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浅析如何在初中体育教学中发展学生核心素养

发表时间：2020/5/13 来源：《现代中小学教育》2020年3期作者：徐璐

[导读] 近年来，核心素养成为教育界的一个热门词汇，这是新时期课程改革发展对于人才培养的需求，也是对相关教学工作者提出的更高的教学要求。

陕西师范大学附属中学徐璐

摘要：近年来，核心素养成为教育界的一个热门词汇，这是新时期课程改革发展对于人才培养的需求，也是对相关教学工作者提出的更高的教学要求。初中体育作为我国基础教育的重要学科，在新课程深入改革发展的大背景下也赋予了初中体育课程新的教学任务和目标，即在初中体育教学当中注重对学生核心素养的培养，在提高学生身体素质的前提下，将其作为核心素养的重要渗透科目，让学生在体育学习过程当中不仅能够强身健体，而且还能够掌握相关的体育意识和体育技能，提高身体素质和思想意识。所以本篇文章主要针对初中体育教学过程中全面发展学生核心素养的策略进行相应的探究，通过立足于校本课程活动，制定有效的措施，实现对学生核心素养的培养。
关键词：初中体育；核心素养；培养策略
        随着新课程改革的进一步深入和发展，对学生进行相关体育技能技巧的培养仅仅是一个教学方面,而更应该注重在体育教学当中如何加强对学生的核心素养的培养。对于《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》这一文件当中，如何更好地贯彻和执行其中的核心教育理念，培养学生健康的人格，构建学生正确的人生观、世界观和价值观是新时期背景下每一个体育教学工作者需要深思和探究的问题。
        一、初中体育教学的核心素养内容及其存在的问题
        相关教学工作者要明确体育核心素养的具体内容，把握当前体育教学存在的问题，才能够更好地在体育教学中进行核心素养的培养。
        （一）初中体育教学核心素养的内容分析
        构成学生核心素养的主要有一下几个方面的内容，即：首先是学生的健康意识。在初中体育与健康教育中，所阐述的教学理念是“健康体育、阳光体育”，在对学生进行体育锻炼时，还要注重健康的锻炼方式。比如让学生对人文知识有足够的了解，让学生掌握正确的锻炼方式，以及能够欣赏一些体育比赛等等。其次是体育技能。体育技能主要是学生的自我体育锻炼能力以及自我评价能力，让学生通过掌握这两项技能，能够加强对自我的认知，从而在体育锻炼中能够根据自身的情况有选择性地开展体育锻炼[1]。最后，具备良好的身体素质.良好的身体素质是体育教学中核心素养的重要体现。因为学生拥有了良好的身体素质不仅具备了以上两项核心素养，包括体育教学中学生的坚强意志、团队合作、集体荣誉等优良的品质得以体现。

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        （二）当前初中体育教学存在的问题
        当前初中体育教学存在的主要问题是不健康的体育方式进行体育锻炼.比如在剧烈的体育运动项目前后没有正确的进行热身活动和放松活动，致使在短时间的高强度体育项目当中，自己的身体正承受的伤害，同时，不能够及时的补水，在长时间的运动当中，造成脱水的状况。最后体育运动技能不规范，很多学生在进行体育运动的时候，往往没有掌握体育项目的规范动作，除了动作不规范之外，还有技术不过关，对自身身体能力的评估不合格等等都会影响学生在体育项目当中发生伤害事故。
        二、初中体育教学中核心素养的培养措施分析
        （一）抓住课程核心，提升学生的核心素养
        学生核心素养的培养最关键，最重要的是学生体育知识、体育能力和体育态度的综合体现。只有学生把握住这些课程的核心，才能够真正的把握核心素养的关键要点[2]。所以教师在教学的时候，要立足于校本体育课程活动的知识与技能，过程与方法、情感态度、价值等开展教学.首先让学生能够进一步了解体育知识对自身发展和成长、健康的重要性；其次，让学生掌握符合该年龄段基础体育技能，在平时的生活和学习当中养成良好的体育锻炼习惯，同时在课程学习过程当中，教师要引导学生的思想集中享受体育带来的快乐以及在体育锻炼过后具有的成就感，以此来激发学生的体育锻炼兴趣，让学生逐渐养成体育锻炼的习惯和意识，实现对学生核心素养的培养。
        （二）循序渐进，提升学生的体育运动能力
        要想让学生掌握相关的体育运动能力并不是一蹴而就的，而是必须要在日常的教学过程当中通过有效的教学方法对学生进行引导，循序渐进，长年累月的进行体育项目的锻炼，才能够让学生具备一定的体育锻炼能力。首先在体育教学当中教师有引导学生进行相关的基本体育活动与基本运动能力的培养和实践，随着学生能够掌握基本的体育锻炼之后，逐渐的加强学生的体育训练任务量，让学生把握相关的体育锻炼技巧，确保学生的体育锻炼是正确的，规范的。比如在引导学生进行篮球学习的时候，教师除了要带领学生进行篮球技巧的学习之外，更重要的是要让学生学习篮球的理论知识，包括比赛规则、运球技巧、投篮技巧以及带球技巧等等；其次，在学生掌握好这些技巧之后，让学生学习更加核心的篮球知识点以及篮球技能，只有这样，才能够在今后的工作之余用正确的方法进行篮球训练，从而凸显出学生的体育运动能力。
        结语
        总而言之，在新时期，立足于课程改革的要求，加强对学生的核心素养培养都是极其重要的,这就需要相关教学工作者不断加强自身的认识，通过提高自身的专业素养，在实际的教学过程中用正确的教学方式和理念对学生进行有效的核心素养培养，促进学生的身心健康发展。
参考文献：
[1]周军平.基于初中体育教学中学生核心素养的培养分析[J].学周刊,2020(05):144.
[2]李正华.浅析如何在初中体育教学中发展学生核心素养[J].才智,2020(02):37.