摘要：《宪法》是我国的根本大法，是所有普通法律的核心，是衡量每个人言行的准绳，她具有崇高的法律地位和威严的法律效力，必须人人遵守。小学班主任在长期的德育工作中，如何引导学生知法守法呢？
关键词：学法；守法；用法；弘扬宪法
任何一个国家要强大，都离不开公正严明的法律保驾护航。我们生在一个有法可依，执法必严的法制国度，过着平安稳定的幸福生活，无时无刻不在享受着《宪法》这把保护伞的庇佑。邓小平同志曾提出：“法制教育要从娃娃抓起”。作为一名小学班主任，在自己的岗位上，必须做到依法执教，更重要的德育重心是培养学生做一个遵纪守法的文明人。
一、引导学生增强学法知法意识，拒做法盲心亮明灯
法律无处不在，与我们的生活息息相关。班主任在平常的班级管理中，要抓住一切可教育的契机，让孩子们明白学习法律的重要性。当今时代，如果不学法，可能就会处处上当，处处受骗，是很难在社会上立足的。如果不懂法，那就是法盲，可能会做出许多违法乱纪的事。班主任要筛选出一些有代表性的违法案例对学生进行警戒教育：有些人明明做出了触犯法律的事，却还理直气壮地认为理所当然，直到走进监狱的大门才悔不当初；我们青少年中，一些经常旷课，痴迷于网络游戏的，打架斗殴的，或者被诱骗吸毒的，最后导致性格扭曲、人性丧失而走上抢劫、杀人犯罪道路的大有人在......学生在一次次的学习中意识到学法懂法关系到自身的健康成长。他们会慢慢感悟到：如果一个人目无法纪，就会酿出恶果。法律就在我们的身边，我们只有认真学好法律知识，时刻做到心中有法，才不会糊里糊涂地沦为违法的人。
二、教育学生树立懂法守法愿望，自我约束行有规范。
国有国法，家有家规。如果我们遵守法律，法律就守护我们，反之，谁违反法律，法律就制裁谁。要增强学生的法律意识，班主任都是先从培养学生的行为习惯开始的。首先要求学生必须遵守《中小学生行为规范》和学校的规章制度。伟大的哲学家亚里士多德说：法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。是的，一个国家，一个社会，一个集体，如果没有法律制度的约束，一切秩序就会混乱不堪，如同一盘散沙。同样的道理，如果我们小学生都能了解法律常识，做到严格遵守各种社会公约及学校规定，就会减少很多校园矛盾纠纷和暴力案件的发生。
育人的本质在于育心。学校的法制教育不仅只顾及眼下，还得高瞻远瞩，警示教育要威慑到孩子们成年以后。
班主任要结合时代教育热点，培养学生正确的人生观，价值观，法制观。要让学生意识到，“法”就是人民的天，任何人都不得以身试法。那些在金钱面前迷失自我，触犯法律的贪官都没有好下场。所谓的老百姓心中的一些“父母官”，他们不是不懂法，而是知法犯法，抱着侥幸心理，铤而走险。但是法律这把利剑，谁敢胆大妄为，只要是损坏了人民的利益，不管是“大老虎”还是“小苍蝇”，都依律严斩，绝不讲情。所以不管你是什么背景，不管你是什么职位，不管你是什么年龄，都要严守纪律“底线”,绝不能逾越法律“红线”。
三、培养学生具备悟法用法能力，保护权益胆无怯惧
班主任在培养学生的法律意识主题教育时，不仅要引导学生学法、懂法、守法，还要培养学生具备用法的基本能力，能够运用所学法律知识来保护自己和他人。法律是无私的，对于我们每个人都是公平的。法律赋予了我们神圣的权利，当我们的合法权益受到侵害的时候，就应该学会拿起法律的武器保护自己，维护自己的尊严。不管在什么情况下，都不能向违法的恶势力低头，不能忍气吞声，不能让犯罪分子逍遥法外，要让违法者受到法律的严惩。在法制教育课中，班主任要建议学生多浏览与他们健康成长密切相关的法律条文，比如《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等。只有让学生明白了法律的保护作用，他们才能在遭受了家庭暴力、被体罚、被性侵、被剥夺了受教育的权利等情况下，懂得运用法律来为自己维权。
四、倡导学生参与爱法宣法行动，弘扬宪法力争文明
在我国的一些偏远的农村，许多人法律意识淡薄，普法的脚步进行缓慢。像包办婚姻、买卖婚姻等现象还没完全消除。没有法制观念的人解决问题的方式简单粗暴，一旦涉及到利益受损，根本不懂得走法律途径，动辄就破口辱骂，或者持械闹事群殴，致使野蛮的违法案件时有发生。还有些地方，婚庆迎娶时的闹房习俗，那些荒诞低俗的近乎流氓行径，不知侵害了多少人的人权和尊严。由此可见，农村的普法教育和宣传工作一定要落到实处，切不可喊口号，走形式。所以作为农村学校的班主任，德育工作中的法制教育这一环节决不能松懈。只要这一代的孩子们学好了法律，他们的子子孙孙就不会是法盲。班主任只有把法制教育工作做扎实了，才真正做的是“育在当代，惠及子孙”的良心工程。《宪法》保障了国家的稳定，维护了社会的平安。班主任在教育学生吸取课本知识的同时，还应该让学生了解《宪法》知识，学习法律条规，遵守社会公德，加强道德修养，规范行为习惯，并让学生和老师一起做好法律义务宣传员。
法律是把双刃剑，既充满严苛，又彰显大爱。没有规矩不成方圆，万事法先行。班主任在对学生的品德教育中，只要做到关爱与警示并行，用心育人，法律的种子就一定会在每个学生的心中绽放出绚丽的文明之花。