摘要：近年来，在社会快速发展的同时，各种外界因素的影响，使得大学生的思想模式发生了很大的变化，表现出了多样化的思想特点。从现阶段的大学生群体来看，大学生的思想特点以及行为方式出现了多元化的趋势，同时在新事物接受方面速度较快。但是就当前的现状来看，当代大学生普遍存在心理承受能力较差的问题，遇到挫折后很容易气馁。因此，必须要对当代大学生的思想特点以及行为变化规律进行分析研究，助力于辅导员思政工作的开展，为大学生的健康成长提供可靠保障。
关键词：大学生；思想特点；变化规律
引言：在当前高等教育体制改革不断深化的情况下，对于学生的要求在不断的提升。但是，招生规模扩大的情况下，辅导员工作迎来了新的挑战，如何实现当代大学生的健康成长，已经成为了所有高校必须考虑的问题。而在新时期的发展中，网络时代的到来，让大学生的思维特点以及行为变化规律呈现出新的特征，与此同时，网络中存在的问题，使大学生的健康成长受到了严重的阻碍，很大程度上地增加了当前辅导员工作的难度。所以说，通过对大学生思想特点与行为变化规律的研究，有利于对现有的思政模式进行完善，采取有效的改善措施，使学生树立正确的价值观。
一、当代大学生的思想特点与行为变化规律
（一）政治认识存在一定偏差
从现阶段的大学生群体来看，尽管在思想政治态度方面，处于一个积极向上的状态，但是在国际形势快速变化，国内外文化相互冲击的作用下，各种不良文化的影响与诱导，使得部分大学生在政治认识方面存在一定的偏差。在这种情况下，大学生对于政治生活的认同感相对较低，很难全身心的投入到社会发展当中，无法承担其自身应有的责任。政治认识存在的偏差，使得大学生很少关注时政要闻，对于一些突发事件不会积极的表达自己的看法，表达方式更为内敛，无法有效的参与到政治生活当中[1]。
（二）个人利益主义明显
对于现阶段的大学生来说，在价值观念方面存在一定的误区，存在比较明显的个人利益主义，在理想信念方面存在淡化的情况，没有形成明确的人生理想，缺乏学习以及生活的明确规划。特别是在当前的互联网时代中，网络在大学生生活中扮演着十分重要的角色，尽管其为大学生的生活与学习提供了便利的条件，但是其中所包含的复杂信息，对于大学生的思想行为产生了不利的影响。对许多大学生来说，经常会采用网络的手段来寻求答案，但是由于并没有形成坚定的价值观，使得其在面对良莠不齐的网络信息时，很难经受住多种文化的考验，出现了一些利己主义思想，过于追求个人利益，忽视了集体以及社会的利益，不仅影响了自身的健康成长，同时也阻碍了社会的进步。
（三）自我表现力强
在国家计划生育政策的影响下，现阶段的大学生多为独生子女，这就使得其从小的生活环境发生了一定的改变，长期生活在独生子女家庭当中，在父母的溺爱下，使得学生出现了比较明显的自我意识，习惯以自我为中心，在自我表现力方面更为突出。而在进入大学生活之后，自由主义与个人主义的意识更为强烈，使其在面临个人利益与集体利益发生冲突的时候，往往会选择先利己后利人。在遇到问题时，当代大学生的责任感更为强烈，有主见、敢表达，这也是其区别于以往大学生群体的重要表现。尽管大学生的表现力更强，但在挫折的承受力方面仍然存在一定的不足，心理较为敏感，外界因素对自身的情绪影响更为明显，使得自我调节能力相对较差。
（四）人际交往意识淡薄
从现阶段的大学生群体来看，其成长一直伴随着网络技术的发展，在网络环境中，大学生的人际交往意识比较淡薄，相较于现实生活中的人际交往来看，大学生更倾向于网络交友，这就使得其社会交往能力较差。大学生每天用于上网的时间往往在2-4个小时，部分学生甚至超过了6个小时，课余时间不是在玩手机，就是打电脑游戏，这就使得其很难开展有效的人际交往。在这种情况下，大学生的人际交往能力与社会支持力存在明显的不足，忽视了现实生活中的互动[2]。除此之外，大学生的知识储备能力出现了明显的下降，遇到问题首先想到的就是百度，尽管获取知识的速度更快，但是在这种快餐式的学习下，学生很难有效的理解和掌握知识。
