广西来宾市兴宾区良塘乡中心小学   黄以绪  546118

摘要：小学是学习语文的重要阶段，语文教育也是九年义务教育的重要内容。在小学阶段语言学习为学生的人际培养方式和人文培养方式奠定了基础，而小学和初中学习相连接，所以六年级的语文有承上启下的作用。对于小学六年级语文学习的重要性，本文在小学六年级语文教学质量的提升策略上来进行了讨论，希望可以提升学生学习语文的能力，提高语文教学的质量。
关键词：六年级　语文教学　提升策略
        引言：社会在不断进步，在进步中发挥最重要的交际工具就是语言,小学语文学习是学生语言能力和文化素质的基础。同时，六年级也是学生个性发展的重要时期，是小学阶段向中学阶段的过渡时期。因此，小学六年级的语文的学习对学生的学习道路有着重要作用。
        一、提升小学六年级语文教学质量的重要性
        语文教学是我国教学的重要组成部分，语文不仅仅是教学生读和写，还要学习文章和词汇，同时还要让生对学习方法的积累和对价值取向的培养。
        六年级是学生在小学的最后一年，这一阶段的语文学习不仅要巩固小学阶段的学习内容，更要涉及初中阶段的学习，为初中语文的学习做铺垫。如果六年级没有学习好，没很好起到链接作用，很有可能学生在进入初中后就会出现学习空白，不能很快适应初中。因此，只有切实提高小学六年级语文教学质量，才能为学生的后续学习摊平道路，完成小学向初中的平稳过渡。
        二、提升教学质量需要营造良好的学习环境
        营造良好的环境，是语文课堂教学学生学习知识的主要方式。良好的学习环境可以使学生更好的学习，提高自己的学习成绩。在小学六年级语文教学学习环境和上课氛围的建设中，教师应该对不同学生持有不同的方案，平等对待，小学六年级是一个自尊心需要被强烈认可的时期，教师在课堂上应该尊重学生对事物有自己的看法，要避免死板教学，从而压抑学生的天性和创新思维。再者语文教学有一个好的环境原因在于，语文是对语言和文学的学习与欣赏，创造符合教学内容的教学环境，将使教学工作事半功倍。
        例如，在人教版小学六年级课本中，有毛主席的《为人民服务》，在对此课文进行授课中，教师应向学生阐述作者写作该课文的历史背景，将中国共产党的领导下的八路军为人民服务的精神告诉给学生，增加学生们的爱国情怀和认识新中国成立过程中的艰辛与不易。