摘要：物理教学这一学科的重要性在初中教学过程中日益受到广泛关注，它在素质教育改革中面对着巨大的挑战，因此教学的重点就在于如何有效地将核心素养内容整合到初中物理课堂中。在核心素养背景下，本文全面分析了其在初中物理教育的重要性以及实际课程中产生的效果，这种效果可以为初中物理教学提供参考资料，从而提高学生的核心素养素质。同时也对于目前的改革需要提供了几点关于初中物理教学策略的几点建议。
关键词：初中教学、教学核心素养、策略探究、应对措施
前言：
与新的课程改革相关，初中物理教师的课堂教学模式正在从早期的知识和技能转移逐渐转变为更加高效的课堂教学模式，这在某种程度上创新了课堂形式。传统的初中课堂教学模式需要重塑，以便更好地提高学生的学习水平，因此如果可以改变旧的教学模式的状态，就可以进一步加快初中生物教育改革的进程，提高初中物理素养，提高课堂教学效率，从而使学生提高其空间思维能力和反映问题的能力。现如今，我国主张课堂改革，也越来越注重物理这一学科的创新与发展。但是，在传统的物理教育中，仍然存在着一种忽视学生科学思维的建立而偏重于实践的现象，在培养科学态度和科学精神上仍然存在很大的漏洞。人们对其他事情知之甚少，这不足以满足社会发展的需要，是物理教育中的缺陷。所以，在核心素养的背景下对物理的教学进行策略探究，是初中物理学科改革的创新与发展，并且随着时代的发展与进步，我们的初中物理教材也在不断的进行更新，新人教版相比于旧人教版，教材中有了更多的插图和说明，这些都能够帮助学生更好的理解和学习物理知识。
1.关于核心素养
1.1必然性
基于学生"核心素养"的发展，教师可以创建一个有趣的教育环境，从而丰富初中课堂教学的模式，使学生的整体素质得到提高，还可以提高学生在多种变化的教学环境中的适应能力。在新课改的召唤下，在新人教版的改革下，我们对于学生物理知识的学习做了更多的改变和调整，其中的目的之一就是为了很好的适应我国所倡导的核心素养的政策，这是时代的召唤。
1.2重要性
随着时代进步的发展，教学理念也在不断地革新和与时代同步。随着基础课程改革的不断推进以及不断深化。现在的教学改革面临着巨大的挑战、复杂性、任务十分艰巨，因此，十分需要一种全新的教学理念来改变这样的一个现状。于是，核心素质教育理念应运而生，培养综合素质的人才，是时代的结果。同时这样的一种方式也为教学改革增添了活力，增加了动力，从而不断推进我国的教育改革事业发展。而将这样的一种模式应用在物理这样一种学科上，改变了以往物理的传统教学模式和学习模式，学生也不仅仅是片面的接受教师的知识，而是更多的引导他们去发现物理这一学科的兴趣，从而培养对物理学习的兴趣。
2.策略探究
2.1合理组织课堂教学，重视物理知识和核心概念，形成基本物理观念
虽然物理学科是一门副科，但正是因为是副科，所以才更加重视，很多的初中班主任都忽略了这样一个问题。初中是一个学生刚刚接触物理的时期，这一时期，对物理学习的态度在很大程度上会影响到高中的学习。并且，初中的物理知识很多都是基础知识，并不涉及十分难得知识点，所以，在这样一个时期，初中教师注重基础知识的掌握，重视物理学中的一些核心的概念，可以为以后的学习打下一个坚实的基础。
2.2运用多种教学方法，关注知识产生过程，训练科学思维
就目前的状况来看，很多教师并不会鼓励学生关注知识的产生过程，比如在新人教版中，关于电路图这一知识点，大多数的初中物理教师采用的都是传统的画图模式，直接给学生呈现问题的结果，这样做的一个坏处就是，学生只会关注事情的结果，而忽略事物的本质和过程，也不利于学生形成主动思考的能力。但思考正是物理学习过程中所必备的一个关键的因素，科学思维的培养在初中时期也是十分重要的。
2.3加强实验教学，提高科学探究技能，进行科学探究
在初中阶段，物理和化学都是一门需要实验来支撑的学科。在新人教版的物理教材之中，我们对物理实验做出了更多的要求。以第三章物态变化为例，这一章主要讲了温度、融化和凝固、汽化和液化、升华和凝华，这样的物理现象使我们生活中常见的现象，既可以通过人为得到，也可以通过自然观察得到。所以，在这一知识点的讲述过程中，可以在实验室给学生准备相应的素材，让他们自己动手实验，并且根据教学情况布置相应的家庭作业，比如“观察生活中的物态变化现象”这一阶段的学生是充满好奇的，兴趣是最好的老师。
2.4巧用多种教学资源，培养学生对科学的追求精神
随着时代的发挥，目前的教学模式也越来越新颖。原来是黑板檫与粉笔，现在成为了多媒体和PPT，教师可以利用网络、可以利用微视频、可以利用云计算来教授知识，我们不再受到太多时间或者是空间上的限制了。比如在新人教版的物理知识点学习中，关于电与磁这一知识点，在以前我们只能通过想象得到，而现在我们却可以利用一些处理方式将电和磁产生的交互作用用图像显示，帮助学生更好理解，这是在网络没有出来以前，很难想象的一幕。因此，这可以培养一个学生不断进行科学探索的精神，科学精神是现代人十分缺少的东西。
3.总结
在教育全球化的背景下，如何训练学生的核心素养已成为世界各国的一个积极问题，核心素养也是个人发展和融入当今社会的重要能力。物理教育的教育功能可以通过对物理的研究来实现，可以通过对物理教学模式的改革来实现，尤其是在时代不断变化的今天。
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