双鸭山农场小学 刘国珍 黑龙江双鸭山155100
摘要：本文是是利用Scratch制作《一起打地鼠》的教学设计
一、 关键词：教材分析 学情分析 教学流程
二、
三、 教材分析
本节课主要内容是利用Scratch制作“打地鼠”游戏，课程先对游戏各个部分的特点进行分析，游戏舞台的制作，“地鼠”角色的制作和“地鼠”脚本的编写，“锤子”角色的制作和脚本的编写，给游戏添加计时器功能，给游戏添加总分功能以及添加其余8个地鼠，让游戏变得更加完美。
四、 学情分析
学生在日常生活中很喜欢玩游戏，本节课以制作“打地鼠”游戏为切入点，很好地调动了学生学习的积极性，学生通过预习学习本课知识，学生对本课内容有了初步的了解，加上前几节课的学习，大部分学生已经掌握了利用Scratch软件编写程序，制作小游戏的操作技能，Scratch软件的基本操作技能以完全掌握，所以本节课游戏的脚本编程，采用学生自主学习、动手实践、小组合作学习、互帮互助、及教师的适时辅导来完成。
五、 教学目标：
1、知道“打地鼠”游戏各组成部分的功能与特点。掌握制作“地鼠”“锤子”角色及编写其脚本程序，学会利用变量设计计时器、总分脚本程序。
2、通过自主探究与合作学习提升制作游戏的能力。
3、通过尝试探索，逐步形成“遇到问题先自己想办法解决”的思想和习惯，让学生感受Scratch软件的强大功能，体验学习的快乐和成功的喜悦。
四、教学重难点：
本节课的重难点是游戏功能的实现与角色脚本的编写、绘制计时器、设计计时器和总分脚本。教学难点是游戏提前设计与规划、找到游戏的不足，进一步优化游戏。
五、教学准备：
学生自学的工具——教材 教学课件 素材
六、教学流程：
课前设计: 学生在家中预习《一起打地鼠》一课，对教材中的内容进行初步学习和了解，并对看不懂的地方进行勾画，找出教材中地鼠和锤子的角色脚本。
课中设计：
一、导入：
师：同学们一定很喜欢玩游戏吧！想不想自己亲手制作一款游戏来玩呢？这节课我们一起来学习制作《一起打地鼠》的游戏。
二、新知：
※ 教师课件出示本课的任务主题：
任务主题：一块肥沃的土地上，农民们种了很多好吃的萝卜，却被一群地鼠发现了！它们在地面上挖了许多洞，保卫萝卜之战开始了，同学们当它们露出头时，我们就用锤子砸向它吧！ ※ 教师演示制作好的打地鼠游戏玩法，学生观看。
师：好了，游戏内容和游戏玩法大家已看到了，下面我们来分析一下这个游戏的各个组成部分。
※ 师生共同分析，课件演示游戏的各个组成部分。
舞台：一个有9各坑组成的背景。 角色：9个坑中会有地鼠露出头来，鼠标是一个大锤子。右下方有个计时器。
变量：左上方有个会记录分数的变量。
※ 教师讲解游戏的制作思路。（课件演示）
为了增加游戏的乐趣，我们把地鼠设计成不定时的从地洞中露出头来。露出头之后的一定时间内，如果没有被锤子击中，地鼠就会缩回去。通过移动鼠标控制锤子的位置，将锤子放置在地鼠身上，并按下鼠标，地鼠就会被击中。这时总分加1分。 ※ 师生分析各组成部分的特点。
舞台：整个游戏过程中，舞台只是静静地待在那里。
角色：①地鼠 不定时地露头，不定时地缩回去。可以被锤子击中。 ②锤子 跟随鼠标移动。可以击中地鼠。 ③计时器 显示内容是“Time”通过思考的方式显示倒计时。
变量：当“地鼠”角色被“锤子”角色击中时，“总分”变量加1。
三、新知学习（教师引导、学生自主探究、小组合作、）
任务一：学生自主学习教材66页——68页内容，制作舞台背景、地鼠角色、并添加地鼠脚本。
学生自主学习，完成学习任务一。
教师巡视指导（重点巡视三个组长，看看他们在学习过程中有没有遇到困难，并给予解疑）
※ 教师出示问题：
地鼠“露出头，缩回去，露出头，缩回去”，这样的过程应该采用什么样的脚本实现呢？
教师讲解：重复执行脚本命令的用法。
任务二：请同学们自主学习教材69页—70页内容，制作锤子“角色”，并添加锤子“脚本”。
学生带着任务学习。
教师巡视指导并搜集学生在自学过程中出现的难点。
（1）、学生质疑（学生说说自己在学过程中出现的困惑，难题。
（2）、学生解疑（学生互助，解决学生质疑的问题。
教师讲解如何利用“广播”和“接收广播“脚本命令实现地鼠和锤子的信息传递过程。
任务三：请同学们自主学习教材72页—74页内容，制作计时器“角色”，并添加计时器“脚本”。
学生带着任务学习。
教师讲解在数据脚本中新建“游戏时间”变量的方法。
任务四：完善游戏： 1、增加总分功能 2、添加其余8个地鼠 师：同学们都很努力，好多同学游戏已经编写完毕，现在我们可以开心的玩自己做的游戏啦！我们以组为单位，来一场竞赛如何？
学生分组竞赛。
六、 课堂小结：学生对这节课的知识进行梳理
师：这节课的学习就要接近尾声，同学们不仅学会了利用Scratch软件编写游戏脚本，而且能够开心地玩自己做的游戏了。同学们这节课都很开心，学到了不少新知识，玩游戏要适度，一次不要超过20分钟，要保护好视力。