陕西农民画在少儿版画中的传承与实践--中国期刊网

字体：大中小

首页> 原创作品> 正文

陕西农民画在少儿版画中的传承与实践

发表时间：2020/5/12 来源：《创新人才教育》2019年第12期作者：徐璇

[导读] 在少年版画中，陕西农民画的传承与实践具有较强的重要性

陕西长安天兴海明威小学徐璇

摘要：在少年版画中，陕西农民画的传承与实践具有较强的重要性，因为陕西农民画存在着民族文化特征与地域文化特征，同时还具有一定的艺术价值，与少儿版画息息相关，只有在少儿版画中对陕西农民画进行传承与实践，才能够更好的丰富少儿版画的内容，诠释少儿版画的价值，发挥少儿版画的作用，据此，本文分析了陕西农民画在少儿版画中的传承与实践问题，希望能够对现实有所裨益。
关键词：陕西农民画；少年版画；传承
        前言：对于陕西农民画来说，其较好的表现了陕西农民的生活场景，虽然当时的农村生活是否美好并没有定论，但在陕西农民画中，相关人士用多样化的手段对农民生活进行了勾勒，不仅具备民间性，更具备文化性与时代性。陕西农民画的地方性特色十分丰富，构图较为精美、饱满，内容自然，对不同绘画流派进行了吸收，同时保留了自然的一面，在少儿版画中，如果能够对陕西农民画进行传承，就可以较好的发挥其艺术性，在教育过程中发挥作用。
        1.陕西农民画的内涵
        想要对整体问题进行研究，就必须要在一定程度上对陕西农民画的内涵进行明确，虽然目前基本没有任何学者对陕西农民画在少儿版画中的传承与实践问题进行分析，但在资料极为缺乏的情况下，本文仍然研究了这一问题，之所以如此，主要是因为陕西农民画具备着较强的艺术价值，是我国民间艺术中的重要组成部分，其表现手法较为丰富，融合了农民画画家的想象力与创造力，同时其色彩鲜艳，构图饱满，对当时陕西农民的生活场景与劳动场景进行了展现，将其在少儿版画中进行应用，让学生对陕西农民画进行传承，可以让他们真正的体会美感，感悟美感，将美的事物融入到艺术作品当中，取得较好的艺术效果，达到艺术教育的目的。
陕西农民画通过长期的民族审美，将生活中的美感融入到具体的作品中，丰富了其艺术特征，以上所述，基本就是陕西农民画的内涵。
        2.陕西农民画在少儿版画中的传承与实践
        2.1加强对陕西农民画的研究与分析
        想要在少儿版画中对陕西农民画进行传承与实践，少儿版画教师就必须要加强对陕西农民画的研究与分析，以此为基础开展少儿版画教学。通过研究发现陕西农民画作品包含淳朴的气息，同时陕西农民画中的生活场景具有着自然性，应让学生多对其进行了解。实事求是的说，如今很多学生都没有兴趣和机会对民间传统文化进行学习，而在美术教学中应用陕西农民画则较为必要，能够让学生通过学习陕西农民画来对陕西农民画的创作激发进行了解，加强对陕西农民画的认识。
        除此之外，对于陕西农民画而言，陕西农民画的装饰特点进行鲜明，教师应将陕西农民画引入到课堂当中，让学生了解陕西农民画的具体装饰特点，引用不同的装饰手法对学生的热情进行激发，再者，在教学过程中还需要让学生真正的学会欣赏生活中的美，提高学生的文化修养与艺术修养。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

        2.2引导学生对陕西农民画的造型进行观察
        教师应在少儿版画教学过程中引导学生对陕西农民画的造型进行观察，以陕西户县农民画作品《新春》为例，在这一作品中，物象的造型较为独特，同时还对物象进行了一定程度上的艺术加工，无论是在主题思想方面还是在题材方面都适合开展教学，教师可以让学生结合现实中过春节的具体景象，利用自己的想象将其与陕西农民画《新春》的相似之处与不同之处进行分析，如此就可以让学生在了解传统文化的基础上提高学生的观察能力，培养学生的想象力。
        陕西农民画的色彩较为丰富，同时对比强烈，体现了当时农民对生活的向往，而这种色彩运用方式也可以让学生获得一定程度上的进步，教师需要向学生传授具体的色彩搭配原理，在学习的过程中也可以让学生明确对比色的应用方式，拓展学生的知识面，提高学生的学习兴趣，促进学生未来的发展。
        2.3 加强对陕西农民画的传承与实践
        我国的民间美术内容丰富，文化内涵较为明显，而陕西农民画则是民间美术中的主要内容，除此之外，陕西农民画还是我国非物质文化遗产的主要组成部分之一，无论是在艺术表达形式方面还是在相关的文化价值方面都受到了人们的重视，所以对于教师来说，应将其与少儿版画教学进行结合，担负起对民族传统文化进行传承的责任与任务，在教学过程中对学生进行合理的引导，让他们积极的欣赏陕西农民画作品，通过这种方式也可以让课堂变得更具文化感染力，同时也可以更加明显的彰显民间艺术魅力。
        除此之外，为了更好的达到对陕西农民画艺术进行传承的目标，还应该多开展相关的活动，让民间艺术家深入到学生群体当中，让学生能够与其进行互动，从而更加深入的学习陕西农民画，如此既可以对学生的校园生活进行丰富，同时也可以对新时期的物质文化遗产传承人进行积极的培养。
        结论：综上所述，在陕西农民画中，相关人士用多样化的手段对农民生活进行了勾勒，不仅具备民间性，更具备文化性与时代性。将其在少儿版画中进行应用，让学生对陕西农民画进行传承，可以让他们真正的体会美感，感悟美感，将美的事物融入到艺术作品当中，取得较好的艺术效果。除此之外，对于教师来说，应将其与少儿版画教学进行结合，担负起对民族传统文化进行传承的责任与任务，在教学过程中对学生进行合理的引导。
该论文为陕西教育科学“十三五“规划课题《陕西本土文化在少儿版画中的传承与实践研究》成果之一。课题编号：SGH18B173
参考文献：
[1]黄晓娟.让农民画艺术走进幼儿园——浅析新桥农民画欣赏活动的指导策略[J].学周刊，2019(34):182-183.
[2]王建新.交互式电子白板在小学美术教学中的运用——以传统民俗艺术农民画教学为例[J].中小学数字化教学，2019(11):52-54.
[3]陈智平.民间绘画艺术传承与发展的启示——以万安农民画和墨西哥壁画为例[J].艺术科技，2019，32(11):13-14.