摘要：在经济高速发展的今天，教育仍然是发展的重点，社会对于教育的重视程度也在不断加强。素质教育是当下教育发展的热点，教师不断对自身的教学行为进行深入反思，合理调整自身的教学形式，旨在培养学生的综合学习素养。合作学习模式顺应了现代教学的发展战大趋势，是符合现代教学要求的教学新形式，在教学实践的过程中，学生的学习自主性以及学习能动性能到了很大程度的提升，有助于推进初中英语课堂的创新。
关键词：合作学习；初中英语；课堂应用
引言：在现阶段的课堂英语教学中，由于学生的学习能力不同，需要教师在进行课堂教学前，大概了解学生的学习情况，根据每个学生的学习情况与特点，展开教学工作。在《英语新课程标准》有提到：在进行英语教学时，要将英语内容与情感教育巧妙结合，利用这种有机结合来转变学习方式，也就是转变为合作学习，让学生从被动的学习转变为自主学习。在这样的情况下，学生在英语课堂上的学习状态会产生质的飞跃，学习英语的能力与效率也是会得到提升。为了达到《英语新课程标准》中所提到的要求，在课堂实践的过程中，教师应逐步进行教学探索，着力推进合作学习的教学模式。
一、合作学习的优点
教育是国家软实力的体现，如何才能提高国家软实力，需要多数人的共同合作，在英语课堂中也不例外。新时期，传统教学模式中刻板、固化的弊端日益显露。广大教师应根据以往的教学局限性进行总结与反思，走出自身的教学舒适圈，重视学生的主体地位，对学生的课堂学习进行科学引导，丰富英语课堂的教学内容。
这种合作学习模式起源于美国，主要的特征是人际合作与互动，在教学中的主要应用，是在教学过程中通过合作的方式，让学生分组完成教学任务，在此过程中，学生会进行任务的交流，在完成任务的过程中，发现学生的潜在能力，对学生进行针对性教学引导。同时，在课堂实践的过程中，学生通过沟通、实践进行英语知识的学习，大大提高了学生的沟通能力，丰富了学生的学习技巧。
二、开展合作学习的具体措施
1、进行合理分组
在每个班级中，每个学生都有自己的特点，面对学习任务的处理能力也是不同的，所以教师要详尽了解自己课堂上的学生，根据各自的情况，对学生进行合理分组，分组尽量做到各组学生的能力均衡，让每个学生都能够发挥自己的力量，以此来建立学生的自信心。让学生在这种模式中进行自主学习，学生之间通过合作分工，能够帮助学生更好地完成学习任务，提高学生的学习质量。
2、构建师生和谐关系
新时期，师生的课堂关系已经悄然发生了变化，教师与学生逐渐消除对立关系。现代教师逐渐转变了课堂的教学模式，将学生放在中心位置，重视倾听学生的学习需求，在课堂实践当中，教师主动与学生进行交流，了解学生的学习难点以及学习重点，通过亲切的话语让学生感到轻松。此种模式拉近师生之间的距离，使学生逐步增强自身的课堂参与感，师生的联系增进，教师可以及时帮助学生解决学习上的困惑，加快了教学的节奏，改良课堂的教学效果。
3、活跃课堂氛围
课堂好比是藏着无数贝壳的沙滩，教师需要引导学生在“沙滩拾贝”。教师需要合理维护课堂秩序，在遵循严谨治学的同时，也要让学生在课堂上放松，做到轻松学习。学习氛围对于学生的学习非常重要，好的学习氛围会带来事半功倍的学习成果，教师要学会调动课堂氛围，适当调节自身的教学方式，增强学生的课堂参与，教师可以在教学的过程中加入游戏环节。教学游戏与合作学习进行结合，良好的学习气氛能够让课堂富有生机，有活力的课堂才会有效率。在这样的课堂氛围下，进行合作学习教学模式，让学生可以双丰收，不仅能够学习理论知识，与人交流合作的能力也得到了提升，一方面可以使学生的综合成绩处于上升的状态，另一方面也提升了学生的社交能力。在课堂上教师需及时转变自身的角色，教师在新型的课堂上变为“引导者”，帮助学生开发英语思维，让学生能够轻松掌握课本内容。
4、合理的评价学生
现阶段的学生，是需要进行鼓励式教育，教师要针对每个学生做出的学习结果，要从多角度出发分析，在评价中指出学生大的不足之处的同时看到学生的优点，在保护学生的学习自信的前提下，对学生进行合理评价，使学生在认识到自身不足的基础之上进行查漏补缺，有针对性地进行学习。
例如，在实际教学中，学生们合作学习共同探讨出的结果，在教师进行打分后，要针对各小组的分工合作，讨论学习过程，从创新性、实践性等多个角度进行综合性评定。通过合作学习模式的展开，教师观察每位同学的特长，通过观察分析，对学生进行合理评判，让学生在合作学习模式中突破自己，让学生变得自信阳光，能够正视自己的缺点，在第一时间做出改变，既要提高学习成绩，更要提高学习能力。
结束语：本文讨论了合作学习的实用性，在英语教学中开展合作教学，是未来教育的趋势。教师要充分利用好合作学习模式，能够让英语课堂变得活跃，创建良好的课堂气氛，使学生爱上英语课堂，提升学生的英语学习效果。广大教师应不拘泥于自身的教学经验中，应用于进行创新与改良，摒弃传统教学模式的弊端，将合作学习的教学模式巧妙融于英语课堂，提升学生的综合实践能力，使学生在轻松愉悦的心情中进行英语知识的深入学习，合理把控学习重点，提升自身英语综合素养。
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