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抓学习方法，提升学习能力

发表时间：2020/5/12 来源：《基础教育参考》2020年2月作者：伍学文

[导读] 在目前，有很多的学生对于数学学习，都会感觉到非常的困难，因为数学需要非常强的理解能力、逻辑能力和计算能力。针对于数学学科的一些特点，给同学们介绍一些的学习方法,抓好课前的预习、课堂的学习、课后的复习和抓好课后作业等等，这几个环节的方法和要领,就一定能够取得好的学习效果，提高学习能力。

伍学文     容县石寨镇合柳小学广西玉林 537500
摘要:在目前，有很多的学生对于数学学习，都会感觉到非常的困难，因为数学需要非常强的理解能力、逻辑能力和计算能力。针对于数学学科的一些特点，给同学们介绍一些的学习方法,抓好课前的预习、课堂的学习、课后的复习和抓好课后作业等等，这几个环节的方法和要领,就一定能够取得好的学习效果，提高学习能力。
关键词:数学学习；学习方法；学习能力
        数学学科知识的学习,如果单一只是认真的听讲和靠死记硬背,而没有注意学习方法的改善,是不可能学习到数学知识的精髓的,也不可能提高数学学习的效率。数学学习的方法,是指在数学学习的时候采用的手段、方式及途径。要想提高数学学习能力,应掌握下面几个学习方法:
        一、抓好课前预习的习惯
        学生在课前预习的时候,需要看、读、想、写相结合，把课本上不懂的地方和重要的知识点用笔批注出来，方便上课重点学习。尤其是需要运用数学学习阅读法,即不能像语文学科的阅读一样,从开头读到尾。对于课本上的一些例题，需要认认真真的审题,然后把课本合起来,尝试着在草稿纸上做一遍，做完之后再打开课本核对一下。如果出现错误的话，就进行修改并且及时的检查预习的效果,加强记忆力，提前数学学习能力。
        例如：在学习《圆柱的表面积》这一节课之前，同学们可以提前做好提前预习，圆柱的表面积长怎么样的。可以在家中找到圆柱形状的小盒子，然后把它剪开了看一看圆柱的表面积到底长怎么样的，进而充分的了解圆柱的表面积。数学的课前预习就是在上课之前的自己学习，自己先提前的对新知识的内容进行学习。预习抓得好，可以大大提高学习的效率。
        二、抓好课堂，多思考多提问
        在数学的课堂上，学生要处理好听讲和做笔记之间的关系，需要重视数学课堂上思考的问题和回答问题，进而不断的提高课堂的学习效果。另外，对于教师讲解的内容，有什么不懂的和有疑问的应该敢于提问，和老师进行讨论。
        同学们在数学课堂上必须上好课、听好课。第一,需要做好课前的准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等等；例如：在学习《负数》这一节课之前，同学们需要提前准备好上课需要用到的辅助的东西，比如提前准备好温度计，卡纸，练习纸等等。
        第二,需要专心的听讲，以最快的速度进入到学习的状态中，参与到课堂内的学习活动，一直保持集中注意力。第三,同学们需要及时做好课堂笔记和各种标注。第四,需要学会科学的思考数学问题,注重理解数学问题,不能够只是背背理论概念知识,而是要及时的弄清楚教材的思路和教师讲解的条理性。要敢于提出问题，善于发现问题，然后从多角度验证答案。
        例如:在学习《圆》这一章节课的时候，对于圆的周长，圆的面积等等公式，同学们应该在背诵公式的提前下，进行了解公式的由来，知道公式是怎么推出来的，而不是死记硬背。通过科学的思考数学问题，掌握数学学习。

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        三、抓好课后复习
        对于数学的学习，需要采用多种多样的方法来进行复习，真真正正的做到排疑解难、巩固数学的知识点，提高学习的目的。在学习完今天的课程时，同学们都需要进行复习，而复习是要抓住复习的基本内容，回忆今天上课教师所讲的内容，养成经常思考的良好习惯。除了回忆知识点之后，还需要进行课堂笔记的整理，把当天所学习的内容进行加工和补充。另外，在针对每天所学习的知识,多多的练习今天学习内容的练习题，勤思考，勤巩固,课后还需要多看看参考书,使学习的知识点的掌握向更深的层次发展,最终形成学习上的良性循环。
        例如：在学习完《扇形统计图》这一节内容的时候，同学们可以利用互联网收集关于扇形统计的图形，并找出学习过的哪几种统计图，然后进行对比，找出相同点和不同点。在课后的复习是课前预习和上课的继续，它完成课前预习和上课所没有完成的任务，复习的过程中起到对知识点的深刻理解和掌握。在复习的过程中，可以调动大脑的活动性,还可以提高思考问题和解问题的能力,课本的知识点也在理解问题的基础上加以巩固记忆的。
        四、抓好课后作业，高质量的完成
        高质量就是指高的精确效率和高的速度完成作业。在完成作业的时候，需要把同一类的题目进行练习，进行总结，找出规律和做题技巧。另外学生需要在完成作业的时候做到独立思考、认真的完成、理解和提高是同学们对待作业的正确态度。
        第一,学生需要做好做作业的准备工作，把课前预习、课堂内容和课后的复习内容都连接起来；第二,需要审好作业的题目,做到会分析题目和理解题目；第三,需要理清楚解答题目的思路，准确的表达出去，独立的完成作业；第四,需要学会把今天的作业的内容跟之前学习过的内容相联系起来，做到总结和归纳，把复杂的数学问题简单化。
        例如：在学习过《分数除法》之后，进行课后作业的时候，同学们要把之前学习过的《分数的加法和减法》和《分数乘法》的知识点联系起来，将分数的知识点做一个框架图，整理出它们之间的关系。把新旧知识进行总结和归纳，做到温故而知新。课外的学习能够有效地使课堂上所学习到的知识与社会生产实践、生活实践联系起来。帮助学生加深对课堂上学习的理解,扩大数学知识的眼界,激发同学们求知欲望和学习的兴趣,培养学习能力。
        总之，要学好初中数学,同学们要抓好课前预习，上课认真听讲，课后进行复习等方法。另外，还要正确的对待作业，高质量的完成作业。学习数学的方法还有很多，教师要找到最适合自己的学生的方法。想要学习好数学，就必须不停的总结和优化学习方法，使数学的学习变得更加有趣,进而能提高学习能力。
参考文献：
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