摘要：在高中阶段是学生全面学习英语知识的重要时期，而随着等级的不断提升，高中英语的难度也在不断的增加。很多学生在英语学习中虽然花费了很多的时间和精力，但是却不能取得自己理想的成绩，针对这些问题，我认为学生应该抓住课堂的学习时间，保证自己的英语学习效率，通过不断的坚持，一定能够取得进步，老师也应该不断的反思教学，革新方法，提高课堂教学效率。
关键词：高中英语；高效教学；教学策略
随着新课改的不断推进，越来越注重学生素质教育，在高中英语教学过程中同样如此，老师在日常教学中不仅要引导学生掌握扎实的英语知识，还要不断训练学生的英语综合技能，要想真正提高学生的英语学习效率。老师要不断总结教学经验，结合学生的实际学习情况，为学生传授正确的英语学习方法，在老师的积极引导下，学生的英语学习一定会取得显著的效果。
一、引导学生晨读，形成英语思维
英语作为一门语言工具，需要学生不断的进行实践练习，这样才有助于学生英语成绩的提高。老师在日常的英语教学过程中可以提醒学生养成英语晨读的好习惯，要抓住清晨的时间，提高英语学习的效率，无论在学校还是在家都要不断的坚持晨读，在英语晨读中大声的进行朗读和背诵，从而提高自己的英语思维。
例如，在日常的英语晨读中，有的学生习惯于花费大量的时间来进行单词的朗读和背诵，其实这种学习效果是不好的，我建议学生在英语晨读中要找到真正理想的英语语境。
为此，我为学生推荐一些适合高中学生朗读和背诵的经典英语语句，比如，The hard part isn’t making the decision. It’s living with it. In the end, it’s not the years in your life that count. It’s the life in your years. Life is a journey, not the destination, but the scenery along the should be and the mood at the view. Time goes by so fast, people go in and out of your life. You must never miss the opportunity to tell these people how much they mean to you.老师通过引导学生在晨读中大声的朗读和背诵一些经典的英语句子，他们会不断适应英语学习环境，通过适当的英语语境来学习英语，学生的英语思维会逐渐形成，对于学生今后英语全方位的学习会非常有帮助。
二、加强文化教学，提高文化意识
要想真正的学好一门语言，最核心的东西是要学习这个国家的文化，在英语学习过程中，引导学生学习更多英语文化是非常有必要的，很多学生在高中英语学习中喜欢用直接翻译的方法来学习英语，然而有很多文化内容是无法通过翻译过来的，因此，老师在日常英语教学中要加强文化教学，提高学生的跨文化能力。
例如，老师在日常的英语教学过程中，根据课程要求，为学生普及英语国家的文化，有的学生可能对于美国好莱坞电影感兴趣，老师可以为学生普及一些美国电影方面的文化，为学生推荐一些好莱坞历史上十分著名的电影作品，激发学生的英语学习兴趣，加强用英语和学生交流，为学生普及相关知识，提高学生的跨文化意识。
三、加强课堂实践，及时巩固提升
在高中英语学习过程中有很多重要的英语知识需要学习认真学习，只有打好英语基础，学生的英语能力才能不断上升，高中英语中的英语词汇知识和语法知识的难度也在不断上升，为了帮助学生有效的学习和巩固英语知识内容，老师在平时的英语课堂中要注重实践练习。
例如，在高中阶段学习过程中，虚拟语气一直是语法知识学习中的重点和难点，当老师为学生详细讲解完虚拟语气的理论知识以后，学生可能不能够及时的掌握和理解，在接下来的时间里，老师可以定期内为学生提供一些代表性的例题来进行实践练习，比如，_____it rain tomorrow, we would have to put off the visit to the Yangpu Bridge。A. Were B. Should C. Would D. Will 通过及时的课堂实践，学生在学习的过程中能够更好的掌握和巩固之前学习的内容。
综上所述，在高中英语教学过程中，为了提高学生的课堂学习效率，老师可以引导学生在日常的英语学习中养成英语晨读的好习惯，通过晨读来加强英语知识的积累，在晨读中提高英语语感，形成英语思维。老师在日常教学中，还要注重为学生进行英语文化普及，提高学生的跨文化交际能力。为了帮助学生巩固基础知识，老师在课堂上还要加强课堂实践练习。
参考文献：
[1]张文素.构建高中英语高效课堂方法初探[J].学周刊,2017(12):45-46.
[2]任莉.新课改形势下如何构建英语高效课堂[J].教育现代化,2017,4(02):251-252.