摘要：随着我国教育改革的不断深入发展，对学前教育事业也提出了较高的要求。学前教育是幼儿向小学阶段过渡的重要时期，在这一时期学前教育主要是为幼儿以后的小学学习奠定基础，所以说学前教育是非常重要的，这也是推动学前教育改革的重要原因之一。本文作者就以新理念背景下的幼儿园精细化管理策略为题，对学前教育管理提出了以下几点见解。
关键词：幼儿园教育；新理念；精细化管理
当今人们对幼儿教育的关注程度越来越高，对孩子的受教育程度也越来越重视，人们从过去的单项教学管理要求逐步过渡向教育教学、安全保障、卫生保健等方面的多项高标的准精细化管理意识迈进。精细化管理的实质就是为了提升幼儿园教育教学的“质”和“量”。而幼儿园的内部教育结构、外部教学环境是促进幼儿全面发展的必然条件。为了更好的体现环境的教育功能，幼儿园必须从环境的规范化、精细化管理入手来拓展管理范围，渗透幼儿园团队管理及教学管理的精细化。总之，幼儿园精细化管理的范畴必须是从“物”到“人”，从“教”到“学”的管理。如果在精细化管理中融入现代新理念，就构成了一所幼儿园特有的管理风格。
一、重视幼儿园团队的管理，为开展教学提供良好的保障
在教学过程中，幼儿教师作为教学的核心，发挥着非常重要的引导作用，教师队伍质量的高与低直接决定着教学质量的好与坏。所以说，对教师团队的精细化管理便成了幼儿园发展的首要任务，对教师培训的精心设计、教师发展的精心规划是必不可少的。但是在以往的教学过程中，由于幼儿教师的专业知识结构参差不齐，管理水平欠缺，导致幼儿园整体师资水平发展缓慢，从而直接影响幼儿园的教学质量。在对幼儿园进行精细化管理的过程中，首先要规划好教师的发展目标，多效利用优质资源，搭建一切专业平台，为幼儿园团队建设提供有利的保障。
幼儿教师的专业素质高与低直接决定着幼儿园教学质量的好与坏，对幼儿的人生发展有着非常重要的作用。所以，在幼儿园团队精细化管理的过程中，首先是教师师德的管理，从幼儿教师的专业标准、师德修养入手来强化教师的品德行为，通过对教师自身的言行举止潜规范要求来树立良好的榜样。例如着装要端庄大方，语言要文明亲切，活动时做到遵守时间等，做孩子言行的表率。其次是增强教师的专业素质及专业能力培训，树立终身学习的理念，鼓励教师多学、多看、多练等来积淀文化知识，提高教师的文化涵养。然后是加强教师的思想建设及团队合作意识，提高教师的思想觉悟，做到爱生如子、廉洁自律、乐于奉献，敢于担当，互帮互助、勇于创新的团队作风，为幼儿园的精细化团队管理奠定基础。
二、重视家园合作，为民主管理奠定坚实的基础
在幼儿的成长过程中，家庭是幼儿成长的第一课堂，家长工作的管理精细化刻不容缓。但如今很大一部分幼儿家长忙于工作，对幼儿的成长照顾不周，认为将孩子送进幼儿园就万事大吉，幼儿园一定能够将自己的孩子培养成才。由此可见，部分幼儿家长对孩子的管理是不够专业的，对于家庭教育，幼儿园是无法完成的。所以，在家长工作管理中，既要大力宣传、又要指导培训。如开展家长讲座、家长学校、亲子活动等，在转变家长育儿观念的同时，引导家长参与幼儿园活动，走入幼儿课堂，形成家园教育合力，为幼儿的成长奠定坚实的基础。
家园工作民主管理也是幼儿园的重点工作之一，在幼儿园这个大家庭里，重视家园合作是幼儿园精细化管理和民主管理的重要保障。充分发挥各班家长委员会的作用，让其参与幼儿园的精细化管理。同时请从事医生、公安、警察等职业的家长来园进行现身教育，还可以请家长义工、召开家长、家长委员会等多种方式对幼儿园的管理进行讨论，重点了解家长对幼儿园管理的意见和看法，加强幼儿园管理的民主性，深化幼儿园的精细化管理。
三、重视幼儿园管理的全面性，提高幼儿园精细化管理水平
随着社会的发展，幼儿园的办园质量也越来越受到人们的关注。幼儿教育不仅仅是教授幼儿知识简单，更要重视的是培养幼儿良好的行为习惯和健康的身体素质以及幼儿的全面发展。所以，要想做到幼儿园的精细化管理仅仅进行单方面的管理是不够的，更要重视的是幼儿园精细化管理的全面性，使幼儿园整体稳步发展。
幼儿园的精细化管理是具有整体性、全面性的，单一的针对某一方面的精心管理是有漏洞的，会导致幼儿园的整体发展水平滞后。不论是在教学质量上还是在幼儿园物品管理上，都要对其进行合理的、科学的规划。同时还应对园内的卫生和活动区域进行精细化管理，从小事、细节处入手，做到精细化管理的全面性、科学性以及有效性，为幼儿园教学的开展提供保障，为幼儿以后的人生发展奠定基础。
幼儿园的精细化管理是一个开放性的议题，每个人对精细化的管理认知不同，所以管理的方式和方向也有所不同，以上观点仅是笔者根据自身教学经验和查阅相关资料总结所得。总之在对幼儿园进行精细化管理的过程中，幼儿教师要充分的发挥自身的主观能动性，才能够使得幼儿园精细化管理取得更好的效果。
参考文献：
{1}赵憬.新环境下幼儿园班级管理中的精细化管理模式[J].速读旬刊,2018(8).
{2}许海英.新环境下幼儿园班级管理中的精细化管理思路[J].好家长,2017(74).