中学生志愿者活动对德育教育的影响

发表时间:2020/5/13   来源:《中国教师》2020年2期   作者:权玉龙1 张会琰2
[导读] 习近平同志在十九大报告中指出,推进诚信建设和志愿服务制度化
         摘  要:习近平同志在十九大报告中指出,推进诚信建设和志愿服务制度化,强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。志愿者活动既是时代的产物,又是适应时代发展要求的德育教育培养的新载体。当今社会,很多中学生由于缺乏社会责任感,缺乏文明素养,志愿者活动的开展就显得尤为重要,不仅为提升学生的社会责任感提供了平台,而且为德育教育存在的不足做了很好的补充,使德育教育的内涵更加丰富。
         关键词:志愿者 中学生  德育教育  影响
         1  志愿者活动服务德育教学
         德育教育是每个中学生必不可少的教育内容。加强德育教学是让职校生受到文化知识的同时培养相应的思想道德,锻炼自身的意志,走上社会发挥自身的价值。而志愿者服务活动是让学生以兴趣为启动点,用掌握知识和技能自愿服务社会,并在真实的情景中实现跨学科教育,让专业科服务于德育科的系统教学教育,让服务社会志愿活动成为学生个体良好行为养成的催化剂。
         2  志愿者活动与中学德育教育的联系
         2.1 志愿者服务活动促进校园文化的建设
         校园文化是以学生为主体,以课外文化活动为主要内容,以校园为主要空间,以校园精神为主要特征的一种群体文化,它包括校园物化形态、校园制度文化和校园精神文化3个层次,校园精神文化是其核心。青年志愿者作为校园文化建设的重要组成部分,致力于帮助他人、服务社会,传递爱心和传播文明,展现了当代青年学子优秀的潜质、巨大的能量。志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神作为新时期校园文化建设新的生长点,可望被提升为一种自发的行为、流行的风尚、奉献的平台、浓郁的文化,对于加速推动校园文化建设有着重大意义。
                 2.2 志愿者活动有助于实现知行统一
         德育不仅在于知,更在于行。知行统一讲的是志愿者活动的同时培养学生的责任感意识。当学生拥有了责任感后,他的自我意识才真正开始形成,义务感也逐渐增强,并有可能做出突出的成就和贡献。而职校生志愿者是单纯的,不计较任何的报酬,一心一意只愿帮助他人,奉献社会,注重于实践,开拓他们的视野,为未来步入社会做进一步的打算。如今的学生整日与电子产品相伴,通过志愿者活动他们离开学校,离开家庭,步入社会参与公益活动,远离这些电子产品,回归自然。不仅增强了自己的阅历,丰富了业余生活,而且锻炼自身意志以及与人交往能力。志愿者活动为学生在实践中锻炼成长提供了广阔的舞台,开辟了现实的途径,是实现知行统一的桥梁。所以,志愿者活动是非常有益于实现知行统一的。
         3  志愿者活动对中学生的重要意义         
3.1 志愿者活动奉献了社会,丰富了生活体验
         现在的中学生,已经不满足于校园内的学习生活、技能锻炼,他们渴望接触社会,了解社会并在社会中实现自己的价值,奉献社会,使自己今后能够快速地融入社会。中学生通过参与志愿者工作,有机会为社会出力,尽一份公民责任和义务,能有效地帮助服务对象扩大社交圈子,从而增强他们对人、对社会的信心。

志愿者们亲切的模样、轻声的话语、耐心的帮助,也使被服务者感到温暖从而减轻了他们从前的自卑以及不安感,学生志愿者孩子的模样更使他们舒适自在,使他们建立起自尊心和自信心,变得乐观向上。同时,学生们除了可以帮助他人外,也可以培养自己更多的潜能,包括像领导能力,组织能力、学会与人相处等。中学生也可以利用志愿者活动开拓自己的眼界,亲身体验社会的冷暖,总结经验,为未来自己踏入社会做好一定的铺垫,奉献了社会同时也丰富了生活体验。
         3.2 志愿者活动培养了中学生的责任行为
         志愿者活动的开展,便是借此让中学生走出校园,增加锻炼的机会,从中得到技能,进一步增强行动实施能力,让心中的情感变为一种行动,因此在志愿者活动中中学生一方面可以通过自己的亲身经历,细心照料被服务者,增强自己的责任行为,对他人负责对自己的事情负责,增强责任心;另一方面,通过志愿者活动,使自己树立起主人翁意识,在志愿者活动中,别人的事情既然帮忙了就是自己的事情,一定要尽心尽力做到最好,不辜负任何人,只有这样才算是一个有责任感的职校生。自觉践行社会责任,志愿者活动在提高学生社会责任感同时,培养了勇于实践、无私奉献的精神,更是丰富了中学生的社会责任情感,以此培养了中学生的更多责任行为。
         志愿者活动使学生自主管理的观念得到形成、学生的奉献精神得到了培养、学生吃苦耐劳的精神得到了发扬、班级集体荣誉感得到促进、班主任的管理能力得到提升,所有这些都是对德育工作效能提升的体现。当然,中职学校的任务不仅是为社会培养高技能的人才,更要注重培养思想品德健全的“人”,志愿者活动是德育教育的重要组成部分,有助于学生社会责任感、合作精神和意志品质的培养,从而推动中学德育教育工作落到实处。
此论文为甘肃省2019年度“十三五”立项课题阶段性成果,课题号GS[2019]GHB1291
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