红兴隆管理局第一高级中学:张艳 黑龙江双鸭山155811
摘要：当前，我国的教育正处于一个充满着变化、改革和发展的时代。陶行之先生所提出的生活化教育理论正日渐成为新的发展趋势。教育的社会化、社会的教育化正日益被人们所接受。现代教育体系的发展，不能把教育理解为单一的学校教育，应该把教育作为一个整体，使学校教育、社会教育和家庭教育相互作用、相互依赖成为一个有机组成部分。而新课程改革中家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。随着时代的发展和社会的变更，各种各样的家庭教育怪象在潜移默化地影响着孩子的健康发展，如何让家长正视不良的家庭教育对孩子的影响就要提到日程上来。
关键词：家庭教育 强权教育 包办溺爱
2019年春晚，开心麻花战队的沈腾、马丽等几位演员不负众望，他们表演的优秀作品《占位子》不但给全国观众带来了欢声笑语，更用幽默、风趣的语言揭示了隐藏在现实生活故事背后的教育智慧，引发了世人对孩子教育的深刻反思。
每一个家长都希望自己的孩子成为一个德智体美劳全面发展的好孩子，所以家长们尽其所能为孩子提供优越的教育资源。我们不否认良好的校园环境对孩子的成长有至关重要的作用，然而在现实生活中，为什么有的孩子享有了优秀的教育资源可成绩依然不尽人意呢？随着社会的进步，孩子的教育究竟又出现了哪些问题呢？结合现实的教育体验，我想谈谈以下几点。
一、家庭结构的不健全严重影响孩子的身心发展。
随着时代的发展，物质文明在不断的发展，精神文明也百花齐放。但是在社会发展的过程中一些不良的社会现象也随之而来。当今时代一些人由于各种各样的因素把离婚似乎当成了一种时髦，趋之若鹜。可是这种现象造成的直接后果就是：原本完整的家庭变成了现在不健全的家庭，孩子成为了最大的牺牲品，这样的家庭给孩子心灵上造成了莫大的伤害，以至于人生观、世界观发生了很大变化。孩子在成长的过程中易产生自卑的心里、性格孤僻、强烈的逆反行为、甚至因仇恨父母而用极端的行为进行宣泄内心的不满，这给学校和社会的管理带来极大的不利。
我所带的班级共有50名同学，却有21个孩子生活在单亲家庭中。其中有个男孩原本跟着父亲居住，就是因孩子抚养费的问题，父母未能达成协议，双方互相指责，孩子父亲竟然把孩子从家里撵了出来，让孩子住进了离父亲家非常近的学校，逼着母亲拿抚养费抚养。虽然费用能拿，可母亲再嫁远方，这个孩子成了无人愿意理睬的包袱。孩子在班级做什么事情都很消极，害怕与人交往，甚至常常沉默寡言。为了改变他的心境，我让班级最活泼的女生与他同座，虽然不时能看到了他腼腆的笑容，却改变不了他的学习状态。经过多次谈话，孩子每次都说没有心情学习，甚至常常用沉默来回答我，成绩一降再降，最后从班级的中等成绩降到班级的倒数第一。此时此刻我发现：一旦家长在教育上缺失，再优秀的教育资源又有何用？再有耐心的安抚又怎么能比得上家长的关爱和呵护？这虽然只是一个个例，但它所反映的问题却是深刻的：孩子的教育，不能光指望学校跟老师，家长的陪伴也很重要。
二、强权式的家庭教育剥夺了孩子的想法和主见。
孩子的成长，父母究竟要扮演什么角色？其实很多家长焦虑的根源在于他们没有弄清楚自己与孩子之间的关系。他们过多的预判和干预孩子的未来，不仅要为孩子的过去和现在负责，还要为孩子的未来买单。从某种程度上来说，家长们的这种通过强硬的手段和强势的权利使孩子屈服于大人的一种教育方式恰恰是一种强权式教育。在一个家庭中，家长如果什么事情都自己做主，不同孩子商量，那么他们的做法不仅忽略了孩子的想法，更忽略了孩子是一个独立的生命个体。因此，这样的家庭培养出来的孩子一般都胆小怕事，依赖性强，没有主见，性格懦弱自卑或者性格偏激！
前段时间热映的《小欢喜》在某种程度上反映了部分中国式家庭教育的酸甜苦辣。其中由陶虹饰演的单亲母亲宋倩强势霸道，对孩子极度缺乏信任感，不但时时刻刻监控自己高三的女儿乔英子，甚至强烈反对女儿的南大梦想。剧中母亲这种强烈的控制欲不仅让英子一时陷入了痛苦和失眠当中,还引起了当代高中生的强烈共鸣。《小欢喜》这部电视剧之所以受到大家的欢迎，我想正是因为它能够引起更多家长的自我审视和反思吧！
三、包办代替式的溺爱阻碍孩子走向心智成熟的独立。
教育家马卡连柯说：“一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物。”中国的家长常常把这个可怕的礼物完完整整地送给自己的孩子，以至于对孩子造成了“高分低能，重智轻德” 的影响。其表现是中国父母对孩子溺爱成性，片面注重智力的培养，忽视孩子心智的成长。当家长们把考试和成绩当做衡量智慧标准的时候，我们就只能培育出一种躲避人生重大问题的不健全的心智。
然而现实告诉我们：孩子从懵懂无知到变身霸道少年并非一日之功。当孩子习惯了索取，他们就忘记了感恩；当他们习惯了岁月静好，就忘记了谁在为他们负重前行。作为高中生，有的孩子从来没洗过衣服，更何谈会使用洗衣机。孩子们总在希望父母不断地给予，甚至会认为这一切都理所应当，而家长们也欣喜于自己有能满足孩子的能力，却没有预料到孩子将来可能遇到的生活窘境。《触龙说赵太后》中有这样一句话：“父母之爱子，则为之计深远。”所以，若为孩子将来考虑，家长就要教会孩子学会面对，学会承担……
每个孩子都是独一无二的个体，每个人接受教育的方式也不尽相同，适合的才是最好的。但基本原则是：真正的家庭教育方式不是不理不睬，也不是过度帮助，过犹不及是自古恒定的真理。家庭教育不但要唤醒学生的生命感、价值感，更要培养出孩子健全的人格。要让孩子懂得：当膝盖破的血肉模糊时孩子要知道如何清洗伤口，当从别人那里获得滴水之恩时要知道该如何当涌泉相报。因此家长要透过孩子的行为发现问题，洗涤灵魂，转变观念，这样才能让孩子心中的种子开花结果，让孩子成为家庭的希望，祖国的未来。
参考文献：1.《新课程背景下学校教育与家庭教育整合的研究》 作者：程新柳、孙平安等.