摘 要：随着我国经济的高速发展，各国之间的贸易合作也越来越频繁，所以英语的使用也越来越多，而作为学生学好英语也是很有必要的，这不仅可以提高学习成绩还为以后的发展奠定基础。教育的改革，使得学校要求老师要特别注重培养学生阅读理解的能力。而且，阅读理解是初中英语的重要组成部分所以，为了促进学生的英语阅读快速提高，这就需要老师的努力和家长的配合以及学生自己的奋斗。
关键词：学习环境；词汇量；阅读习惯
阅读理解能力一般分为对文章的理解力以及阅读速度，这不是一个简单的学习过程。而且，老师在教初中生学习阅读理解时，不仅要培养她们认识文章中的字义以及词义，还要提高对于阅读文章时的怎样抓住文章的题干等内容。在培养学生们的阅读时还要让他们懂得一些关于阅读的窍门，这很大程度上帮助了学生们的阅读能力，阅读能力的提高也有助于帮助他们为以后的学习以及运用英语打下良好的基础。
1 培养学生主动学习的兴趣
1.1教师应创造良好的课堂氛围
现如今的教育方式比较贴近现代化，主要以学生为教学主体，这种教学方式的好处是教师便于发现学生在英语阅读理解学习中所出现的不足之处，进而具有针对性的设计出适合学生的教学内容，带动学生的学习积极性。
1.2教师应择优而选
在提高阅读理解能力等方面，老师就需要为学生们选择一些优秀的有代表性的阅读素材。而对于初中生的英语水平而言，学生们的水平大多都处于一个初级阶段，因此老师在为学生们选择材料时，既要考虑到阅读素材不能太难还要考虑到不能太容易，不然很难提高学生们的阅读能力。还有就是阅读材料应选择一些能吸引学生们阅读兴趣的，比如一些故事类和科幻类的文章，文章的整体段落要适中，不认识的词汇要尽可能地少，还有就是老师要在课堂上尽可能的帮助学生带着问题去阅读。以便提高他们的阅读能力和帮助他们找到有用信息。
1.3教师应因材施教
老师在上课中要注意到每个学生英语的基础薄程度是否一样以及学生们的特点，对他们因材施教采取不同的教学方法。老师们对于基础差的，应该采取一些相对基础且有针对性的阅读素材，以便让学生在阅读时既能提高英语词汇数量也能让学生提高对于阅读理解的信心。对于学生英语基础相对不错的学生，老师可以多鼓励他们进行多方面、深层次的阅读，是的在培养学生的兴趣的基础上提高他们的阅读能力。
2 多种阅读方式结合，突出重点
在英语阅读中，我们对阅读一般都分为精度和略读，而且两者的各有各的特点。精度，在精读的过程中学生可以学到生词，文章的各个结构以及语法还有就是分析文章的特点。这样可以使学生们更方便地理解内容，以至于更快速的提高学生们的阅读能力。略读，略读则是能很快地对文章进行阅读理解，分清楚文章的主次章节以快速得到我们所要的相关信息，这样使我们做题快速更快）。
略读则是需要精度来奠定的，而且略读是学生们阅读时最常用的方法，所以，老师在上课时需要两者都能够兼顾到，这即能帮助学生们拥有良好的基础也能提高学生的阅读速度，使的学生的综合素质提高。
3 牢固英语基础，提高阅读技巧
在进行英语阅读时，一般都要考验到学生们的英语综合能力，例如词汇量的积累程度、语法的分析和推理能力等，初中生在阅读的过程中也是进行思考的过程，所以学生要有一定的知识基础，还要掌握相关的技巧，以提高英语的阅读能力。
3.1掌握词汇的构成
提高英语的词汇量是提高学生阅读能力的重要原因）。英语中的单词都是有迹可循的，了解英语的构词法可以更好的帮助学生理解生词的意思）。比如英语中的派生词，我们在它的前缀加dis或者in等则就是表否定；作为转化法，形容词后加ly则表达为副词；在合成法中“名词+动词”，“day（天）”+“break（打破）”=“daybreak（黎明）”等。所以知道了这些构成法，学生们也就会很容易指导它的意思了，所以也就很快的理解到文章的中心思想。
3.2扎实语法知识
在学校，我们所学习用到的英语阅读素材都是由每个英语的单词组成句子然后形成文章，而且在阅读材料时学生要最起码能够对这篇文章进行分析理解。老师们可以要求学生要多掌握对语法知识，使得在学习时能够快速理解每个句子的意思，只有达到这些，才能够使学生们的在阅读时能抓住主旨以提高英语的阅读理解能力。老师在上课时要注重让学生们掌握牢固语法内容，这样才能够分析每个句子结构。
3.3联系上下文，分析语境
学生使用的英语素材中文章是由每一个句子相组成的，他们都相关联的，而不是一个独立的个体，所以学校要要求老师在课堂上多注重学生的理解能力，特别是对上下文的理解，只有这样才能使学生在以后的阅读理解中遇到不懂得词汇也能够根据文章的理解把生词顺下来，已完成文章的翻译。
4 结束语
初中时期是为学生以后的学习打下基础的，还有就是学生的英语学习的好坏直接关系到对阅读理解能力上，所以就需要辛苦老师在课堂上多注意对学生的阅读培养，而且在这个过程中还增加词汇量。培养阅读能力是一个循环渐进的过程这需要老师和同学们各自的相互配合，提高学生对于英语的兴趣，才能使得他们能够在考场上灵活自如的运用各种知识及技巧，才能使得学生们的阅读理解能力不断提高。
参考文献
[1]胡春洞.戴忠文.英语阅读论[J].广西：广西教育出版社，2014．
[2]祁玉萍.提高英语阅读能力的几点做法[J].甘肃教育，2015.