到了卓越的发展。小学教育就是义务教育的开端，对于学生的学习教育和德育都是十分注重的事情。小学德育尽早的施行是一种德育管理质量的保障。
三、新时期背景下小学德育管理工作进行过程中出现的问题
1、社会网络化的影响
当今社会，随着社会发展，网络的普及，社会和生活中的大部分事物都被信息化。从发展角度看，网络信息化技能的出现给学生的学习给予很大的便利，获取大量知识。但换一个角度看，网络上不良信息的传播，导致学生的身心受害。面对这类问题，小学德育管理工作需要与时俱进，正确恰当地使用网络技术，让网络呈现出积极的作用，开展出更加生动形象的德育教学。教师合理运用网络信息的传递方式，可以让思想道德的领域更广阔。
2、学生管理制度的缺失
部分小学为了方便管理，没有对学生和普通教师的相关指标的成绩表现作出具体的评价和记录。目前，学生德育方面的管理制度的缺失，导致德育管理工作进行的不健全。针对这一问题，学校应该针对性地设计出一套特有的德育管理工作实施的制度体系。
3、社会环境变化影响
社会环境变化的影响主要体现在经济、政治、文化环境变化的影响三个方面。经济环境上，由于商品、市场对学生的思想品德形成积极和消极的双重效应，使得小学生不知道如何分辨好坏，对认知产生了一定的差异。政治环境上，面对新时代人们的生活日益完善和透明化，学生被要求参与的意识应该大大提高，对政治教育的选择更加地强烈，学生的压力过大，既要培养青少年的民主意识、独立思考意识，还要提高对政治的判断能力以及法治观念。文化环境上，中国五千年的文化博大精深，丰富多彩，复杂多样。随着社会的进步，新的问题产生，如何正确的看待学生道德成长和文化环境的紧密联系，使得新思想、新知识、新观念与传统观念、外来理念相区别成为了德育工作中的难题，这一难题的出现又为道德教育开设了新的课题。
四、新时代背景下小学德育管理工作的进行
1、将德育管理工作放在学校教育的首要位置
在新课改的要求下，每位教师都应该明白素质教育的重要性，充分地领会到教会小学生做人是首要任务。在小学德育管理工作实施的过程中，教师应该将德育管理工作放在学校教育的首要位置，将德育工作渗透到其他各个教育工作中，潜移默化的影响学生。
2、构建德育管理工作的主导方向内容
新时期背景下，德育管理工作在继承传统的道德品质的前提下，教师们应该也应该符合现代建设的需要，对德育品质进行扩充，使学生持有更多的道德精神和品质。固然，构建德育管理工作的主导方向内容是很关键的环节，促进德育管理工作实施的目的顺利开展。
3、注重实际行动的德育管理工作
实际行动是德育管理工作最有效的途径，这种形式可以大力运用在小学德育中。通过组织相应的活动，诱导学生参与，在实践活动中吸收蕴含的德育内容。
总而言之，为了使得德育管理工作实施的效果更加理想，作为一名普通的教师，应该做好自己手头上的德育工作，提升自我的道德素质，从小任务出发一点一点的安排，最终，全部认真落实所有的德育管理工作。这一结果的实现，需要教师从自我内化开始，将新的良好思想品德的结构与自我的结构相结合，支配、控制自己的思想和行为，然后才能对学生的思想道德在实践中外化，通过合理的行为方式转化为道德行为，运用于社会实际生活。如此，才能使学生的道德品质更加充满，真正成为社会主义的合格接班人。
参考文献：
［1］浅谈新时代背景下小学德育教育［J］.张瑾.期刊.2009（09）
［2］浅谈新时代背景下小学德育管理研究［J］.肖连.期刊.2017（23期）
［3］新时期学校德育管理工作浅析［J］.张河源.期刊.2016（02）
樊玉萍（甘肃省平凉市崆峒区香莲乡学区下麻小学，甘肃平凉 744000）-1985年4月28日，女，本科