摘要：写作是学生学习语文这门语言类学科所需掌握的重要方面。小学生常常因自身知识储备的不足以及缺乏对写作的深入认知导致对写作提不起兴趣，因而如何培养学生的写作兴趣，对写作教学进行改进和创新是教师关注的话题。作为小学语文教师，我们应从写作教学现状出发，积极探究并灵活采用创新型的教学方式和手段开展写作教学，使学生的写作水平在潜移默化中得到提升。
关键词：小学语文；作文教学；多媒体设备；生活积累；课外阅读
作文作为语言与思维的产物，在培养学生的语言表达和逻辑思维能力方面发挥着重要的作用，是语文教学不可或缺的重要组成部分。作文教学的目的在于教会学生如何运用语言文字来表达自我情感，进而使学生的语文综合素养得以培养和提升。然而学生写作兴趣的培养、作文教学有效性的提升绝非易事，这需要教师在充分整合并利用各种教学资源的基础上，对作文教学方法进行改进和创新。基于此，本文针对小学语文作文创新教学的有效方法和策略进行分析，以期为教师更好地开展作文教学提供借鉴。
一、借助多媒体设备，丰富学生直观感受
随着网络信息技术的迅猛发展，以及多媒体设备在课堂上的广泛应用，实现课堂教学与信息技术的融合已成为教育改革发展的必然趋势。在开展小学语文写作教学时，教师也应充分利用多媒体资源的优势，给学生打造生动、活泼的写作情境，将描述的事物、对象以清晰直观的方式展现出来，或是给学生打造一个充分想象的空间，增强学生对于所描述事物的直观感受和认识，促进学生想象力的发挥，为学生更好地进行写作训练打下坚实的基础。
例如，在进行“习作：推荐一个好地方”这部分内容的教学时，为了增强学生对所描述事物的深刻认识，教师可以利用多媒体创设情境，给学生展示令人赏心悦目的水乡小镇，让人流连忘返、兴奋不已的游乐场，令人沉醉其中的书店，或是家旁边的小树林等等，并让学生围绕自己喜爱或是熟悉的地方进行讨论，向他人推荐这个地方值得去的缘由，比如某个水乡小镇不仅风景优美，还有很多美食，从哪里可以品尝到许多新鲜的美食，了解有趣的故事等等。如此，便为学生营造了良好的写作情境，激发了学生想要表达的欲望和动力，使写作教学得以顺利、高效地进展下去。
二、鼓励生活积累，增强表象储备能力
俗话说，艺术来源于生活。各种形式的艺术都是以生活为母体和依托创造出来的，生活是创作源源不竭的动力和源泉。写作作为一种常见的艺术形式，亦是如此。一些经典的文学作品，如《荷塘月色》、《北平的秋》等都是对真实生活进行刻画的好文章。
小学阶段的作文也不能脱离生活，教师应在充分认识到写作与生活之间密切练习的基础上开展作文教学，引导学生养成观察周边事物、观察生活的好习惯，从而在写作文时可以凭借自身的真实感受和独特想法进行写作。
例如，在进行“习作：写观察日记”这篇课文的教学时，教师可以让学生以生活中常见的植物或是动物为主题进行写作。同时，鼓励学生课下对这些事物进行认真观察，并通过用眼看、用耳听、用手触摸、用心思考的方式来充分了解并认识事物的本质和内涵。比如观察某一植物根、茎、叶的特征，某一动物行走、吃食物、叫喊的特征，或是观察某种水果的形状、颜色，并通过亲自尝试的形式感受食物的味道，听过查询资料的形式了解食物的作用，从而更好地运用这些知识经验和直观认识进行写作。如此，通过生活化素材的选取和运用，培养了学生细致入微的观察能力，丰富了学生的实践体验和感受，使学生在写作时可以文思泉涌，信手拈来。
三、开展课外阅读，夯实学生语言基础
阅读是学生通往写作殿堂的阶梯。对于年龄尚小、认知能力不足的小学生来说，他们的语言基础知识相对薄弱，因而通过广泛阅读的形式来夯实学生的基础知识储备显得尤为重要。通过阅读，学生不仅能够了解并掌握大量的写作手法和技巧，还能从在畅游书海的过程中体会到艺术的奥妙所在，从或幸福或悲伤的故事中受到强烈的心灵震撼，感受到语言的无穷魅力，从而激发学生自身想要表达自我、抒发情感的强烈欲望，对推动写作教学的顺利进展产生积极的影响。
例如，教师可以从具体的写作需求出发，给学生提供相应的书籍或是文章让学生阅读。比如在进行以“亲情”描写为主题的写作训练时，教师可以在网上搜集相关的文章制作成课件让学生阅读，引导学生在阅读的过程中思考文章是从什么方面展开论述的，如何凸显母爱、父爱的伟大，了解并掌握文章的写作手法和技巧，从而更好地加以借鉴并运用到自己的写作中。如此，便达到了夯实学生基础知识储备、拓展知识视野的目标，同时提升了学生的写作技能，为实现作文教学效果的提升提供了有力支撑。
总之，写作在培养学生语文综合素质方面发挥着重要的作用。作为小学语文教师，我们应从学生的认知水平及具体的教学实际出发，积极探究对作文教学进行创新的有效方法和策略，在摒弃传统框架的基础上培养学生的写作兴趣和信心，并最终达到提升作文教学质量、促进学生全面发展的教学目标。
参考文献：
[1]祝志妹.小学语文作文教学有效性策略分析[J].亚太教育，2016
[2]姚冬梅.小学语文作文教学的有效策略分析[J].作文成功之路旬刊，2016