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浅析小学语文教学中学生写作素养的提升研究

发表时间：2020/5/14 来源：《中小学教育》2020年第2期作者：金艺花

[导读] 在开展小学语文教学过程中，要注重对素质教育改革及新课程改革的形势做好把握

        在开展小学语文教学过程中，要注重对素质教育改革及新课程改革的形势做好把握，使小学语文教学更具针对性，从而更加有效地培养小学生语文学科核心素养，促进小学生更加全面地发展和进步。这一过程中，要注重在语文教学中对学生写作素养进行针对性的培养，提高小学生的写作能力。对此，可以从以下几个方面进行把握：
        一、重视写作能力培养，加强针对性的引导
   在小学语文教学中培养学生写作素养，有助于强化小学生对语文知识的学习和理解，并将语文知识应用于写作当中，促进知识的内化，使学生终身受益。因此，小学语文教学工作开展过程中，教师要立足于小学生的主体地位，把握小学生的实际情况，做好积极地引导，提升小学生的写作兴趣。这一过程中，教师要对学生写作能力培养予以高度重视，并立足小学生的学情，针对性的引导。例如在写作教学过程中，教师可以利用多媒体信息技术，将优美的语句与图像进行结合，吸引小学生的注意力，使小学生能够对优美语言进行理解和积累，将其应用于写作当中。通过这一方式，能够对小学生的写作能力进行有效地培养，进一步提升小学生的写作素养。

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        二、联系学生生活实际，培养学生观察能力
   小学语文教学中学生写作素养的提升，要注重结合实际，联系小学生的生活，制定切实可行的教学计划，从而有效地培养小学生观察能力和思考能力，结合生活进行写作学习，以提高小学生的写作水平，培养小学生的写作素养。例如在写作教学过程中，可以让小学生就生活中的某一件事、某一个场景发表自己的观点和看法，并将其写在纸上。通过这一方式，引导小学生留心观察生活，感受生活中的美好，使小学生在写作过程中，能够对自己的真情实感进行流露。这样一来，可以使小学生的作文内容言之有物，提升文章的表达力度，使文章更有说服力。
        三、增加小学生的阅读量，提升语言表达能力
    小学生写作素养的提升，要注重把握小学生的语言积累，有效地提升小学生语言表达能力。小学生写作素养的提升，在很大程度上取决于小学生的阅读量，通过增加小学生的阅读量，拓宽小学生的知识视野，能够有效地提高小学生的语言表达能力。同时，引导小学生阅读大量的文章，可以使小学生对语言表达的方法进行学习和掌握，并在阅读过程中进行素材积累，使写作言之有物。在增加小学生阅读量的时候，教师要指导小学生如何将自己积累的语言进行应用，将积累的素材与写作进行结合，使文章内容更加充实。这样一来，通过增加学生的阅读量，也在一定程度上丰富了小学生的语言表达内容，对于提升小学生写作素养来说，具有十分重要的意义。