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随风潜入夜润物细无声

发表时间：2020/5/12 来源：《基础教育参考》2020年3月作者：谢秀英

[导读] 德育工作是学校管理中的重中之重，作为一个德育工作者在工作中应该注意以下几点：创设教育情境；把握教育分寸；捕捉教育契机；协调家校教育

谢秀英福建省福州市福清融城中学 350300
【摘要】德育工作是学校管理中的重中之重，作为一个德育工作者在工作中应该注意以下几点：创设教育情境；把握教育分寸；捕捉教育契机；协调家校教育
【关键词】创设教育情境—把握教育分寸—捕捉教育契机—协调家校教育
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-1128 （2020）03-047-01

        德育工作是学校管理中的重中之重，而德育工作最后一公里往往具体落实在班主任头上，如果每个班主任都能把自己班级的德育工作做到位，那么整所学校的德育工作也就做好了。
        “班主任是全班学生的组织者、教育者和领导者，是联系班上任课教师的纽带，是沟通学校和家庭、社会的桥梁，是学校领导的得力助手。”①作为班主任，不仅要有与时俱进的教育观念，同时更应该注意班主任工作的技巧，要善于捕捉各种教育契机，使自己的教育观念和教育方法让学生乐于接受。那么，班主任工作技巧有哪些呢？
        一、善于创设教育情境
        情境教育其实是对素质教育的又一种重要探索，班主任工作中也应重视创设教育情境。教育应当是有感情的，离开了感情的教育只能走入单纯知识传授的刻板、枯燥的死胡同。感情的交流是育人的基础，面对一些青少年冷酷无情、行为残忍的现象，情境教育的意义尤其重大。教育要由境入情，情境交融，以情感人，以情化人，由创设情境引导学生受到美的熏陶，以“美”去激发“爱”，做到“随风潜入夜，润物细无声”，从而实现丰富学生的精神世界，促进学生主动地、和谐地、生动活泼地发展的目的。
        笔者班上曾有个男生陈某，平常极少与其他同学交往，独来独往，只与同桌较谈得来，学习成绩较差。笔者找他谈了几次话，陈某均不乐意深入交谈，家长也未主动联系过班主任，开家长会也不见陈某的家长。后来好不容易约见了他母亲，经过一番深入交谈了解到陈某家的辛酸事，原来陈某七岁时，出国务工的其父即另寻新欢，无情的抛弃了陈某母子，陈某孤儿寡母艰难地生活了十多年。陈某一直认为是其母无能才造成了他无法得到父爱，平时在家中从不与其母多说一句话，也不让其母到校参加家长会，更不让其母知道班主任的电话。知道这一情况后，我深思了好久好久，该如何帮助陈某改善与其母的关系呢。当时语文课正好上到了李密的《陈情表》。上语文课时，我特意请陈某朗读这篇课文，当读到“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终其年。”时，我发现陈某朗读的声调变了，陈某被李密的至孝亲情感动了。我抓住时机，课后对其进行亲情教育，母子间的关系自此有了极大改善。陈某从此也逐渐变得活泼开朗多了，与同学的关系也变融洽了，对学习也有了兴趣，学习成绩也逐步提高了。从这件事中可见班主任工作中以情感人，以情化人的情境教育的重大作用。
        二、善于把握教育分寸
        苏?马尔库指出：“也许，教育的伟大艺术与普通教育技巧的不同之处，正在于善于准确地把握分寸。

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可以说，任何真正的艺术其‘微妙之处’就在于此。” ②一位研究生给他的中学教师的一封感谢信里有这样一段文字：“那时当我知道那个女生把我给她的求爱信交给您后，恐惧、不安、痛苦、羞愧……同时袭来。我正等着您发火、挖苦，可您没有，您语气平和得很，您的善解人意的谆谆教诲，句句敲打在我的心头，让我明白了早恋的害处，您的及时开导，让我把心重新放在了书本上，现在我明白了您的良苦用心，我再次深深地感谢您……。”笔者觉得这位老师对这件事处理得比较有分寸：1、尊重学生的隐私权。处于青春期的中学生难免会对异性产生好感，班主任应注意疏导学生的这种心理，让学生把精力放在学习上，即使真发现谋生有早恋现象，也不要大惊小怪，更不能去挖苦他们，甚至报告家长，因为对于这类事学生大多数都不愿让家长知道。要为学生保留一点“小秘密”，当然也不能视而不见，应诚心诚意地、切切实实地努力做到取得学生的信任，给学生讲清早恋的危害性，促使学生把精力放在学习上来。2、控制事态的影响范围。此事仅局限于班主任、男女生当事人之间，既留有余地，又保护了当事人的自尊心和隐私权。3、控制了教育强度。教师坚持“晓之以理”的原则，仅用和风细雨的说服教育，不报告家长，不伤害双方自尊心，却圆满地达到教育目的。
        三、善于捕捉教育契机
        在犹如七色阳光的丰富多彩的社会生活中，往往会有颇具教育性的事态出现，这就要求班主任有随机性、机敏性和应变性的能力，随时捕捉教育机遇，开展教育活动。比如绝大多数学生对毒品对人体健康的危害性都有一定的认识，但同时又带有一定的好奇心。据报载，近年来青少年吸食毒品的人数呈上升趋势，很多青少年都是由于好奇心所致开始接触毒品而后上瘾的。针对此种情况，本学期在预先知道学校第八周将安排“拒绝毒品，珍爱生命”为主题的班会课，而第二周周二下午学校将安排学生观看以反映毒品对人类危害为主题的电影《黑白记忆》。为了加强学生对毒品危害性的深刻认识，我特意将第八周的主题班会提前到第二周周一班会课召开，先让学生对毒品的巨大危害性的有个深刻认识。第二天的电影学生看得特别认真，看完电影后学生的观后感也写得特别认真深刻，不再是敷衍了事了。
        四、善于协调家校关系
        让家庭教育和学校教育保持一致是极为重要的，如果这两者的教育不一致，会产生很坏的影响，使学校教育与家庭教育互相抵消，两方面结合起来等于零，只有学校教育与家庭教育互相配合，才能使学生在这两个育人园地上健康成长。要做到这点，班主任要让家长了解学校的安排和对学生的要求，从而使家庭教育尽量向学校教育靠拢，使家长愿意与学校加强联系，主动了解学校教育的内容、目的、要求、方法和步骤，在家庭教育中就可以适时配合，对学校教育起到促进作用，同时对学校开展的某些教育活动也可以为孩子进行活动前的准备，使家庭教育与学校教育充分地一致起来。
        总之，老师作为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要育好人。加强和改进教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会和各个方面都要一起来关心和支持，形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境，年轻一代才能茁壮成长起来。我们作为班主任所从事的工作是富有创造性的工作，只要我们勤于学习、实践和思考，就一定会不断开创德育新局面，创造新业绩，真正成为：“人类灵魂的工程师”。
参考文献
①、《家长学校读本》福建教育出版社 2015
②、《教育学》华东师范大学出版社   2013