甘南县职教中心 薛飞 黑龙江齐齐哈尔 162100
摘要：作者从事中职计算机教学这些年来，既有一些教训，也收获了一定的经验，本文总结近年来在中职计算机教学活动中的经验
关键词：实用性 科技性 教学情况
我毕业于哈工大计算机科学与技术，1995年参加工作，一名刚毕业的年轻教师，则成了甘南县职教中心学校，唯一的计算机专职教师。至今25年的辛勤耕耘，以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，自觉履行教书育人的神圣职责。
从事中职计算机教学这些年来，既有一些教训，也收获了一定的经验。中职教学即是以升学为目的，也是以培养适应时代发展的人才为目的。因此，结合我校学生的实际情况，总结近年来在教育教学活动中的经验:
一、注重计算机学科的实用性，培养学生实践动手操作能力。
教学内容单一化、标准化，会严重影响学习兴趣，不利于学生能力的培养。在教学过程中，我时刻体现因人施教的教学观，根据每一个学生自身条件，安排能够接受的知识点，在教学中让他们发挥自己的特长。注重学生的实际动手和社会交往能力。
二、提高计算机课科技性，跟上信息时代步伐。
传统的计算机课落伍了，学生听着也没兴趣。而中职学生的特点却是好动不好静。如何让他们自觉参与到学习中来，我发现在教学中将学生分小组领任务，可以激发学生的学习兴趣。课堂上，学生的积极性很高，课堂气氛也很活跃。此外我在教学中结合中职计算机教材应用实践，促使学生由不敢操作到想大胆展示自己的拆装机。极大地提高了学生实践能力，为今后的求职创造更加有力的条件。
三、教育教学情况
（一）在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。认真研究教材，力求准确把握重难点，利用现代先进的网络科技技术，制定符合学生认知规律的教学方法。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结，充分利用了网络教学资源。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，注重综合能力的培养，在教学中提高学生的思维素质,保证每一节课的质量。
3、根据计算机专业的特点，是一门实践性很强的专业课，在授予学生理论知识外，多注重实践操作。符合现今社会对此专业人才的需求。
4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
5、坚持听课，注意学习教研组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
6、不断学习，被评为“计算机骨干教师”，获市优质课竞赛一等奖。
04年《网络教学中的教师与学生基本素养》获科研成果一等奖、05年《浅谈计算机多媒体在教学中的作用》获省创造学会创新学习专业委员会科研成果二等奖、06年《谈计算机辅助教学的走向》获论文一等奖、06年《浅谈网上教学的实践和探索》科研二等奖、07年《论现代远程教育在终生学习中的作用》在全国创新学习研究会被评为一等优秀科研成果。08年《浅析甘南县人民医院计算机网络安全维护》和《浅析职教学校网络安全事故的救助》论文二等奖、13年《浅谈电脑在写字教学中的作用》获国家重点课题优秀科研成果二等奖。14年《网络文化对青少年的影响》获黑龙江声教育学会贰等奖。17年《计算机教学中的网络安全》获文理导航编辑部壹等奖。
（二）训练与比赛：
中等职业学校学生的学习是与应用技术紧密合的，参加竞赛是对学生实用技术水平的提高。所以带领学生参加各种竞赛也是教学任务之一。
1、每年5月参加全国高职考试。
2、每年10月组织并带领学生参加齐市中职院校技能比赛。2010年辅导的学生参加齐市技能大赛，夺得技能大赛状元，另有5名学生获得二、三等奖;2012年辅导的学生参加黑龙江省技能大赛中获得二等奖;2013年辅导学生参加全国技能大赛获得三等奖，本人先后获得齐齐哈尔市、黑龙江省技能大赛优秀辅导教师。
三、机房管理情况
学校计算机教室是比较贵重的教育教学硬件资源，成本较高、作用明显，使用率较高，因此，管理、使用与维护好学校的计算机教室是一项重要任务。
（一）开学检查
开学前认真做好设备的检修工作确保开学后教学工作不受到设备故障所影响。经检修设备57台计算机能够正常使用。
（二）计算机维护管理方面的工作
学校由于资金缺乏，所以所有的设备检修工作都由本人承担。为了不影响正常的教学工作，我采取了定时检修、不定期检修及随堂检修三种模式进行维修管理:
1、定时检修 每四周利用周末对所有的设备进行一次大检修，发现问题及时解决。
2、不定期检修 随时查看计算机教室使用登记本，发现登记故障机号有针对性的进行检修。接到授课老师反映的偶发故障及时处理。
3、随堂检修 对于一些小故障当堂发生当堂处理(所有授课老师)，未能处理的登记在教室课堂记录本上。
（三）机房清洁工作
1、教育学生保持机房清洁 要求学生不要带零食进入机房，不要在电脑桌上乱写乱画，清洁主要依靠保持。
2、每周至少进行一次大清洗。对机房进行彻底的清扫，每周对一列(10台)设备内部进行彻底的除尘打扫(即打开主机箱做机箱内部清洁这样可以延长机器的寿命)。
一头黑发来园圃，两鬓白霜对栋梁。师生互为主体，纵向可工可学横向普职沟通。用自己的“工匠精神”缔造传奇。强调终身教育。
坐在窗前凝思数年的工作，原来岁月从眼前倏然而逝，却无声的躲进我们心里，然后再慢慢地改变青春的容颜，撑不下去的时候，愿你在俗世疲乏里，总有一盏灯为你而亮，跨过去，春天不远了。