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提升小学体育田径训练水平的措施探究

发表时间：2020/5/12 来源：《基础教育参考》2020年3月作者：李晓东

[导读] 身体健康是学习的基础，只有拥有健康强壮的身体，才能更专心于学业。尤其是对于小学生来说，体育训练更是必不可少的。通过体育训练能使学生在紧张的学习中得到放松，还能提高自身的免疫力，促进学生的生长发育。本文就提升小学体育田径训练水平的措施进行探究。

李晓东新疆克拉玛依市独山子区第一小学 833699
【摘要】身体健康是学习的基础，只有拥有健康强壮的身体，才能更专心于学业。尤其是对于小学生来说，体育训练更是必不可少的。通过体育训练能使学生在紧张的学习中得到放松，还能提高自身的免疫力，促进学生的生长发育。本文就提升小学体育田径训练水平的措施进行探究。
【关键词】小学体育；田径；训练水平；措施
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-1128 （2020）03-148-01

        引言：教育的改革和进步，提升了体育田径在小学的课程中的重要性，更多开放式教育的融入，使小学课程也变得丰富多彩。体育教师要在课程中，提高田径训练水平，使体育精神得到更好的发挥。
        一、小学体育田径训练存在的问题
        1.田径训练的场地不足
        随着二胎政策的开放，学生的数量也在平稳的增加，很多学校为了提高生源数量，增加学生教学楼的建设，而大大缩短了小学生活动的场地，甚至有的学校都没有正规的操场，使学生在活动时受到了很大的限制。不能正确的认识到标准的操场是什么规格的。在视觉上就会给学生错误的体验，间接的影响到田径训练水平的提高。
        2.小学生的兴趣不高
        很多游戏的发行，使一些小学生沉迷于游戏中，不喜欢运动，对于体育田径的知识更是孤陋寡闻，不仅影响学生的身心健康，还对学生的精神在一定程度上造成了伤害。学生的耐性很差，长时间的田径运动会消磨学生的积极性，反而适得其反。所以说增加学生对体育田径知识的了解是很重要的，能够提升小学生的体育兴趣。
        二、提升小学体育田径训练水平的意义
        1.从教师角度
        提升体育田径训练的水平，实际上是对体育老师专业技术的考验，教师在安排课程时，能够将田径训练加入到学生的课程中，一方面能够增加学生的体育水平，提高小学生对田径运动的认识；另一方面能够加深教师的专业水平和教育水平，更好的将体育的专业知识和教育方式联系在一起，极好的丰富了体育田径的课堂。有利于教师更好的发挥自身能力，将田径训练和课堂完美的融合在一起。
        2.从学生角度
        提升小学体育田径训练的水平，对小学生来说能够了解体育田径的魅力，激发学生们的上课热情，与此同时，通过体育田径的训练能够增强学生的体魄，为枯燥的学习生活增添很多的趣味。并且通过体育田径的训练，能够提升学生的凝聚力，使学生具有团队精神，学生之间能够互帮互助。更好的培养学生品质。

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        三、提升小学体育田径训练水平的措施探究
        1.增加基础设施的建设
        经济基础决定上层建筑，好的设施环境能够为田径训练奠定良好的基础。也能够使教师在讲解时能起到示范的作用。例如，最基本的是要有一个标准的田径跑道，首先，让学生值观的感受一下，田径跑道的大小。其次，要有基本的田径训练器材，单双杠、跨栏等器材，能够让学生深入的了解田径运动。增加基础设施建设是提高田径训练水平的基础。
        2.宣传体育田径的文化
        在具备基础设施的基础上，要对田径文化进行宣传，让学生心中都有最基本的认识。在上课时，体育教师可以用十到十五分钟的时间，由浅入深的为学生进行讲解，并作出示范。在校园环境设计的时候，可以多增添体育元素，设计一些正在运动的壁画，让校园中都充满体育元素。
        3.采用新颖的授课方式
        课堂的体验对学生来说是很重要的，小学生喜欢东西都是凭自己的感觉，喜欢就好好学习，好好听课。所以说，上课的方式是很重要的。体育课在小学生的眼中是很喜欢的课。正是这种喜欢，能够提高田径训练水平。教师在安排课堂游戏时，将田径训练加入到其中。例如，可以将班级的学生分为两队，男生一队，女生一队，相互做裁判，男生跑步接力给女生，在跑到中设置障碍，裁判的职责就是监督学生不能偷懒，不能碰到障碍物。在这样你追我赶的比赛中，学生们收获到乐趣的同时，也很好的进行了田径训练，将田径训练很好的融入到了教学中，使学生的在潜移默化中提高了自身田径的水平。结合上述例子可以看出，新颖的授课方式在很大程度上提高了田径训练的水平，也提高了学生的身体素质。
        4.注重学生的差异化程度
        有的学生身体素质好，对于课上要求的很快都能完成，有的学生身体素质较为薄弱，需要适当的减少运动量。这时候就需要老师根据学生的差异化，有针对性的进行课堂设计，争取在一节课中，让每一位学生都能在自己本身的基础上得到很大的提升，这才是田径训练的目的所在，让每一位学生都能在体育课上收获快乐与喜悦。
        5.争取获得家长的支持
        很多家长都只重视学生的文化课成绩，往往忽略了学生的体育成绩，体育对于小学生来说也是十分重要的，争取得到家长的支持，在假期之余还能坚持田径运动，坚持下去，会获得意想不到的效果，坚持就是胜利。并且向家长传达坚持田径训练会磨练出孩子不怕苦不怕累的体育精神，是对学生美好品质的锻炼。所以说，争取获得家长的支持是提升小学体育田径训练水平的重要环节。
        结束语
        田径运动不仅能够锻炼学生的身体，还能让学生体会到体育精神的伟大，培养出美好的品质，田径训练水平的提高不仅仅是体育老师一个人的事情，需要学校和家长的积极配好，在多方的共同努力下，一定可以提高学生的田径水平，为学生的综合素质奠定基础，德智体美劳综合发展。
参考文献;
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[2]鲁志庆.提升小学体育田径训练水平的措施探讨[J].田径,2019(12):41.
[3]董帅.提高小学体育田径训练有效性探究[J].田径,2019(07):76-77.
[4]王新燕.试论小学体育中田径训练的法则与应对途径[J].当代体育科技,2019,9(09):30-31.