二、加强当代大学生思想政治教育的措施
为了更好的适应当代大学生的思想特点，必须要采取有效的思想政治教育措施，实现大学生思想政治水平的提升，应对多元文化的挑战，树立正确的价值观念。
（一）强化学生工作队伍建设
在当前的高等院校思想政治教育工作中，思政课一直作为高校的基础课程，以此对学生进行思想政治引领。另外，现在高校倡导思政教育进课堂，专业课老师在教授专业的同时有效的引入思政教育。思政教育工作的另一支重要队伍，即是高校辅导员，辅导员需要发挥出自身应有的作用，强化对大学生的思想引导，构建符合社会主义核心价值观的思维体系。这就需要在当前的高校思政工作中，必须要强化这支队伍的建设，结合大学生的思维特点与行为规律，开展针对性的思政工作，提升思政教育效果。高校的辅导员往往需要负责大量的行政工作，这就使得其自身在思政教育方面的投入明显不足，很难对学生的思想进行全方位的引导。因此，高校必须要对自身的辅导员队伍体制建设进行完善，适当的减轻辅导员所承担的行政工作压力，从而保证其有更多的精力用于大学生的思想政治引领工作。与此同时，辅导员必须要提升自身的思政水平，在实际工作当中，采取有效的手段与方法，提升思政工作实效。
（二）增强学生的集体荣誉感以及合作的精神
为了更好的提升当代大学生的合作精神与集体荣誉感，应该积极地举行集体活动，让大学生在集体交流当中提升自身的人际交往能力，同时融入到班级的大家庭当中。在组织集体活动时，辅导员要充分地调动学生们的积极性，使他们深刻体会个人的努力、团队间的合作以及集体的共同荣誉，三者之间的相互关系，在活动中使他们的自我克制能力和上进心能够有效地增强[3]。在组织集体活动的过程中，需要注重感染力与教育力的提升，改变学生以自我为中心的行为习惯与思想特点，从而在集体活动当中，获得教育与启发，树立正确的价值观念。
（三）积极参与社会实践
在当代大学生的生活与学习当中，对于心理健康的关注相对较高，但是其心理素质存在一定的欠缺，这就使得其在面对困难的时候，很容易出现一些消极的心理，出现退缩的行为。这就需要辅导员在开展思想政治工作的时候，把组织学生参与到社会实践当中作为一个重点思考的方向，从而磨练学生的心智[4]。首先，高校可以组织学成参与三下乡以及社区服务等活动，提供给学生更多一些的机会来接触这个社会，在不断的社会实践当中，提升自身解决问题的能力。其次，可以鼓励学生利用周末以及假期的时间，进行兼职、实习，开展社会调查工作，让学生加强与社会之间的接触，尽早的适应社会发展的要求，从而调整自身的行为方式，改善综合素质。但是需要注意的是，在组织学生参与社会活动的过程中，必须要保证学生的安全，采取完善的措施，避免出现意外。
结语：对于现阶段的大学生群体来说，其所处的生活环境已经发生了很大的变化，信息时代的到来，使得其思维方式受到了多元文化的影响，呈现出新的特点。这就需要对当代大学生的思想特点与行为规律进行分析，通过针对当前大学生思想中存在的问题与误区，及时的采取有效改善措施，提升思政教育工作的水平，促进大学生健康成长[5]。
参考文献：
[1] 孙爱春.在历史的转折点上--当代大学生思想状况、特点和变化规律研究[J].山东农业大学学报(社会科学版),2019,3(4):106-110.
[2] 汤菊芳.当前民办高职院校大学生思想特点及行为规律研究[J].时代报告, 2019(2).
[3] 梁健,于恩浩. 对"95后"大学生思想特征和行为规律的研究和探讨,——以东北大学秦皇岛分校为例[J].科教导刊：电子版，2019(1):36.
[4]初青松,赵丽娜,姜铭奎.当代大学生群体思想特点与规律变化研究[J].河南教育(中旬),2012(08):19-20.
[5]张慧,杨攀.新时代大学生思想特点及行为规律研究[J].教育现代化,2019,6(35):142-144.