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在初中数学教学中学生逻辑思维能力培养方法

发表时间：2020/5/12 来源：《创新人才教育》2019年第12期作者：黄小凤

[导读] 随着素质教育的推行，初中数学的教学中对与学生逻辑思维能力的培养已经成为教学目标之一。

成都南开为明学校黄小凤

摘要：随着素质教育的推行，初中数学的教学中对与学生逻辑思维能力的培养已经成为教学目标之一。良好的逻辑思维能力对学生进行后续的学习，同时运用在实际生活中有重要的意义。本文将论述逻辑思维能力培养在初中数学教学中的重要性，分析在当前初中数学教学中学生逻辑思维能力培养存在的问题,并探究具体的逻辑思维能力培养的方法。
关键词：初中数学；教学；逻辑思维能力
        初中阶段是培养学生逻辑思维能力的重要阶段,在这个阶段的学生好奇心强，心智处于飞速的发展之中，在这个阶段培养学生的逻辑思维能力对于奠定学生未来的思维模式,学习模式以及问题解决的模式都有着非常重要的意义［1］。数学是培养学生逻辑思维能力的重要科目.在初中数学的教学中培养逻辑思维能力有非常重要的意义。
        1，逻辑思维能力培养在初中数学教学中的重要性
        初中阶段的学生正处于思维发展的重要阶段，在数学的教学当中培养学生的逻辑思维能力具有重要的意义。初中数学的教学目标是在培养学的运算能力，数学能力的基础上培养学生的逻辑思维能力。在初中阶段最大程度的刺激培养学生的逻辑思维能力对于提升学生的综合素质，塑造学生的人文素养有着重要的意义，能够促进学生的全面发展。逻辑思维能力同时也学生未来面向社会的一项重要能力。逻辑思维能力对于学生接受了解现实社会中的问题有很大的帮助，同时也能够让学生比较灵活的处理生活中遇到的问题，从而让学生能够了解原则的边界并再次基础上拥有较为灵活的处事能力［2］。
        2，在初中数学教学中学生逻辑思维能力培养存在的问题
        在传统的初中数学教学当中，对于学生的逻辑思维能力培养不够重视，主要存在以下问题。
第一，教学模式单一，无法刺激学生的思维发展。传统的教学模式往往采用“填鸭式”的教学方法，教师在讲台上照本宣科，学生只是机械的记忆。对于数学中的公式，定理等等，有很多教师在进行讲解时未能根据其来源，背景以及基本意义让学生理解，很多学生只是机械的记忆。在教学当中方式单一，对学生的思维没有足够的刺激，无法帮助学生形成逻辑推理的习惯，养成逻辑思维能力的培养。第二，传统的教学中过分注重学生的成绩。现在不论是家长和教师，对于学生的成绩越来越重视［3］。所以在教学当中往往采用题海战术，让学生沉浸在枯燥氛围中.教师也因此而忽略了对于学生逻辑思维能力的培养。对学习成绩的过分重视也导致教师在日常的教学过程当中无法客观的看待每一个学生，对学生在学习过程当中展现的思维能力也不能进行肯定性的评价。久而久之，会压制学生的逻辑思维能力。对于考试成绩的重视以及对于逻辑思维能力培养的忽视也是在初中阶段逻辑思维能力培养的一个最为主要的问题。

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         3. 在初中数学教学中学生逻辑思维能力培养方法分析
        在初中数学教学中培养学生的逻辑思维能力，需要采用多种方式调动学生的积极性，一方面激发学生对数学的兴趣，另一方面也启发学生的思考，拓展思维。除此之外，教师还应当在教学中将理论的只是与学生实际生活相关联，让学生能够理解数学知识在实际生活中的应用，从日常生活中的现象引起思考，养成勤于思考的习惯，培养逻辑思维能力。
首先，初中数学的教学应当理论与实际相结合。教师在教学的过程当中注意将枯燥抽象的理论知识与实际生活相关联，让学生不只是单纯的记忆公式定理，而是真正弄懂公式定理的原理，并且结合生活实际，能够将理论知识运用在解决生活中遇到的问题。逻辑思维能力归根结底就是一种独立思考的能力，学生能够从一个现象进行推理，并最终得出结论的能力［4］。事实上逻辑思维能力在生活中的运用非常广泛，教师需要让学生明白这个道理,在教学的过程当中多采用生活中的事例进行举例，这样不仅仅能够让学生更容易理解数学知识，在潜移默化中也培养了学生在生活中善于发现问题善于思考的能力与习惯。
        其次，教师在教学的过程当中要采用多样化的教学方式。逻辑思维能力的培养与数学的学习方法，解题思路有很大的相似性，例如，举一反三，移花接木，无中生有等等，在教学中开拓思维，勇于创新，创新教学方式，让学生在学习的过程当中获得乐趣，踊跃的参与到课堂中来。同时，教师在教学的过程当中也要积极的面对学生的提问，学生中出现的奇思妙想，从中发掘学生良好的思维能力，积极鼓励，正面引导，培养学生思考与发言的积极性，这也是逻辑思维能力的重要组成部分。对于学生的作业，教师也可以布置一定的开放性作业，通过让学生观察生活中的现象，结合学习内容进行思考与逻辑推理，从而培养学生的逻辑思维能力。
        结束语
        综上所述，初中阶段是学生培养逻辑思维能力的重要阶段，数学对于培养学生的逻辑思维能力有着重要的作用。当前，在初中数学的教学当中还存在着教学模式单一，过分注重学生成绩，对于逻辑思维能力培养不重视的问题。因此，在初中数学的教学当中，教师要勤于思考，勇于创新，在教学中采用理论联系实际，灵活的运用多种教学模式，培养学生的逻辑思维能力，提升学生数学知识的实际运用能力，从而提升学生的整体综合素质，培养新时代需要的综合型人才。

参考文献
［1］李绪亮.初中数学教学中有效培养学生逻辑思维能力的对策分析[J]. 中华少年, 2018(5):49-49.
［2］廖岚.初中数学教学中培养学生逻辑思维能力的对策[J]. 中学教学参考, 2019(15).
［3］赖家华.初中数学教学中对于学生逻辑思维能力的有效培养探究[J]. 文理导航(中旬), 2019(2).
［4］潘世坤.初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力[J]. 新课程(中学), 2019(4).